Учебно-методическа дейност

В часовете за задължителна подготовка по физика и астрономия използвам традиционни методи в хармония с интерактивните методи на преподаване. Използването на таблети и смартфони облекчават работата на учениците и ги карат да се чувстват като част от глобалното пространство. Това е голямо предизвикателство и за мен. Много полезно за учениците е и събирането и обработването на информация. Провокирам интереса на учениците в търсене, подбор и работа с различни източници в Интернет за използване на информация при задължителната подготовка. Обогатявам учебния процес с интересни факти и занимателни елементи. Има теми, които дават възможност на учениците да проявят своя интелект. Мисля, че доста успешно използвам разработването на проект като форма на прилагане на придобитите знания в практиката. Като форма на обратна връзка използвам нестандартизирани тестове, създаване на презентации, изработване на проекти. Ценя свободата на мислене и поощрявам идеите на учениците.

В часовете за задължителна подготовка по математика използвам традиционни методи на преподаване. Лично аз в преподаването се стремя да не обременявам учениците с остарели похвати, а се старая да имам съвременен подход на преподаване и комуникация. В центъра на учебно-възпитателния процес винаги поставям ученика с неговата познавателна, емоционална и творческа дейност – да решава проблеми, да бъде самоуверен, да се учи от грешките си. Използвам подходящи образователни техники и различни методи за преподаване в зависимост от методичната единица, учебните планове и програми, специфичното за учебната дисциплина. Старая се да формирам у учениците разбирането за ученето като съзнателно усилие, изискващо организираност, самодисциплина, самостоятелност, отговорност. Наблягам на това какво са усвоили учениците, а не на преподадения материал, който е заплануван. Поощрявам и учениците, които работят бавно и несигурно. Поставям ясни критерии за оценяване на писмените работи и тестове.

В часовете за задължителна подготовка по информационни технологии се стремя да използвам разнообразни иновативни похвати, използвайки интерактивните методи на преподаване.Постоянното развитие на ИТ налага учителят да бъде в крак с тенденциите, които са водещи. Това обуславя и навлизането на все повече ИКТ в образованието, ако учителят иска предметът му да е интересен. Главната цел на добрия учител е да предизвика любопитството на гимназистите към своя предмет. В образователния процес все по-широко приложение намират електронни уроци, тестове и пособия. В практиката си използвам различни методи, с които да провокирам разбиране от страна на учениците и да постигна висока степен на усвояване на учебното съдържание. Усилията са ми насочени към стимулиране на познавателната активност на учениците в учебния процес. За затвърждаването на знанията често възлагам групови проекти, изискващи както екипна, така и индивидуална работа.