6º ANO B

ENSINO FUNDAMENTAL 2

Autores: 6° ano B. Orientadores: SILVA, M.; CARVALHO, F.A.R.

O USO SUSTENTÁVEL DE ENERGIA: COMPREENDENDO NOVOS MODELOS.

COMO PRODUZIR UMA PLACA FOTOVOLTAICA?

INTRODUÇÃO

No ano de 2018, a demanda por energia no mundo cresceu 2,3%, configurando o maior crescimento da década. O problema se configura, pois os principais recursos naturais que são explorados como fonte de energia são os combustíveis fósseis (carvão e petróleo). Ambas são fontes finitas de energia, não renováveis e sua utilização tem acarretado um crescente aumento nas emissões de Gases de Efeito Estufa (GEE), produzindo mudanças significativas no clima do planeta. Como consequência do aumento da temperatura média global, poderemos vivenciar complicações ainda mais sérias no meio ambiente, como aumento do nível do mar, períodos secos agravados, perda de biodiversidade, entre outros impactos negativos causados pela mudança climática.

OBJETIVO

O projeto visa conscientizar que a demanda atual é a produção de energias renováveis que minimizem os problemas ambientais e que a produção de energia através do sol (energia fotovoltaica) é uma alternativa viável. Na busca por uma sociedade sustentável, propomos uma discussão das matrizes energéticas no cenário socioambiental e a inserção da educação ambiental.

MATERIAIS E MÉTODOS

Na figura 01, mostramos os materiais utilizados na experimentação.

O Experimento consiste em montar a placa solar da seguinte forma:

▪ Recortar o papelão no tamanho de 6 x 5 cm.

▪ Fazer 3 pares de furos no papelão com auxílio de uma tesoura (Figura 02)

▪ Adicionar os LEDs com as pernas positivas (maior) voltadas para o lado de dentro da placa as pernas negativas (menor) voltadas para o lado de fora.

▪ Dobrar as pernas do LED.

▪ Anexar o capacitor à placa.

▪ Colocar cada parte do fio nos polos da placa, no positivo e negativo.

▪ Acoplar ao painel fotovoltaico um Relógio.

RESULTADOS E DISCUSSÃO

No experimento realizado podemos observar que a placa solar testada funcionou fazendo o relógio funcionar (figura 03).

Sabe-se que apesar do sol enviar em uma hora mais energia do que o planeta Terra consome em um ano, essa não é a fonte de energia mais importante do planeta. Instalar um sistema fotovoltaico ainda é caro, e a eficiência da maior parte dos módulos comerciais é de apenas 15% (MACHADO et al., 2015).

O país mais desenvolvido na área de células solares é a Alemanha, que instituiu programas de incentivo à utilização dessa tecnologia. Apesar de possuir altos níveis de radiação solar e ter uma das maiores reserva de quartzo do mundo, o Brasil apenas deu seus primeiros passos. Desde 2012, após a resolução Nº 482 da ANEEL (Agência Nacional de Energia Elétrica), uma pessoa física pode injetar eletricidade na rede brasileira, se a energia é produzida por fontes renováveis, o que motivou a indústria a desenvolver tecnologia nessa área (CASTRO, 2002).

CONCLUSÃO

A energia solar fotovoltaica, conversão de energia solar em eletricidade, é uma fonte de eletricidade limpa pois o seu funcionamento não tem emissões indesejáveis, e renovável, devido à natureza inesgotável do sol. Tem, além disso, outras vantagens como o longo tempo de vida dos seus equipamentos (da ordem dos 30 anos), a sua baixa manutenção (só é preciso prestar alguma atenção aos acumuladores) e as suas modularidade e portabilidade. No Brasil, é muito pouco utilizada devido ao alto custo de implantação.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Como Fazer uma Placa Painel Solar Fotovoltaica com Leds Fácil Tutorial. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=sT-pxIxRKgI

CASTRO, Rui MG. Introdução à energia fotovoltaica. DEEC/Seção de Energia Lisboa Universidade Técnica de Lisboa. Instituto Superior Técnico, 2002.

MACHADO, Carolina T.; MIRANDA, Fabio S. Energia Solar Fotovoltaica: uma breve revisão. Revista virtual de química, v. 7, n. 1, p. 126-143, 2015.

APRESENTAÇÃO

ANEXO

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