Procédures visées
Choisir une bande, la comparer sur le robot, se rendre compte qu’elle est trop petite ou trop grande ou qu’elle convient, on retourne vers le tas et on prend une plus petite ou plus grande ou une nouvelle si nécessaire, selon l’observation faite au départ.
Comparer des longueurs en les superposant.
Autres procédures
Par classement : les élèves peuvent trier du plus petit au plus grand les bandes.
Par observation : choix aléatoire mais positionne sur le robot selon comparaison (directe) de longueur.
En utilisant un « gabarit » : proportion de longueur avec ses doigts / choisir un objet (par exemple : un crayon, un doigt, une gomme, une bande de papier,…) permettant de reporter la longueur des parties de robot sur les bandes : soit en faisant une marque sur l’objet, soit en le coupant à la longueur voulue.
En couplant plusieurs bandes : par exemple choisir deux bras pour faire la jambe.
Choisir une bande trop courte ou trop longue (sans percevoir la différence)
Oublier une longueur
Recouvrir les « éléments foncés »
1er temps : à sa place, ajuster une bande trop longue en découpant
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