2026

Erasmus Days 2026

10 932.

Toľko inštitúcií sa zapojilo do tohtoročných výročných desiatych Erasmus Days.

ZŠ Mudroňova medzi nimi nemohla chýbať.

Erasmus Days sú každoročnou medzinárodnou iniciatívou, ktorá slúži na oslavu a propagáciu programu Erasmus+ a iných projektov podporovaných Európskou úniou. Tieto dni sú určené na zvýšenie povedomia o prínosoch mobilít, vzdelávania a odbornej prípravy poskytovanej programom Erasmus+. Počas týchto dní sú ľudia na celom svete pozvaní, aby organizovali alebo sa zúčastňovali na podujatiach, ktoré oslavujú projekty a príležitosti, ktoré program Erasmus+ ponúka.

Od pondelka 12. októbra do piatka 16. októbra sme preto so žiakmi druhého stupňa uskutočnili množstvo aktivít podporujúcich hlavné myšlienky Erasmu a informovali sme budúcich účastníkov o možnostiach, podmienkach a prínosoch mobility.

Účastníci minuloročnej mobility do Paríža – Pavol Chlebuš z VIII.A a Filip Miloševič z VIII.B – sprostredkovali svoj erasmový zážitok žiakom a žiačkam 5. a 6. ročníka. Porozprávali im o svojich skúsenostiach z výberového procesu, o parížskej škole, na ktorej boli v rámci Erasmu niekoľko dní súčasťou vyučovania, ale aj o potulkách vianočne vyzdobeným Parížom.

Žiaci 5. ročníka so svojimi vyučujúcimi na hodinách anglického jazyka vytvárali domčeky vo farbách vlajok európskych štátov a vytvorili tak krásnu rozmanitú európsku ulicu.

Úlohou deviatakov bolo zamyslieť sa nad silnými stránkami našej školy a vytvoriť akýsi propagačný letáčik pre našich potenciálnych budúcich erasmových partnerov. Podobnú úlohu mali ôsmaci, a taktiež vytvárali Erasmus Partner Search Profile našej školy.

Počas hodín konverzácie v anglickom jazyku sa žiaci dozvedeli o súvise názvu programu s Erasmom Rotterdamským, ktorý veril vo vzdelávanie a spoznávanie cudzích jazykov, a na svojich cestách po Európe si vymieňal vedomosti s ostatnými. Dnešný program Erasmus+ pokračuje v podobnej myšlienke – umožňuje žiakom, učiteľom a školám cestovať, učiť sa od seba navzájom a spoznávať iné kultúry.

Deti boli oboznámené s výzvou „Daj veciam druhú šancu“, v rámci ktorej začali zbierku hračiek, hier, kníh a iných predmetov, a takto budú spolu podporovať ďalšiu z myšlienok Erasmu – udržateľnosť a zodpovednosť k životnému prostrediu.

Skupina deviatakov sa zapojila do aktivity s našou partnerskou školou v Paríži, ktorej cieľom bolo poukázať na stereotypy a miskoncepcie, ktoré sprevádzajú naše národnosti.

Počas tohto týždňa bola vo vestibule školy pre žiakov a zamestnancov školy prístupná prezentácia o doteraz absolvovaných aktivitách a mobilitách, ktoré sa realizovali z grantu programu Erasmus+ prostredníctvom konzorcia koordinovaného International House Bratislava.

Mgr. Dagmara Holodová

Erasmus kurz Barreiro – Lisabon, Portugalsko: Vyučovanie v ére AI

V júni som sa zúčastnila na kurze týkajúcom sa využívania umelej inteligencie vo vyučovaní. Teoretická časť kurzu sa konala v portugalskom meste Barreiro, praktickú časť sme spolu s ďalšími vyučujúcimi zo Slovenska, Grécka a Rumunska absolvovali v Lisabone.

Počas prvého dňa kurzu nám portugalské lektorky Anna Pina a Daniela Guimarães predstavili niekoľko aplikácií, ktoré uľahčujú plánovanie vyučovacích hodín, šetria čas a, v neposlednom rade, sú aktivity vytvárané týmito aplikáciami pre žiakov zábavné. Spomínanými aplikáciami boli napríklad Chalkie, Teachy, Diffit a Goosechase.

Druhý deň patril aplikáciám, ktoré učiteľom uľahčujú hodnotenie, napríklad EssayGrader, Class Companion, Snorkl alebo Gradescope. Tieto nám predstavili tureckí lektori Samet Yumak a Tuba Kivançtuba.

Niektoré aplikácie sme si v rámci outdoor learningu následne vyskúšali v portugalskej metropole – Lisabone. Ten sa pre nás stal akousi open-air triedou, a my sme mohli spoznávať jeho históriu, užívať si prekrásne výhľady a vnímať jeho atmosféru.

Zavialo nás tak na ikonické námestie Praça do Comércio, ku katedrále Sé de Lisboa, do mestskej časti Alfama, na vyhliadku Miradouro de Santa Luzia, k Jéronimos Monastery a Belém Tower, k múzeu umenia, architektúry a technológie MAAT, na vychýrený portugalský koláčik Pastéis de Nata, či do umeleckej štrvte LX Factory.

Tento kurz bol pre nás obohacujúcim a nezabudnuteľným zážitkom. Ďakujeme Konzorciu IH Bratislava za túto príležitosť a za sprostredkovanie tejto výnimočnej skúsenosti.

Mgr. Dagmara Holodová

Návšteva žiakov a učiteľov z Paríža – Erasmus+

Počas troch dní predposledného májového týždňa sa súčasťou niektorých vyučovacích hodín na II. stupni stalo desať žiakov a traja učitelia z Francúzska. Tí nám oplatili našu novembrovú návštevu, a my sme sa pokúsili naplánovať im rovnako zaujímavý program, ako na jeseň pripravili oni nám. Táto mobilita sa uskutočnila v rámci medzinárodného projektu Erasmus+, finančne podporovaného Európskou úniou a Konzorciom IH Bratislava.

Predtým, ako naši hostia v utorok 19.5. absolvovali hodiny anglického jazyka, hudobnej výchovy a telesnej výchovy, im žiačky siedmeho ročníka pripravili prehliadku našej školy a školského areálu.

Utorkové popoludnie a podvečer sme strávili v príjemnom prostredí bratislavskej Botanickej záhrady, kam si deti priniesli rôzne dobroty zo Slovenska a Francúzska, a urobili si medzinárodný piknik. Porozprávali sa, zahrali si hry, a francúzska skupina sa potom vybrala na prehliadku nášho mesta.

Stredu našim hosťom spestril pán učiteľ Maťátko, ktorý ich sprevádzal počas prechádzky do národnej prírodnej rezervácie Devínska Kobyla. Vyhliadková veža, pripomínajúca modlivku zelenú, im ponúkla nielen výhľad na časť Bratislavy, ale aj na tri susediace štáty – Česko, Rakúsko a Maďarsko.

Popoludní sme sa vybrali do Medzinárodného domu umenia pre deti. Absolvovali sme najnovšiu interaktívnu prehliadku, ktorá je venovaná Dunaju. Na workshope, ktorý nasledoval, vytvárali deti originálne obrázkové príbehy a nové svety.

Vďaka krásnemu počasiu sme po programe mohli zájsť na zmrzlinu a na prechádzku uličkami Starého mesta.

Posledný deň pripravila deťom program naša školská psychologička – Lucia Kanisová. Úlohou detí bolo napríklad zoradiť sa podľa abecedy na základe svojich krstných mien, nájsť človeka so špecifickou vlastnosťou, (super)schopnosťou alebo črtou, mali posúdiť pravdivosť environmentálnych výrokov, či napísať pohľadnicu do budúcnosti.

Po prechádzke na Bratislavský hrad a do priľahlej barokovej záhrady nám deti z Paríža odprezentovali svoju školu a mesto, a tým bol program tejto mobility naplnený.

Opäť sa uvidíme až v budúcom školskom roku, no tešíme sa už teraz.

Au revoir!

Mgr. Dagmara Holodová