1G-EL-3BIM
Olá alunos do 1° ano G, segue em anexo as questões que compõem a lista de recuperação, somente para os alunos que não participaram ativamente dos trabalhos e dinâmicas no decorrer desse período letivo.
A garantia de um bom aprendizado depende da transformação das informações repassadas no aperfeiçoamento da prática, logo esperamos que vocês alunos façam o esforço necessário para aperfeiçoá-la.
Bons Estudos!!
E. E. PROF. AMÉLIA DOS SANTOS MUSA.
Roteiro de estudos dirigidos durante o período de restrição das atividades presenciais devido à pandemia COVID-19.
Professor: Pedro da Silva Farias
Componente curricular: Eletiva: projeto astronomia
Turma: 1° ano G
Ensino: Médio.
Data para entrega: 25/09/2020 e-mail: psilvafarias@prof.educacao.sp.gov.br
RECUPERAÇÃO.
As questões que compõem essa lista de atividade, representa um apanhado geral do trabalho desenvolvido durante os três bimestre do período letivo, em nenhum momento ela substitui o planejamento e a dinâmica desenvolvida no decorrer dessa trajetória, para os alunos que participaram ativamente, porém proporá de forma resumida uma nova oportunidade aos estudantes, que por inúmeros motivos estiveram ausentes desse processo pedagógico.
A garantia de um bom aprendizado depende da transformação das informações repassadas no aperfeiçoamento da prática, logo esperamos que vocês alunos façam o esforço necessário para aperfeiçoá-la.
Astronomia dos corpos celeste: Estudo dos movimentos.
1. Em que ponto cardeal o sol nasce e se põe? Qual a relação do ângulo de inclinação da terra com a insolação de determinadas áreas?
2. Por que as estações do ano se intercalam de acordo com a temperatura (elevação e decrescimento da mesma)?
3. Por que existe a noite e o dia?
4. Será que conseguimos saber as horas do dia sem precisar de relógio, observando apenas o posicionamento do sol?
Observação: será anexado um material de apoio.
Astronomia dos corpos celestes: Cometas.
5. Qual a origem dos cometas?
6. Qual a conexão entre cometas e chuva de meteoros?
7. Qual o tempo de duração de um cometa antes de se extinguir totalmente?
Estudo astronômico da gravitação: satélites.
8. Qual a função dos centros meteorológicos?
9. Como funcionam os satélites na transmissão da previsão do tempo?
10. Você conhece a teoria do resfriamento do planeta terra? Pesquise.
Dinamismo das placas tectônicas: Monitoramento via satélite dos movimentos.
11. O que são placas tectônicas?
12. Sobre o que fala a teoria da deriva continental?
13. Quais e quantas são as principais placas tectônicas?
14. Como o aprimoramento de imagens de satélites ajudam no monitoramento de mudanças provocadas pela movimentação de placas?
Link de acesso ao vídeo: https://www.dw.com/pt-br/entenda-como-as-placas-tect%C3%B4nicas-se-movem/av-19527459?maca=bra-spark#spark_wn=1
Astronomia dos corpos celestes: O sol.
15. Em quantas camadas o sol se subdivide? Quais são elas? Define-as.
16. O sol emite inúmeras partículas ionizadas prejudiciais a vida no planeta, caso a terra não tivesse um mecanismo de proteção, seria catastrófico para a vida no planeta, que mecanismo é esse? Explique.
17. A radiação ultravioleta tem comprimentos de onda menores do que a radiação visível e é normalmente dividida em três faixas: UV-A, UV-B and UV-C. O UV-B, com comprimentos de onda entre 2800 e 3150 Å é a faixa mais perigosa que alcança a superfície da Terra. Quais os principais problemas causados por essa radiação nos seres vivos?
18. Qual a principal transformação a nível molecular que ocorre no interior do sol, para que ele possa irradiar esta substancial quantidade de energia? Explique.
