7-14 marca 2024r.

Job shadowing w Hiszpanii – 

inspirująca mobilność nauczycieli naszej szkoły

W dniach 7–14 marca 2026 r. dwóch nauczycieli naszej szkoły – Miłosz Jarczok (wychowanie fizyczne) oraz Stanisław Barcik (język hiszpański) – wzięło udział w mobilności typu job shadowing w hiszpańskim mieście Jaén.

Podczas wizyty obserwowali pracę szkoły Colegio Maristas Jaén, ze szczególnym uwzględnieniem zajęć wychowania fizycznego oraz organizacji systemu edukacji. Wyjazd był doskonałą okazją do poznania nowoczesnych metod nauczania, sposobów motywowania uczniów do aktywności fizycznej oraz wykorzystania technologii w edukacji.

Edukacja przez wartości i doświadczenie

Szczególnie cennym elementem mobilności była obserwacja działań szkoły w zakresie kształtowania postaw obywatelskich i społecznych. Nauczyciele uczestniczyli w obchodach „Dnia Różnorodności”, który w całości poświęcony był budowaniu otwartości, empatii i wzajemnego szacunku.

Wydarzenie rozpoczął niezwykle poruszający pokaz meczu piłki nożnej osób z niepełnosprawnościami poruszających się na wózkach. Spotkał się on z dużym zainteresowaniem uczniów i stanowił ważną lekcję wrażliwości społecznej.

W dalszej części dnia uczniowie brali udział w warsztatach tematycznych, m.in.:

• spotkaniu z rodzinami zastępczymi,

• spotkaniu z imigrantami, podczas którego przedstawiono historie osób z Maroka próbujących przedostać się do Europy.

Zajęcia te miały silny wymiar emocjonalny i edukacyjny, rozwijając empatię oraz świadomość globalnych wyzwań.

Na co dzień szkoła również dużą wagę przywiązuje do wychowania obywatelskiego. Każdy dzień rozpoczyna się krótką rozmową z uczniami na temat aktualnych wydarzeń, wartości społecznych czy problemów współczesnego świata. Realizowane są także działania związane z odpowiedzialnością społeczną, np. promocja krwiodawstwa.

Sport jako fundament rozwoju

Na szczególną uwagę zasługuje bardzo wysoki poziom zaangażowania uczniów w aktywność fizyczną. Około 80% uczniów uczestniczy w dodatkowych zajęciach sportowych organizowanych przez szkołę.

Nauczyciele mieli okazję poznać innowacyjne rozwiązania dydaktyczne, takie jak:

• wykorzystanie aplikacji do monitorowania aktywności fizycznej,

• kreatywne formy zaliczeń, np. projekty ruchowe w formie nagrań wideo.

W porównaniu z polskim systemem edukacji zauważalny jest większy nacisk na rozwój kompetencji społecznych, empatii oraz świadomego uczestnictwa w życiu społecznym, przy jednoczesnym nieco mniejszym skupieniu na wynikach egzaminacyjnych.

Wnioski i dalsze działania

Zdobyte doświadczenia zostaną wykorzystane w codziennej pracy dydaktycznej. Planowane jest m.in.:

• wprowadzenie elementów programu motywacyjnego dla uczniów,

• wdrożenie nowych, bardziej angażujących form zajęć,

• rozwijanie edukacji opartej na wartościach i współpracy.

Udział w projekcie Erasmus+ to dla naszej szkoły ogromna szansa na rozwój, wymianę doświadczeń oraz wdrażanie nowoczesnych rozwiązań edukacyjnych.

To kolejny krok w kierunku budowania szkoły otwartej, aktywnej i europejskiej.