Maestro, Licenciado en Lenguas Modernas, Máster en Lingüística Aplicada a la Enseñanza del idioma inglés.

Me he mantenido en formación continua participando en diplomados, talleres y capacitaciones auspiciados por la Embajada de Estados Unidos; el MINERD; Instituto Cultural Domínico Americano y el Centro Espiral Maná de Costa Rica.

Se espera que al finalizar el módulo los docentes desarrollen las siguientes competencias:   

• Diseña entornos de aprendizaje de acuerdo con su nivel, ciclo o área de formación integrando la tecnología, para el efectivo desarrollo del proceso de enseñanza y aprendizaje.

• Valora la importancia de una gestión de aula efectiva, para crear ambientes propicios para aprender desde una perspectiva socio afectiva y pedagógica

• Asume una actitud crítica, favoreciendo la comunicación dialógica sobre los acuerdos de convivencia, el clima escolar, así como las relaciones democráticas en el aula para una ciudadanía comprometida de los sujetos.

• Reflexiona sobre las características de un aula eficientemente gestionada y su aporte al desarrollo integral de los sujetos educandos.

• Utiliza de forma efectiva el tiempo, incorporando los diferentes momentos de la clase de acuerdo con las características del ciclo y de las áreas del conocimiento que imparte, cumpliendo con la carga académica propuesta en el currículo.

¿Qué se hizo?

En el segundo encuentro trabajamos las Competencias propuestas en el documento Estándares del Perfil del Desempeño Docente en la República Dominicana, y el Desempeño de un buen Docente.

 Socializamos y reflexionamos sobre la ética de la profesión docente, cómo abordar los problemas en el ámbito educativo,  la práctica profesional, analizamos  las características de los estudiantes por niveles de acuerdo con las edades y la contrastamos con las competencias del Nivel.

¿Cómo se hizo?

A través de presentaciones en Zoom, lecturas y socializaciones, Foro de debate, trabajos individuales y colaborativos.

¿Con qué se hizo?

Con documentos tales como: Formación ética del profesional y ética profesional del docente,  Estándares Profesionales del desempeño para la certificación y desarrollo de la carrera docente, Con fragmentos  del Diseño Curricular del Nivel Primario y Secundario.

Se utilizó la herramienta digital Menti para trabajar las Características de un buen docente, me gusto mucho esta actividad al interactuar con mis compañeros.

¿Qué aprendí?

Aprendí que ser docente es un compromiso que implica el desarrollo de habilidades para aprender y enseñar. La ética es parte clave de este compromiso, ya que la misma tiene que ver con la vocación de formación y las actitudes que se requieren para ser educador.   

La educación Dominicana busca que los docentes seamos modelos a seguir en el ejercicio de nuestras funciones, por lo que debemos mostrar una conducta ética en nuestro desempeño personal y profesional.

¿Cómo lo aplico a mis enseñanzas?

Poniendo en práctica los valores éticos para así brindar una educación basada en valores y así desarrollar mi labor docente con eficacia tomando en cuenta el contexto, creencias, saberes, experiencias previas y las prácticas culturales de mis estudiantes  con una actitud de aceptación y confianza sin sobrepasar los límites.   

¿Qué se hizo?

En el tercer y último encuentro virtual de este módulo socializamos  los siguientes temas: Componentes Curriculares del currículo vigente y los de la Adecuación Curricular de los niveles Inicial, Primario y Secundario; un buen Clima social con los alumnos, pares, así como superiores y un clima social externo, maestro comunidad; marco legal de implementación del diseño curricular vigente y otras leyes y ordenanzas que rigen el sistema educativo dominicano, las estrategias de planificación de cada nivel, 5 tips para la disciplina positiva en el aula y los Documentos Oficiales del sistema Educativo Dominicano.

¿Cómo se hizo?

A través de presentaciones en Zoom, lecturas y socializaciones de preguntas orales y escritas, Foro de debate, trabajos individuales y colaborativos en aplicaciones como Padlet y Canva.

¿Con qué se hizo?

Con el Diseño curricular Del Nivel Secundario, las distintas Adecuaciones Curriculares 2022 Inicial, Primario y Secundario, las Normas del Sistema Educativo Dominicano. Con las herramientas Padlet, Canva y el Chat de Zoom.

¿Qué aprendí?

Aprendí y amplié mis conocimientos sobre nuevas estrategias que fomentan un clima positivo de aula, la importancia de la armonía del maestro con todos los actores del sistema educativo. Cuáles estrategias favorecen esta armonía y de qué manera influye para lograr un clima positivo en los aprendizajes de mis estudiantes.

 Reforcé mis conocimientos para poder rediseñar y adaptar el contenido curricular de acuerdo con el contexto de mis estudiantes, sus edades, intereses y necesidades y poder trabajar la disciplina positiva en el aula aplicando así las normas de convivencia ante faltas leves, graves y muy graves de manera ética.

¿Cómo lo aplico a mis enseñanzas?

 Fomentando un clima escolar positivo, permitiendo que mis alumnos se sientan acompañados, seguros, queridos, en un ambiente confortable para su interacción y desarrollo. Esto repercutirá en el aprendizaje y en el establecimiento de relaciones positivas con un clima de aula de respeto, donde puedo darle a conocer a mis estudiantes las Normas de convivencia del Sistema Educativo Dominicano y  promover el diálogo para la solución de conflictos en aula, la escuela y su entorno.

Retos a vencer con la formación del Programa de Inducción.

Siendo sincero, el reto más grande para mi ha sido poder organizar  mi tiempo de manera tal que pueda cumplir con todos los compromisos: mi labor en  la escuela, las tareas de formación del programa de inducción y la familia, lo que me hace que me sienta estresado en algunas ocasiones por lo que me preocupa que esta situación me traiga problemas de salud más adelante.