Les transformations géométriques
en 7-8P

Ce site a été réalisé par le groupe des formatrices et formateurs de la HEP Vaud (voir ICI). Il s'est inspiré de la tâche proposée par ESPER Après deux retournements. Une nouvelle situation a été construite lors d’un processus de lesson study (voir ICI) avec pour objectif de travailler le débat mathématique en classe. Il intègre donc les réflexions, les observations et les analyses du groupe, tant pour ce qui concerne le contenu que la forme. 

Enjeux du point de vue des connaissances mathématiques

Vers une séquence d'enseignement

Tâche sous la loupe 

• Gestion de l'activité 

• Variables didactiques

• Différenciation

• Procédures

• Erreurs, difficultés et relances

• Éléments à retenir

Lexique