一、學校規劃並落實藝術或運動之多元教育活動的具體作法

• 每位學生學習一項樂器，成立社團學習，音樂課程中檢核。

• 家長參與藝術表演活動佈置與服務，認同學校願景與目標。

• 每位學生一本健康護照，累積成果可兌換禮物。

• 參加各項比賽獲取成績，提高學生榮譽感，增加家長向心力。

二、學校訂定檢核標準及實施情形

(一)實施內涵

• 音樂課：運用直笛吹奏技巧完成認證曲目，學生須熟悉直笛指法及運氣運舌技巧，並完整吹奏一首指定曲。由任教音樂的專長教師擔任認證人員，依課程教學的進度，進行評量，依認證標準記錄學童學習表現及確核認證項目已熟知技巧並完成認證曲目、作品，依標準及完成度給予認證。

• 社團：本校110學年度共開設26個社團，其中包含20個體育性及音樂性社團、才藝性社團6個，社團參與學生達969人次。社團教學成果輝煌，其中足球社參加臺北市教育盃足球比賽曾榮獲冠軍、季軍。美術社團於臺北市五項藝術比賽美術項目獲得佳績、扯鈴社團參加教育盃賽也獲得優異成績。每年於兒童月辦理兒童才藝暨社團成果發表會，學生的優秀展演獲得家長一致好評。音樂性社團，配合12年國教之多元發展，培養孩子的音樂素養及優勢競爭力，並利用樂團合奏讓孩子在課程中學習相互協作，增進人際溝通及團隊合作之能力。

• 比賽：音樂性社團、藝術性社團每年配合校內外節慶活動公開展演，亦帶領學生參加臺北市學生五項藝術比賽；體育性社團也鼓勵學生參加各項體育競賽，給予每位學生自我挑戰的機會，增強孩子的自信心與成就感。

• 福星小鐵人體育認證護照

1.每學期透過體育課學習，進行球類、跳繩、游泳，並依各年級指標予以認證採記。

2.利用「小鐵人體育認證護照」累計跑步次數，以慢跑(快走) 、跳繩方式、跳健身操方式進行，以火車環島方式，途中經過各車站，以環島為目標，鼓勵孩子進行體育活動。

(二)檢核標準