Ve dnech 14.04 – 19.04. 2024 se 1 učitelka zúčastnila odborné mobility pracovníků v rámci programu Erasmus+ ve finské Hyvinkää. Cílem bylo zlepšení komunikačních dovedností v anglickém jazyce osobní a profesní rozvoj. První den, ve večerních hodinách, jsem se ubytovala v blízkém okolí školy. Ubytování nám zajistila hostitelská škola Hyria koulutus OY. Hlavní koordinátorka Tanja Korteharju založila skupinu WhatApp, do které průběžně vkládala všechny důležité informace před příjezdem např. program na každý den, důležité kontakty, dopravním spojení do cílové destinace, možnosti volnočasových aktivit, půjčovny kol atd.  

Druhý den v 8:00 ráno před školou jsem se setkala s Minnou Pallas a Sannou Oxman, odbornými vyučujícími a zároveň mezinárodními koordinátorkami zdravotní péče na společné snídani ve školní restauraci Ruokkis. První, školní den byl věnován žákovským prezentacím. Žáci si vzájemně sdílely informace o své zemi, škole, o oboru, který studují a volnočasových aktivitách ve městě. Poté následovala série prezentací finských studentů. V rámci projektové výuky měly zmapovat různé aktivity či nežádoucí jevy ve svém blízkém okolí např. zdravotnická zařízení, multikulturní problematiku, šikanu, volnočasové aktivity atd. Po ukončení vzájemného sdílení proběhl oběd ve školní restauraci a seznámení s hlavní koordinátorkou projektu Tajnou Korteharju, s nichž jsem absolvovala prohlídku celé školy.

Třetí den jsem doprovodila naše žáky do Veteraanitalo Elderly Care Center a Sashanmäki Elderly Care Center, kde probíhala praktická výuka v kooperaci s finskými buddies. Následovala prohlídka města a návštěva švédského bazénu Svietsin uimala.

Čtvrtý den mi naše hostitelská škola umožnila být součástí výuky předmětů Ošetřovatelství a Ošetřovatelství teorie. Teoretická výuka probíhá ve velkých skupinách cca 40 studentů, naopak praktická výuka probíhala v malých skupinkách (po čtyřech až deseti) a dávala prostor pro individuální práci s žáky.  Seznámila jsme se s nově zrekonstruovanými, velmi prostornými odbornými učebnami a potřebnou literaturou. Prostory učeben obklopují 4 přilehlé menší sklady na základní pomůcky pro ošetřovatelskou péči. Velmi elegantně je vyřešena místnost s interaktivním modelem Susie, který odděluje skleněná stěna řídící a zároveň hodnotící místnosti. Při výuce studenti pracují s velkým množstvím rehabilitačních pomůcek, které přispívají ke zvyšování soběstačnosti klientů. Tyto pomůcky jsou běžnou součástí každého Elderly Care Centra. Den jsme zakončili společným obědem.

Pátý den jsme měla možnost navštívit Veteraanitalo Elderly Care Center a Sashanmäki Elderly Care Center a pro prohlídce si popovídat se zdravotní sestrou Taijou Juntunen a Eevou Pyhalammi ředitelkou Veteraanitala. Tato návštěva byla pro mě velmi obohacující po odborné stránce.  Zde jsem měla možnost zmapovat zázemí pro klienty a pečovatele, ošetřovatelskou péči a spolupráci s rodinnými příslušníky.

Absolvovaná cesta mi pomohla ke zlepšení a procvičení jazykových kompetencí a domluvení reciproční návštěvy vyučujících finské školy na podzim příštího školního roku v ČR. Ve volném čase jsem poznávala hezká a poklidná místa v Hyvinke. 

Renata Jiránková