Обновленные ФГОС:
профессиональная компетентность педагога
Данный сайт представляет собой навигатор для самообразования педагогов по подготовке к реализации обновленных ФГОС
Для эффективного и быстрого поиска актуальной информации возможно потребуется прохождение диагностики профессиональной компетентности (рекомендуется). Это позволит целенаправленно выбрать необходимый раздел навигатора. Перейти на сайт диагностики
Что такое профессиональная компетентность педагога?
Проблеме профессиональной компетентности педагога посвящено достаточно большое количество работ. Согласно исследованиям, в области профессионализма труда, «сущность понятия «профессиональная компетентность педагога» должна рассматриваться в контексте вопросов целеполагания» (В. Н. Введенский), а «судить о компетентности можно только по характеру результата труда» (А. К. Маркова). То есть в современных условиях компетентность педагога определяется достижением учащимися определенного уровня результатов образования и сформированностью основных групп универсальных учебных действий: познавательных, коммуникативных, регулятивных. При этом вполне логичным будет определить необходимость владения педагогом аналогичными умениями и действиями. Поэтому компетентность педагога в реализации обновленных ФГОС структурно соотнесена с основными группами универсальных учебных действий.