Izobraževanja v Dublinu se je udeležila Jasna Medved. Mobilnost je bila namenjena spoznavanju uporabe razrednih debat kot učinkovitega učnega orodja ter raziskovanju načinov, kako lahko učitelj z vprašanji, argumentiranjem, poslušanjem in izražanjem mnenj spodbuja aktivno sodelovanje učencev.
Poseben poudarek je bil namenjen razvijanju kritičnega mišljenja, samozavestnega nastopanja, spoštljive komunikacije, sodelovanja, sprejemanja različnih pogledov ter ustvarjanju učnega okolja, v katerem imajo učenci možnost razmišljati, povedati svoje mnenje in biti slišani.
Jasna Medved took part in a training course in Dublin. The mobility was aimed at exploring the use of classroom debates as an effective teaching tool and discovering ways in which teachers can encourage pupils’ active participation through questions, argumentation, listening and expressing opinions.
Special emphasis was placed on developing critical thinking, confident public speaking, respectful communication, cooperation, acceptance of different perspectives, and creating a learning environment in which pupils have the opportunity to think, express their opinions and feel heard.
Na strani so zbrani zapisi po dnevih, fotografije, učne teme dneva, angleški prevodi, refleksije ter gradiva in priloge, ki prikazujejo, kako lahko razredno debato uporabimo kot podporo aktivnemu učenju, razvijanju kritičnega mišljenja, samozavestnemu izražanju mnenj in spoštljivi komunikaciji med učenci.
This page brings together daily diary entries, photographs, learning topics of the day, English translations, reflections, and materials and attachments showing how classroom debate can be used to support active learning, the development of critical thinking, confident expression of opinions and respectful communication among pupils.
Spretnosti za kakovostno debato
Podpora učencem pri debatnih dejavnostih
Evalvacija in učenje skozi izkušnjo