🎼"Buscando quién soy."🎵
🎼"Buscando quién soy."🎵
Embedded Files
La música nos acompaña siempre. Forma parte de nuestra identidad individual. Somos la música que se escucha en casa, la que suena en la radio, la que disfrutan nuestros abuelos y abuelas. Son esas piezas de rompecabezas que nos conforman, que están ahí cuando hacemos Zoom. ¿Y en la escuela? En la escuela también.
Empezamos las mañanas o terminamos las tardes con música. Miramos a nuestra bandera y le cantamos. Hacemos rondas con la canción El abrazo - Encanto al alma y nos unimos en el patio. El profe Germán nos invita siempre a nuevas melodías. No falta la percusión ni quien se le anime al micrófono para cantar. Los más grande, ya cuando llega el calorcito, musicalizan recreos.
Ante la pregunta: ¿Cuál es la canción de nuestra escuela?, los niños y niñas de 4to grado casi no dudaron en que la canción del "barrilete" lo era.
Barrilete de colores de Magdalena Fleitas nos ha acompañado por años. Tiene ese símbolo identitario - nuestro barrilete, el mismo barrilete de Juanito Laguna, el barrilete que está en nuestro logo.
No teníamos canción. No teníamos un himno.
Y fue la palabra "barrilete" la primer palabra que surgió como infaltable en la búsqueda de esa canción que nos identificara como escuela.
Luego surgieron otras y otras. Primero buscamos palabras. Más tarde las combinamos buscando conexiones y, así, poco a poco fue naciendo esa letra que habla de nosotros.
"bailar y soñar/cantar y volar/buscar y encontrar"
"desde el barrilete escucho los sonidos"
"me gusta soñar y en la escuela estar"
"Hoy voy a jugar, imaginar, bailar/ con mis compañeros todo es emoción/ puedo soñar, volar"
"Bandera de mi escuela/no quiero aburrimiento/solo quiero sentimientos/ pienso en ella y con ella, pienso quien soy"
"Dibujar con tiza un barrilete celeste y blanco/ con felicidad pensar y soñar/ con una mochila y un lápiz que no pare de escribir con un país y un continente"
Más de 70 niños y niñas del turno mañana y tarde pensaron su escuela, aceptaron el desafío y el honor de poner en palabras y hacer canción esas piezas de rompecabezas que conforman la Berni. Canción "Buscando quién soy" que desde ahora y en adelante sonará como huella indeleble de identidad escolar.
Más de 70 niños y niñas del turno mañana y tarde pensaron su escuela, aceptaron el desafío y el honor de poner en palabras y hacer canción esas piezas de rompecabezas que conforman la Berni. Canción "Buscando quién soy" que desde ahora y en adelante sonará como huella indeleble de identidad escolar.
Buscando quién soy
🎵 BUSCANDO QUIEN SOY
BUSCANDO LAS RIMAS QUE RIMEN PREGUNTO
QUIÉN SOS, QUIÉN SOY, DÓNDE VOY
SOÑANDO QUE VUELO Y TE MIRO YO SE
QUIEN SOS, QUIEN SOY, DONDE VOY
RECUERDO LOS SONIDOS QUE ESCUCHO
QUE ME LLEVAN A ANDAR, JUGAR, SOÑAR.
ESA BANDERA QUE ME MIRA DÍA A DÍA
ELLA SIEMPRE ESTÁ, SIEMPRE ESTÁ, SIEMPRE ESTÁ.
LA ESCUELA QUE ABRAZA Y ME ALCANZA
NOS DESPIERTA, NOS INVITA A BUSCAR.
LAS PALABRAS QUE PIENSO Y QUE SIENTO DE NUEVO
Y QUE NO PUEDO DEJAR DE ENCONTRAR
IGUAL A UN BARRILETE ME ELEVO
Y ESCUCHO CANTAR, CANTAR, CANTAR
Y CUANDO TOCO EL SUELO COMPRENDO
QUE ES MEJOR BAILAR, BAILAR, BAILAR
BUSCANDO LAS RIMAN QUE RIMEN PREGUNTO
QUIÉN SOS, QUIÉN SOY, DÓNDE VOY
SOÑANDO QUE VUELO Y TE MIRO YO SE
QUIEN SOS, QUIEN SOY, DONDE VOY
LA ESCUELA QUE ABRAZA Y ME ALCANZA
NOS DESPIERTA, NOS INVITA A BUSCAR.
LAS PALABRAS QUE PIENSO Y QUE SIENTO DE NUEVO
Y QUE NO PUEDO DEJAR DE ENCONTRAR
Page updated
Google Sites
Report abuse