Approfondimento sulle potenzialità degli strumenti della piattaforma di istituto per una didattica efficace e per il coinvolgimento dei ragazzi nel proprio percorso di apprendimento. Come incentivare la creatività digitale e la collaborazione tramite l’utilizzo integrato dei vari strumenti disponibili.

L'outdoor education (OE) è un approccio che consente di realizzare esperienze di apprendimento diretto, coinvolgente e per scoperta sui contenuti curricolari. Oltre ai saperi curricolari, gli studenti hanno modo di sviluppare molte altre competenze, di tipo personale, sociale e metacognivito, per non parlare dei benefici a livello psicomotorio. Il laboratorio intende presentare la cornice pedagogica e fornire gli strumenti per una progettazione curricolare che tenga conto dei principi fondamentali dell'OE.

Posti:

30

Verranno presentate alcune funzionalità poco note anche ai più assidui utilizzatori di PowerPoint, utili per creare presentazioni efficaci per le proprie lezioni.

Posti:

30

Il laboratorio intende presentare la metodologia del Debate, nelle sue componenti fondamentali, anche attraverso esercizi di warm-up che i docenti potranno riproporre in classe per organizzare opportunità di apprendimento coinvolgenti e partecipate.

Area DigCompEdu: 

2. Risorse digitali

3: Pratiche di insegnamento e apprendimento

5. Valorizzazione delle potenzialita' degli studenti

6. Favorire lo sviluppo delle competenze digitali degli studenti

Livello di ingresso:

A2. Esploratore / Base / Conosce e ne fa un uso di base

Rivolto a:

Infanzia e primaria

Posti:

30

ID corso: 

Iscriviti

Come guardare alla nuova scuola che abbiamo immaginato.

Laboratorio teorico-pratico di progettazione partecipata, per testare sul campo le potenzialità del Design Thinking nel complesso sistema del mondo scolastico.

Posti:

30

Saranno illustrate, con esempi pratici, le funzionalità delle applicazioni della piattaforma di istituto che consentono a TUTTI gli alunni di personalizzare la fruizione dei contenuti proposti dal docente, con particolare riferimento all'inclusione degli alunni stranieri e/o con disturbi specifici di apprendimento.

Posti:

30

Il laboratorio intende presentare la metodologia del Debate, nelle sue componenti fondamentali, anche attraverso esercizi di warm-up che i docenti potranno riproporre in classe per organizzare opportunità di apprendimento coinvolgenti e partecipate.

Posti:

30

Lo storytelling per la didattica è efficace perché le storie hanno il potere di catturare l'attenzione, suscitare emozioni, stimolare la curiosità e favorire la comprensione dei concetti, grazie anche agli strumenti  presenti all’interno della piattaforma di istituto.

Posti:

30

Il laboratorio intende presentare la metodologia del Debate, nelle sue componenti fondamentali, anche attraverso esercizi di warm-up che i docenti potranno riproporre in classe per organizzare opportunità di apprendimento coinvolgenti e partecipate.

Posti

30

Questo intervento sugli strumenti per la comunicazione della piattaforma di istituto darà indicazioni su come gestire correttamente la comunicazione sia interna che esterna della scuola. Si mostrerà in dettaglio come organizzare incontri virtuali, come gestire gli appuntamenti e come inviare efficacemente comunicazioni a personale scolastico, studenti, famiglie.

Posti:

30

Nato da una collaborazione con Project Zero (Harvard University), l'approccio di MLTV supporta lo sviluppo dei processi cognitivi e metacognitivi per costruire una cultura del pensiero che possa preparare gli studenti alle sfide della complessità. Il laboratorio intende fornire indicazioni operative e spendibili in classe che possano anche potenziare la didattica digitale.

Posti:

30

Le organizzazioni scolastiche quotidianamente affrontano percorsi, realizzano attività, costruiscono prodotti. L’incontro sarà incentrato sull’imparare a mettere a sistema il preziosissimo patrimonio informativo dell’Istituzione.

Posti:

30

Alcune applicazioni di terze parti che possono essere integrate alla piattaforma Google Workspace for Education per rendere ancora più efficaci i processi di insegnamento così come l’organizzazione del proprio lavoro di docente

Posti:

30

L’incontro offrirà un’ampia panoramica delle soluzioni della piattaforma di istituto utili in particolare per favorire la collaborazione e la comunicazione all'interno dell'ambiente scolastico

Posti:

30

Come e perché integrare nella didattica le straordinarie potenzialità dell'Intelligenza Artificiale (IA).

Contesto teorico, casi d'uso ed esercitazione pratica di utilizzo dell'IA. 

Posti:

30

Per un utilizzo efficace della piattaforma di istituto è fondamentale sapere come gestire, organizzare e condividere file e risorse. In questo incontro si approfondiranno le potenzialità della piattaforma e dei vari strumenti in particolare per la creazione di documenti in maniera collaborativa e la loro gestione e presentazione.

Posti:

30

Imparare ad imparare è, secondo l'Unione Europa, la competenza più importante perché consente i processi autoregolativi dello studenti. Il laboratorio si concentra su strategie, attività e pratiche per supportare gli studenti nell'acquisizione di un metodo di studio autonomo anche attraverso processi di peer education e tutoring.

Posti:

30