Séquence formative : Confinement et solidarité

1. Une action citoyenne

a. Lis l'article de la DH . Clique sur ce lien pour y accéder:

https://www.dhnet.be/regions/centre/des-centaines-de-masques-cousus-par-un-refugie-syrien-de-braine-le-comte-je-rends-a-la-belgique-ce-qu-elle-m-a-donne-5e7dced89978e2284142365e?fbclid=IwAR3V9UjeEa-EkIaBO51QgLUo3ZsqGp_Ge03FALCXZLFS9B76LjOLX9PDGVs#.XoDehHbIuJy.facebook

b. Réponds aux questions.

c. Toi, que penses-tu de cette initiative? Y a-t-il des initiatives semblables dans ta commune? Donne ton avis et parle des choses qui se font dans ta commune à travers un petit texte que tu peux m'envoyer à l'adresse suivante asmae.bourhaleb@carrefourdescultures.org

3. Conjugaison

Synthèse

Voici un petit résumé de la formation de l'imparfait.

4. La solidarité continue coûte que coûte!

Les mesures actuelles rendent parfois la solidarité compliquée. Pourtant, certaines organisations comme les Restos du cœur font tout ce qu'elles peuvent pour continuer à aider les personnes défavorisées.

a.Rends-toi sur le site suivant :

https://www.rtbf.be/info/regions/detail_coronavirus-a-charleroi-la-solidarite-continue-sous-confinement?id=10470068

b. Regarde la vidéo en bas de la page et réponds aux questions.

5. Production écrite

Présente une association, comme les Restos du Cœur, qui vient en aide aux plus démunis. Écris un texte (environ 100 mots) dans lequel tu expliques comment elle aide les personnes (quelles sont ses missions), pourquoi tu l'as choisie, comment tu en as entendu parler.

A envoyer sur asmae.bourhaleb@carrefourdescultures.org

6. Pour aller plus loin...