25 czerwca 2026r.

30 kwietnia 2026r.

Klub górski znów na szlaku

Uczniowie z Klubu Górskiego Erasmus+ zakończyli kwiecień wspólnym wyjściem na Magurkę. Przy okazji postanowiliśmy przedłużyć świętowanie Dnia Ziemi i zadbać o nasze beskidzkie szlaki, sprzątając trasę podczas wędrówki.

Choć wyruszyliśmy spóźnionym pociągiem, świetna kondycja i mocne tempo klubowiczów pozwoliły szybko nadrobić stracony czas. Wszyscy z ogromnym zaangażowaniem włączyli się w akcję sprzątania – wróciliśmy z kilkoma workami śmieci.

Piękna pogoda sprzyjała nie tylko pracy, ale też odpoczynkowi i podziwianiu beskidzkiej przyrody. Wspólna wędrówka była również doskonałą okazją do integracji uczniów z różnych klas, nawiązywania nowych znajomości i wielu ciekawych rozmów.

Tak właśnie lubimy działać – aktywnie, odpowiedzialnie i razem!

22 kwietnia 2026r.

Dzień Ziemi z pomysłem

Z okazji Dnia Ziemi uczniowie szkolnego klubu Erasmus+ po raz kolejny udowodnili, że ekologia może łączyć kreatywność, współpracę i dobrą zabawę. Na szkolnym parterze powstało wyjątkowe drzewo wykonane z materiałów odpadowych, które stało się symbolem troski o naszą planetę oraz tego, że niepotrzebnym przedmiotom można nadać nowe życie.

Do stworzenia instalacji wykorzystano różnego rodzaju surowce wtórne – plastikowe elementy, kartony, papier, zakrętki oraz inne materiały, które zamiast trafić do kosza, zostały zamienione w efektowną dekorację. Wspólna praca nad drzewem pokazała, jak wiele można osiągnąć dzięki wyobraźni i zaangażowaniu.

To jednak nie był koniec atrakcji. Członkowie klubu przygotowali również szkolny konkurs z kodami QR. W różnych miejscach szkoły ukryto kody, pod którymi znajdowały się pytania i zadania związane z ekologią, ochroną środowiska oraz codziennymi sposobami dbania o Ziemię. Uczniowie z entuzjazmem poszukiwali kodów, rozwiązywali zagadki i zdobywali punkty.

20 marca 2026r.

Poznaj Unię Europejską

20 marca 2026r.

Europejskie lekcje w naszym liceum

W ostatnich dniach we wszystkich klasach liceum odbyły się wyjątkowe zajęcia poświęcone tematyce Unii Europejskiej oraz świadomego obywatelstwa. Lekcje zostały przygotowane i przeprowadzone przez uczniów szkolnego Klubu Erasmus+, którzy po raz kolejny pokazali, że młodzież potrafi nie tylko aktywnie uczestniczyć w projektach, ale także dzielić się wiedzą z innymi.

Podczas zajęć uczniowie mieli okazję sprawdzić swoją wiedzę o Unii Europejskiej w formie quizów, wziąć udział w aktywnościach takich jak „Passport Erasmus” oraz zastanowić się nad tym, co oznacza bycie współczesnym Europejczykiem. Nie zabrakło również elementów pracy zespołowej, dyskusji i refleksji.

Zajęcia spotkały się z dużym zainteresowaniem i zaangażowaniem uczniów. Co szczególnie cenne, stały się one inspiracją do dalszych rozmów podczas godzin wychowawczych – na temat wartości, odpowiedzialności oraz roli młodych ludzi w budowaniu wspólnej Europy.

Dziękujemy uczniom Klubu Erasmus+ za inicjatywę, kreatywność i świetną atmosferę, jaką stworzyli podczas tych spotkań!

7-14 marca 2024r.

Job shadowing w Hiszpanii – 

inspirująca mobilność nauczycieli naszej szkoły

W dniach 7–14 marca 2026 r. dwóch nauczycieli naszej szkoły – Miłosz Jarczok (wychowanie fizyczne) oraz Stanisław Barcik (język hiszpański) – wzięło udział w mobilności typu job shadowing w hiszpańskim mieście Jaén.

Podczas wizyty obserwowali pracę szkoły Colegio Maristas Jaén, ze szczególnym uwzględnieniem zajęć wychowania fizycznego oraz organizacji systemu edukacji. Wyjazd był doskonałą okazją do poznania nowoczesnych metod nauczania, sposobów motywowania uczniów do aktywności fizycznej oraz wykorzystania technologii w edukacji.

Edukacja przez wartości i doświadczenie

Szczególnie cennym elementem mobilności była obserwacja działań szkoły w zakresie kształtowania postaw obywatelskich i społecznych. Nauczyciele uczestniczyli w obchodach „Dnia Różnorodności”, który w całości poświęcony był budowaniu otwartości, empatii i wzajemnego szacunku.

Wydarzenie rozpoczął niezwykle poruszający pokaz meczu piłki nożnej osób z niepełnosprawnościami poruszających się na wózkach. Spotkał się on z dużym zainteresowaniem uczniów i stanowił ważną lekcję wrażliwości społecznej.

W dalszej części dnia uczniowie brali udział w warsztatach tematycznych, m.in.:

• spotkaniu z rodzinami zastępczymi,

• spotkaniu z imigrantami, podczas którego przedstawiono historie osób z Maroka próbujących przedostać się do Europy.

Zajęcia te miały silny wymiar emocjonalny i edukacyjny, rozwijając empatię oraz świadomość globalnych wyzwań.

Na co dzień szkoła również dużą wagę przywiązuje do wychowania obywatelskiego. Każdy dzień rozpoczyna się krótką rozmową z uczniami na temat aktualnych wydarzeń, wartości społecznych czy problemów współczesnego świata. Realizowane są także działania związane z odpowiedzialnością społeczną, np. promocja krwiodawstwa.

Sport jako fundament rozwoju

Na szczególną uwagę zasługuje bardzo wysoki poziom zaangażowania uczniów w aktywność fizyczną. Około 80% uczniów uczestniczy w dodatkowych zajęciach sportowych organizowanych przez szkołę.

Nauczyciele mieli okazję poznać innowacyjne rozwiązania dydaktyczne, takie jak:

• wykorzystanie aplikacji do monitorowania aktywności fizycznej,

• kreatywne formy zaliczeń, np. projekty ruchowe w formie nagrań wideo.

W porównaniu z polskim systemem edukacji zauważalny jest większy nacisk na rozwój kompetencji społecznych, empatii oraz świadomego uczestnictwa w życiu społecznym, przy jednoczesnym nieco mniejszym skupieniu na wynikach egzaminacyjnych.

Wnioski i dalsze działania

Zdobyte doświadczenia zostaną wykorzystane w codziennej pracy dydaktycznej. Planowane jest m.in.:

• wprowadzenie elementów programu motywacyjnego dla uczniów,

• wdrożenie nowych, bardziej angażujących form zajęć,

• rozwijanie edukacji opartej na wartościach i współpracy.

Udział w projekcie Erasmus+ to dla naszej szkoły ogromna szansa na rozwój, wymianę doświadczeń oraz wdrażanie nowoczesnych rozwiązań edukacyjnych.

To kolejny krok w kierunku budowania szkoły otwartej, aktywnej i europejskiej.

9 marca 2026r.

Bieg "Tropem Wilczym" i budowanie świadomości patriotycznej

W naszym mieście odbyła się 8 marca XIV edycja Biegu Pamięci Żołnierzy Wyklętych   „Tropem Wilczym” – ogólnopolska inicjatywa sportowo-patriotyczna. 

Celem wydarzenia było jak co roku  oddanie hołdu bohaterom, popularyzowanie wiedzy historycznej oraz promowanie aktywnego stylu życia.

Udział w biegach tego typu  sprzyja kształtowaniu postaw obywatelskich, takich jak :  patriotyzm, pamięć o historii, szacunek dla bohaterów narodowych, a także odpowiedzialność i zaangażowanie społeczne.

W akcję patriotyczną obok społeczności szkolnej  włączyli się również aktywnie nasi projektowi uczniowie.

Dziękujemy za udział i za popularyzowanie świadomości patriotycznej.

10 lutego 2026r.

Pomagamy i angażujemy się w akcje o charakterze 

obywatelsko-charytatywnym

Uczniowie naszego liceum, w ramach realizowanego projektu Erasmus+, „ Młodzi Europejczycy w działaniu – od sportowego trybu życia do pewnego siebie lidera” w okresie od października 2025 roku do stycznia 2026 roku brali udział w licznych zadaniach o charakterze obywatelskim, angażując się w akcje tradycyjnie wpisane w działania naszej szkoły i w nowe akcje organizowane przez szkołę i Caristas. A były to :

- „Apteczka ubogiego” – zbiórka leków i środków opatrunkowych,

- „Słodko jest pomagać” zbiórka słodyczy na Mikołaja akcja Mikołaj na kresach,

- Udział w organizowanym w Czechowicach-Dziedzicach „Dniu ubogiego”,

- Przygotowywanie paczek świątecznych dla potrzebujących rodzin w oddziale Caritasu,

- Zbiórka żywności w sieciach handlowych dla potrzebujących „Tak pomagam”,

-Zbiórka karmy i kocy  przed zimą dla schroniska dla zwierząt, akcja „Reksio”,

- Udział w szkolnej akcji „ Szlachetna Paczka”,

- Zbiórka dżinsów, wsparcie dzieci przebywających w szpitalach,

- Szycie maskotek z dżinsów, dar licealistów dla dzieci w szpitalach.,

- Jako wolontariusze brali udział w zbiórkach WOŚP.

Udział w tego typu inicjatywach przynosi młodemu człowiekowi wiele istotnych korzyści. Przede wszystkim kształtuje postawę empatii, odpowiedzialności i wrażliwości społecznej. Uczniowie uczą się dostrzegać potrzeby innych, reagować na problemy społeczne oraz podejmować konkretne działania na rzecz dobra wspólnego. Aktywność obywatelska sprzyja także rozwijaniu umiejętności współpracy, komunikacji i organizacji pracy, które są niezwykle cenne zarówno w dalszej edukacji, jak i w przyszłym życiu zawodowym.

12 grudnia 2025r.

Zbiórka jeansu w naszej szkole zakończona kreatywnym recyklingiem

W okresie przedświątecznym uczniowie należący do grupy projektowej Erasmus+ zaangażowali się w wyjątkową akcję charytatywną, której celem było wsparcie dzieci przebywających w szpitalach. W ramach działań wolontariackich włączyliśmy się w inicjatywę slokalnego stowarzyszenia Pomoc Raduje: „Terapeutyczne koty Molly”, łącząc pomoc potrzebującym z twórczym i relaksacyjnym spędzaniem czasu.

Podczas warsztatów uczniowie szyli i ozdabiali terapeutyczne koty Molly uszyte z jeansu, które wkrótce trafią do dziecięcych oddziałów szpitalnych. Te miękkie, przyjazne maskotki pełnią ważną rolę – pomagają najmłodszym radzić sobie z lękiem, stresem i samotnością związanymi z hospitalizacją, przynosząc im poczucie bezpieczeństwa i otuchy. Każdy kot ma kieszonkę, w której znajdzie się list dla dziecka z instrukcją jak opiekować się kotkiem.

Spotkanie odbyło się w wyjątkowo ciepłej, świątecznej atmosferze. Przy gorącej czekoladzie, aromatycznych pierniczkach i domowych wypiekach uczestnicy warsztatów mogli nie tylko rozwijać swoje zdolności manualne, ale również wyciszyć się, porozmawiać i wspólnie popracować. Magiczny nastrój sprzyjał integracji, budowaniu relacji i wzmacnianiu poczucia wspólnoty.

Działania te doskonale wpisują się w cele naszego projektu Erasmus+. Uczniowie z ogromnym entuzjazmem i zaangażowaniem podkreślali, jak ważne i potrzebne są tego typu inicjatywy.

Warsztaty okazały się ogromnym sukcesem – ich uczestnicy jednogłośnie zadeklarowali chęć kontynuowania i powtarzania podobnych działań w przyszłości. To dowód na to, że wspólne działanie, nawet w małej skali, może przynieść wielką radość – zarówno tym, którzy otrzymują pomoc, jak i tym, którzy ją niosą.

Dziękujemy wszystkim, którzy włączyli się w naszą akcję!

Cel obywatelski projektu

Cel obywatelski projektu skupia się na kształtowaniu świadomej, aktywnej i odpowiedzialnej postawy młodych ludzi, gotowych do zaangażowania się w życie społeczne na poziomie lokalnym, narodowym i europejskim. Projekt zakłada rozwijanie kompetencji obywatelskich poprzez działanie – uczestnictwo w inicjatywach społecznych, wolontariacie oraz przedsięwzięciach budujących poczucie wspólnoty i odpowiedzialności za innych.

W ramach programu Erasmus+ działania obywatelskie realizowane są w duchu inkluzyjności i równości szans. Projekt tworzy przestrzeń do aktywnego udziału dla wszystkich uczniów, niezależnie od ich zaplecza społecznego, doświadczeń czy poziomu pewności siebie. Szczególna uwaga poświęcona jest włączaniu uczniów, którzy wcześniej nie angażowali się w życie szkoły lub społeczności lokalnej, tak aby każdy mógł poczuć, że jego głos i działanie mają znaczenie.

Cel obywatelski obejmuje rozwijanie postaw liderskich, empatii, kreatywności oraz odpowiedzialności społecznej i ekologicznej. Uczniowie uczą się współpracy, inicjowania działań na rzecz innych oraz świadomego uczestnictwa w życiu demokratycznym. Istotnym elementem jest także budowanie tożsamości europejskiej oraz zrozumienia dla różnorodności kulturowej, wzmacnianej poprzez międzynarodowe doświadczenia i kontakt z innymi krajami Europy.

Dzięki temu projekt nie tylko rozwija kompetencje społeczne uczniów, lecz także przygotowuje ich do roli aktywnych, odpowiedzialnych obywateli, którzy potrafią działać na rzecz wspólnego dobra i świadomie funkcjonować we współczesnym świecie.