Éléments à retenir

Cette activité peut mener à des mises en commun qui ont comme objectifs de faire ressortir l’idée d’essais successifs et de valorisation de l’erreur.

Dans notre mise en commun, nous avons choisi de mettre en avant la possibilité de « rebondir » à partir d'une erreur pour trouver la bonne solution.

Lors d'une mise en commun, l'enseignant·e peut poser des questions telles que :

« Si je me trompe, je fais comment ? »

« Comment fais-tu pour trouver une pièce plus grande ? »

« Comment peut-on faire pour avoir le moins de jetons possible ? »

Et tenir les propos suivants :

« Quand je me trompe, je peux partir de mon erreur pour trouver la bonne solution. »