Toetsen

Leerlingen die te maken hebben met faalangst gaan vaak denken dat ze het niet gaan kunnen. Ze zijn bang om te falen. Aan de hand van een stappenplan voor een toets probeer ik de leerlingen inzicht te laten krijgen in hun eigen kunnen! Als de leerlingen deze stappen regelmatig toepassen, gaan hun negatieve gedachten ook veranderen naar helpende/positieve gedachten. Overloop als leerkracht met de leerling het stappenplan grondig, pas indien nodig nog iets aan zodat het past bij dat kind. Probeer als leerkracht ook de nadruk te leggen dat het niet erg is om fouten te maken. Het is door de fouten die je maakt, dat je ook nog gaat leren! Dat is een heel belangrijk gegeven dat vele leerlingen vaak vergeten.