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Recursos para alumnado con necesidades educativas especiales derivadas de discapacidad física: motora y orgánica.
PODRAS ENCONTRAR MUCHOS MÁS RECURSOS EN LA PAGINA WEB DEL EQUIPO DE ORIENTACIÓN ESPECIFICO DE DISCAPACIDAD FÍSICA: MOTORA Y ORGANICA. EN LA WEB: https://equiposespecializados.catedu.es/
ASOCIACIONES:
AHUCE: www.ahuce.org .Su objetivo principal es mejorar la calidad de vida de las personas con osteogénesis imperfecta (OI) y sus familias.
ADAMPI-Aragón: https://adampiaragon.wordpress.com .Es la primera y única entidad aragonesa dedicada al colectivo de las personas con amputaciones y / o con agenesias.
SOMOS PERA: https://www.somospera.org/ .Tiene como principal finalidad la de mejorar la calidad de vida de las personas afectadas por enfermedades raras.
Fundación Dfa: https://www.fundaciondfa.es/ .Desde 1976 luchando por los derechos de las personas con discapacidad. Con más de 45 años de experiencia, contribuimos a crear una sociedad más inclusiva.
APACE:https://aspacezaragoza.org/ . Es una agrupación sin ánimo de lucro y declarada de utilidad pública que acoge a las principales entidades de apoyo a los afectados y familiares de afectados por parálisis cerebral .
ASEM: https://www.asemaragon.com/ . Formada por afectados, familiares y otras personas que, de una forma desinteresada, llevan a cabo la tarea de apoyar y orientar a quienes padecen alguna enfermedad neuromuscular.
CUENTOS: Para trabajar las diferencias individuales y la discapacidad en niños pequeños.
LIBROS Y GUIAS PARA LAS FAMILIAS:
MI_BEBE_TIENE_PARALISIS_CEREBRAL_ASPACE_GRANADA.pdfmi-bebé-tiene-pc-padres-primerizos.pdfGPC_535_EHI_AQUAS_paciente (1).pdfno-estás-solo-castellano.pdfRecursos para alumnado con necesidades educativas especiales derivadas de discapacidad auditiva.
ASOCIACIONES
ASPANSOR: https://www.aspansor.com/ . Facilita al alumnado con Discapacidad Auditiva los recursos y técnicas para su aprendizaje favoreciendo competencias y capacidades también proporciona apoyo a familias.
FAAPAS: https://faapas.com/ .Su objetivo es la representación y defensa de los derechos y los intereses globales de las personas con discapacidad auditiva y de sus familias, ante la Sociedad, Administraciones y demás Instituciones.
ASZA: https://asza.net/ .Esta especializado a la atención a personas sordas independientemente de cuál sea su modo de comunicación o el momento de aparición de la sordera.
CUENTOS: Para trabajar las diferencias individuales y la discapacidad en niños pequeños basados en elementos visuales.
LIBROS Y GUIAS PARA LAS PARA FAMILIAS:
Guia_Orientativa_para_profesores.pdfRecursos para alumnado con necesidades educativas especiales derivadas de discapacidad visual.
ASOCIACIONES
Fundación ONCE: https://www.fundaciononce.es/es . La Organización Nacional de Ciegos Españoles es una corporación de derecho público de carácter social sin ánimo de lucro que tiene el propósito fundamental de mejorar la calidad de vida de las personas ciegas, personas con resto visual y personas con discapacidad de toda España.
Fundación ONCE: https://www.fundaciononce.es/es . La Organización Nacional de Ciegos Españoles es una corporación de derecho público de carácter social sin ánimo de lucro que tiene el propósito fundamental de mejorar la calidad de vida de las personas ciegas, personas con resto visual y personas con discapacidad de toda España.
Apascide Aragón: https://apascidearagon.es/ . APASCIDE Aragón es una organización pionera en España en la atención específica de personas afectadas por sordoceguera, que desarrolla su labor en el campo de la detección, comunicación, y apoyo familiar y sensibilización social respecto a esta discapacidad y su impacto sobre los afectados y su entorno más cercano.
Apascide Aragón: https://apascidearagon.es/ . APASCIDE Aragón es una organización pionera en España en la atención específica de personas afectadas por sordoceguera, que desarrolla su labor en el campo de la detección, comunicación, y apoyo familiar y sensibilización social respecto a esta discapacidad y su impacto sobre los afectados y su entorno más cercano.
CERMI ARAGÓN: https://www.cermiaragon.es/ . CERMI tiene como finalidad actuar como plataforma unitaria de acción y representación del movimiento asociativo, articulado en torno a las personas con discapacidad y sus familias, los servicios que presta se basan fundamentalmente en una labor de coordinación y unificación de los intereses comunes de todas las entidades a las que representa.
CERMI ARAGÓN: https://www.cermiaragon.es/ . CERMI tiene como finalidad actuar como plataforma unitaria de acción y representación del movimiento asociativo, articulado en torno a las personas con discapacidad y sus familias, los servicios que presta se basan fundamentalmente en una labor de coordinación y unificación de los intereses comunes de todas las entidades a las que representa.
CUENTOS: Para trabajar las diferencias individuales y la discapacidad con niños pequeños.
CUENTOS ESPECÍFICOS SOBRE DISCAPACIDAD VISUAL:
CUENTOS PARA TRABAJAR LA DISCAPACIDAD Y LAS DIFERENCIAS INDIVIDUALES:
CUENTOS PARA TRABAJAR LA DISCAPACIDAD Y LAS DIFERENCIAS INDIVIDUALES:
CORTOS PARA TRABAJAR LA DISCAPACIDAD CON LOS NIÑOS:
LIBROS Y GUIAS PARA LAS PARA FAMILIAS:
Mirando_juntos CAS.pdfVamos_juntos_CAS.pdfCaminando_juntos CAS.pdfcatalogo_apps_abril_2020.pdfRecursos para alumnado con necesidades educativas especiales derivadas de TEA (Trastono del Espectro Autista)
PODRAS ENCONTRAR MUCHOS MÁS RECURSOS E INFORMACIÓN EN LA PAGINA WEB DEL EQUIPO ESPECIALIZADO DE ORIENTACIÓN TEA EN ARAGÓN
PRIMERAS SOSPECHAS- SIGNOS DE ALERTA:
Página web sobre el TEA. Encontraremos herramientas, primeras sospechas, información y cursos para familias
Página web sobre el TEA. Encontraremos herramientas, primeras sospechas, información y cursos para familias
Copia de señales de alerta.pdfSignos de alerta desde bebé hasta los 16 años.
Signos de alerta desde bebé hasta los 16 años.
ASOCIACIONES, PÁGINAS WEB Y BLOGS DE INTERÉS
Creado por una mamá con hijo TEA. En él encontrarás material para estimulación de las áreas de desarrollo.
Experiencias en primera persona de una mamá con hijo autista. Libros, recursos...
Pag web aragonesa pionera a nivel mundial sobre los Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación
Charla y entrevista muy enriquecedora de Anabel Cornago, autora del Blog " El sonido de la hierba al crecer". La entrevista es muy motivadora y da una visión muy positiva y real de lo que poco a poco los niños/as TEA pueden ir consiguiendo. Pasa por los primeros sentimientos experimentados tras el diagnóstico hasta día de hoy con una posible inserción de su hijo en la Universidad.
GUIAS, LIBROS, MANUALES
infopadresautismo.pdfGuía Mujeres TEA.pdf
guia-2-tea-1-infancia.pdfACCESIBILIDAD-COGNITIVA-EN-LOS-CENTROS-EDUCATIVOS.pdf
Las aventuras de Javier
Este libro ofrece una experiencia inmersiva que nos hará empatizar con las personas que tienen TEA (Trastorno de Espectro Autista). Gracias a la las gafas, los pequeños lectores vivenciarán una doble experiencia de un mismo relato.
Video- cuento explicativo de una niña con TEA. Cuenta cómo es su personalidad y su día a día. También da claves de cómo la podemos ayudar para hacer su vida más agradable y accesible.
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