• Nivel: A1-A2

• Comunicación síncrona (BBB)

Resumen de las actividades: Los alumnos preparan unas breves tarjetas de identificación para presentarse a un/a compañero/a. Estas se intercambian en la fase previa a la tarea entre escuelas. Durante la interacción en vivo, los alumnos se presentan en grupos pequeños y sus compañeros de la otra escuela anotan información en una cuadrícula de escucha para compararla con las tarjetas de identificación y adivinar el nombre del miembro de la clase de la otra escuela.

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• Nivel: A1-A2

• Comunicación síncrona (BBB)

Resumen de las actividades: Cada alumno recibe un artículo escolar asignado en un color específico. Durante la interacción en vivo, los estudiantes se hacen preguntas entre ellos para intentar adivinar qué tarjeta, que muestra un artículo escolar del mismo color, tiene su compañero remoto. 

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• Nivel: A1-A2

• Comunicación síncrona (BBB)

Resumen de las actividades: Los/las estudiantes interaccionan para decidir las partes del cuerpo (color, número) del monstruo. Individualmente, cada alumno(a) dibuja su monstruo y sugiere un nombre. En una segunda interacción el grupo decide cuál es el mejor monstruo para representar a su grupo y su nombre.

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• Nivel: B1-B2

• Comunicación síncrona (BBB)

Resumen de las actividades: Los participantes trabajan juntos en un escape room virtual, resolviendo retos y avanzando juntos, compartiendo una única pantalla. 

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• Nivel: B1-C2

• Comunicación síncrona

Resumen de las actividades: Los participantes juegan al clásico juego de "Serpientes y escaleras", donde cada casilla del juego contiene una pregunta para conocer mejor a su compañero y su cultura. 

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• Nivel: B1-C1

• Comunicación síncrona (Realidad Virtual)

Resumen de las actividades: Los estudiantes se reunirán por parejas en el entorno de realidad virtual. Imaginen que ellos y sus compañeros van a organizar un encuentro en el que estudiantes de sus dos culturas van a aprender sobre la cultura del otro. Entre ellos tomarán decisiones sobre:
- El día y la hora de la fiesta

- La música que se pondrá

- La ropa que se llevará

- Las bebidas y los aperitivos que se servirán

- Cómo hacer que la velada sea más divertida con juegos y música

Se incluirán elementos de ambas culturas.

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• Nivel: A2 y superior

• Comunicación síncrona (BBB)

Resumen de las actividades: Los alumnos preparan una presentación y conversación sobre su escuela (pre-tarea). Tienen una videollamada en grupos de 2-3 estudiantes y comparten sus experiencias, diferencias y similitudes entre los sistemas escolares (tarea). Escriben una conclusión compartida y la publican en Padlet (post-tarea).

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• Nivel: A2 y superior

• Comunicación síncrona (BBB)

Resumen de las actividades: Los alumnos interactúan por videoconferencia en grupos de 2-3 alumnos y preparan una presentación sobre la escuela perfecta (tarea). Presentan la presentación en clase (post-tarea). 

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• Nivel: A2-B1

• Comunicación asíncrona (Padlet)

Resumen de las actividades: Los estudiantes preparan una presentación de su escuela en vídeo. Lo comparten en Padlet y reaccionan a los vídeos de sus compañeros. 

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• Nivel: A2-B1

• Comunicación asíncrona (Flip)

Resumen de las actividades: Los estudiantes crearán un video corto para presentarse y luego harán y responderán preguntas en grupos pequeños.

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• Nivel: B1

• Comunicación síncrona (BBB)

Resumen de las actividades: En grupos pequeños en cada clase, los alumnos comparten fotos comentadas sobre diferentes aspectos de sus institutos o sobre proyectos en sus institutos que destacan por su desarrollo sostenible

Estas grabaciones se comparten con un compañero a través de la plataforma Flip para facilitar a sus compañeros las reacciones/ interacciones comparando así sus institutos.

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• Nivel: A2-B1

• Comunicación síncrona (BBB)

Resumen de las actividades: Los estudiantes se reúnen en BBB y se presentan cara a cara (anteriormente se habían presentado de forma asíncrona en Padlet en una tarea anterior). Los estudiantes realizan una presentación sobre el tema "medidas para mantener nuestro medio ambiente seguro". Los estudiantes intercambian información sobre el tema “libros y películas favoritos”: esto se puede hacer a través de una entrevista o en una conversación informal.

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• Nivel: A2-B1

• Comunicación asíncrona (Padlet)

Resumen de las actividades: Los estudiantes producen un texto breve que les describe a sí mismos y comentan los textos de sus compañeros.

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• Nivel: B1

• Comunicación síncrona (BBB)

Resumen de las actividades: En grupos pequeños en cada clase, los alumnos comparten fotos comentadas sobre diferentes aspectos de sus institutos o sobre proyectos en sus institutos que destacan por su desarrollo sostenible

Estas grabaciones se comparten con un compañero a través de la plataforma Flip para facilitar a sus compañeros las reacciones/ interacciones comparando así sus institutos.

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• Nivel: A2-B1

• Comunicación síncrona (BBB)

Resumen de las actividades: Los estudiantes se reúnen en BBB y se presentan cara a cara (anteriormente se habían presentado de forma asíncrona en Padlet en una tarea anterior). Los estudiantes realizan una presentación sobre el tema "medidas para mantener nuestro medio ambiente seguro". Los estudiantes intercambian información sobre el tema “libros y películas favoritos”: esto se puede hacer a través de una entrevista o en una conversación informal.

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• Nivel: B1-B2

• Comunicación síncrona (BBB, Genial.ly)

Resumen de las actividades: Los participantes se turnan para responder preguntas sobre los países del otro utilizando dos ruedas separadas - una para cada país. Discuten similitudes y diferencias en aspectos culturales basados en las preguntas. La sesión está organizada en forma de juego, con una ruleta y la adjudicación de puntos correspondiente.

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• Nivel: B1-B2

• Comunicación síncrona (BBB)

Resumen de las actividades: Los participantes se turnan para responder preguntas sobre los países del otro utilizando dos ruedas separadas - una para cada país. 

Discuten similitudes y diferencias en aspectos culturales basados en las preguntas.

La sesión está organizada en forma de juego, con una ruleta y la adjudicación de puntos correspondiente.

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