Son los sentimientos de pertenencia, compromiso, respeto y amor a la patria los que guían la invitación a conocer la historia, para “pensar la historia hacia adelante”.

Es allí donde reside el sentido de los actos escolares. Son esos momentos que quiebran la rutina y dejan una marca. Son momentos de encuentro, aplauso y orgullo. Un momento simbólico que no solo recuerda sucesos del pasado, sino que al hacerlo pone en escena lo colectivo.

La responsabilidad de docentes y directivos, y de los educadores en general, es en el presente, pero fundamentalmente hacia el futuro. Los niños y niñas de nuestra escuela serán en un tiempo hombres y mujeres que desde sus actos (cotidianos o extraordinarios) escribirán la historia. Que esos jóvenes y adultos de mañana tengan una mirada democrática y un accionar coherente, que sean capaces de poner lo común por sobre lo individual y la mirada al otro como un par, depende en parte de la escuela.