E E . P r o fª A m é l i a d o s S a n t o s M u s a
Roteiro de estudos dirigidos durante o período de restrição das atividades presenciais devido à pandemia de COVID19
(Resolução SEDUC 45, de 20-4-2020)
ROTEIRO DE ESTUDOS PARA ALUNOS
Semana de Estudos Intensivos (SEI)
De 29 DE SETEMBRO a 09 de OUTUBRO de 2020
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Ensino: Fundamental
Série: 6°B
Disciplina: Matemática
Professor: Neuza
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MATERIAL A SER USADO:
Ø APOSTILA APRENDER SEMPRE,
Ø CADERNO SÃO PAULO FAZ ESCOLA
Ø GOOGLE (PARA PESQUISAR)
Ø AULAS DO CENTRO DE MÍDIAS
ATIVIDADE:
Ø Resolver os exercícios no caderno SÃO PAULO FAZ ESCOLA;
COMO FAZER:
Ø Os exercícios devem ser resolvidos na semana de 29 DE SETEMBRO a 09 de OUTUBRO.
Ø atividades no Caderno Aprender Sempre,
Ø COMO ENTREGAR:
Ø RESOLVER AS ATIVIDADES E ENVIAR POR E-MAIL OU FOTO
Ø WATSAPP 9 9162-9726
Ø neuzasartori595@gmail.com
Introdução
A todo instante, em nossa vida, temos oportunidade de calcular com números naturais: a adição, a subtração, a multiplicação e a divisão são utilizadas constantemente.
Saber realizar corretamente essas operações é importante, mas não é o mais importante. De nada vale calcular com acerto se não soubermos escolher as operações que devemos usar para resolver uma situação problema.
Então além de calcular, é necessário, e muito importante, pensar e raciocinar. Dado um problema, este deve ser lido com muita atenção e analisado, para podermos identificar e representar corretamente o que é dado e o que é pedido.
Vejamos, então, alguns exemplos:
1º exemplo
Mariana comprou 3 canetas e uma lapiseira, gastando ao todo 60 reais. A lapiseira custou 24 reais. Quanto custou cada caneta, se elas têm o mesmo preço?
60 - 24 = 36
36: 3 = 12
Resposta: cada caneta custou 12 reais
2º exemplo
Para uma excursão a um museu, um colégio alugou 4 ônibus. Em cada ônibus foram colocados 35 alunos . Além dos alunos 10 professores acompanham esses alunos na excursão. Quantas pessoas ao todo participaram dessa excursão?
4. 35 = 140
140 + 10 = 150
Resposta: Participaram dessa excursão 150 pessoas
3º exemplo
Se ao dobro de um numero natural adicionarmos 135, vamos obter 503. Qual o número procurado? Para saber quanto vale o dobro devemos subtrair
503 - 135 = 368
Como o dobro significa duas vezes, para saber qual é o número devemos dividir por 2
368: 2 = 184
Resposta: O número procurado é 184
EXERCICIOS:
1) No ano de 1992, os candidatos ao vestibular de uma faculdade foram distribuídos em 112 salas de 35 lugares cada uma. Tendo sido necessário, ainda, formar uma classe incompleta com 18 candidatos, quantos candidatos havia para o vestibular dessa faculdade?
2) Eu e mais quatro amigos fomos a um restaurante . A conta de 65 reais foi dividida igualmente entre nós. Paguei a minha parte e fiquei ainda com 11 reais. Qual a quantia que eu tinha quando entrei no restaurante?
3) Se o dobro de um número adicionado 123, vamos obter 501. Calcule esse número?
4) Multiplique 25 pela soma de 106 com 134. A seguir, divida o resultado por 100. Qual é o número natural que você vai obter?
5) A soma de dois números naturais é 175. A diferença entre esses números é 19. Determine os dois números.
6) Um ônibus sai de um bairro e vai até a praça central de uma cidade, retornando a seguir ao bairro. No percurso de ida, 47 passageiros pagaram passagem e, na volta, 34 passageiros foram os pagantes. Se a passagem custa 2 reais, quanto a empresa arrecadou nessa ida e volta?
7) Cristina foi a uma livraria para comprar 5 cadernos e 1 livro. O total da conta foi 22 reais. Como o livro custou 7 reais e todos os cadernos têm o mesmo preço , quanto ela pagou por cada caderno?
8) Perguntaram a Helena a sua idade e ela respondeu: "Se ao dobro da minha idade você adicionar 25 anos obterá 57 anos ". Qual é a idade de Helena?
9) Duas pessoas têm juntas 70 anos. Subtraindo-se 10 anos da idade da mais velha e acrescentando-se os mesmos 10 anos à idade da mais jovem, as idades, as idades ficam iguais. Qual é a idade de cada pessoa?
10) Numa partida de basquete, Junior fez o triplo dos pontos feitos por Manuel. Os dois juntos marcaram 52 pontos. Quantos pontos, Júnior marcou nessa partida?
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Disciplina: Matemática - Professor: Neuza
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MATERIAL A SER USADO:
Ø APOSTILA APRENDER SEMPRE,
Ø CADERNO SÃO PAULO FAZ ESCOLA
Ø GOOGLE (PARA PESQUISAR)
Ø AULAS DO CENTRO DE MÍDIAS
ATIVIDADE:
Ø Resolver os exercícios no caderno SÃO PAULO FAZ ESCOLA;
COMO FAZER:
Ø Os exercícios devem ser resolvidos na semana de 14 a 21 de setembro
Ø atividades do Caderno Aprender Sempre,
caderno do aluno para posterior correção presencial
O ALUNO QUE AINDA NÃO FEZ AS ATIVIDADES ANTERIOR DEVEM FAZER E ENVIAR TODAS.
Ø COMO ENTREGAR:
Ø RESOLVER AS ATIVIDADES E ENVIAR POR E-MAIL OU FOTO - WhatsApp 9 9162-9726 - neuzasartori595@gmail.com
6º ano B
1) Pedro está escrevendo um grande letreiro com a palavra "canguru", pintando uma letra por dia. Ele começou a escrever o letreiro na quarta-feira e trabalha todos os dias. Em que dia ele irá terminar o letreiro?
( ) Segunda-feira ( ) Terça-feira ( ) Quarta-feira ( ) Quinta-feira ( ) Sexta-feira
2) Simão levantou-se faz uma hora e meia. Daqui a três horas e meia irá tomar o trem para a cidade de sua avó. Quanto tempo antes da partida do trem ele se levantou?
( ) 2 horas ( ) 4 horas ( ) 4 horas e meia ( ) 3 horas e meia ( ) 5 horas
3) Um criador de galinhas tem caixas para armazenar 6 ovos e caixas para armazenar 12 ovos. Qual é o menor número de caixas que ele precisa para armazenar 66 ovos?
( ) 5 ( ) 6 ( ) 9 ( ) 11 ( ) 13
4) Numa prova de matemática, a maioria dos alunos foi muito bem. Na realidade, 3/5 dos 50 alunos da classe obtiveram nota máxima nesta prova. Dessa forma, qual é o número de alunos que não obtiveram nota máxima nessa prova?
( ) 10 ( ) 20 ( ) 30 ( ) 40 ( ) 50
5) Um carro possui um tanque de combustível cuja capacidade máxima é de 60 litros. O motorista percebeu que o tanque possuía 1/4 da capacidade máxima em combustível e não seria possível completar uma viagem planejada entre duas cidades. O motorista, então, vai ao posto de combustível e pede ao frentista para encher completamente o tanque.
( ) 10 litros ( ) 15 litros ( ) 30 litros ( ) 45 litros ( ) 60 litros
6) No número 3498, qual número ocupa a ordem das unidades de milhar?
( ) 3 ( ) 4 ( ) 8 ( ) 9 ( ) Nenhuma das alternativas.
7) Qual é a decomposição do número 4975?
4000+900+70+5.
5000+700+90+4.
7000+500+40+9
9000+400+70+5.
8000+600+80+3.
8) Numa campanha do agasalho, o 3º ano arrecadou 70 colchonetes e o 4º ano arrecadou 125 colchonetes. Quantos colchonetes o 4º ano arrecadou a mais que o 3º?
( ) 55 colchonetes. ( ) 95 colchonetes. ( ) 170 colchonetes. ( ) 195 colchonetes. ( ) 200 colchonetes.
9) Nessa mesma campanha a quantidade de roupa arrecadada foi de 945 peças e foi dividida entre 7 comunidades. Quantas peças cada comunidade receberam?
( ) 115 peças. ( ) 125 peças. ( ) 135 peças. ( ) 145 peças. ( ) 155 peças.
10) Eva convidou seus amigos para a abertura da copa do mundo. Ela preparou uma pizza para o lanche e a dividiu em 4 pedaços iguais. Durante o intervalo foram consumidos 3 pedaços da pizza. Qual fração representa os pedaços da pizza consumidos?
( ) 1/2 ( ) 3/4 ( ) 2/3 ( ) 2/5