六大課程學習指標

      • 社會

        1. 社-1-1認識自己

          1. (2-3歲)社-幼-1-1-1覺察自己身體的部位、功能及其特徵

          2. (2-3歲)社-幼-1-1-2探索自己喜歡做的事

          3. (3-4歲)社-小-1-1-1覺察自己身體的部位、功能及其特徵

          4. (3-4歲)社-小-1-1-2探索自己喜歡做的事

          5. (4-5歲)社-中-1-1-1覺察自己的外型和性別

          6. (4-5歲)社-中-1-1-2探索自己的興趣與長處

          7. (5-6歲)社-大-1-1-1辨認自己與他人的身體特徵與性別

          8. (5-6歲)社-大-1-1-2探索自己的興趣與長處

        2. 社-1-2覺察自己與他人內在想法的 不同

          1. (3-4歲)社-小-1-2-1覺察他人的想法

          2. (4-5歲)社-中-1-2-1覺察自己和他人有不同的想法、感受、需求

          3. (5-6歲)社-大-1-2-1覺察自己和他人有不同的想法、感受、需求

        3. 社-1-3覺察生活規範 與活動規則

          1. (2-3歲)社-幼-1-3-1覺察生活作息和活動的規律性

          2. (3-4歲)社-小-1-3-1覺察生活作息和活動的規律性

          3. (4-5歲)社-中-1-3-1辨別生活環境中能做或不能做的事

          4. (5-6歲)社-大-1-3-1辨認生活規範和活動規則的理由

        4. 社-1-4覺察家的重要

          1. (2-3歲)社-幼-1-4-1感受家人對自己的照顧與關愛

          2. (3-4歲)社-小-1-4-1感受家人對自己的照顧與關愛

          3. (4-5歲)社-中-1-4-1覺察自己及與家人間的相互照顧關係

          4. (5-6歲)社-大-1-4-1覺察自己及與家人間的相互照顧關係

        5. 社-1-5探索自己與生活環境中人事物的關係

          1. (2-3歲)社-幼-1-5-1知道生活環境中常接觸的人事物

          2. (3-4歲)社-小-1-5-1認出生活環境中常接觸的人事物

          3. (3-4歲)社-小-1-5-2覺察不同性別的人都可做各種的家務分工

          4. (3-4歲)社-小-1-5-3覺察自身的安全，避開危險的人事物

          5. (4-5歲)社-中-1-5-1參與和探訪社區中的人事物

          6. (4-5歲)社-中-1-5-2覺察不同性別的人可以有多元的職業及角色活動

          7. (4-5歲)社-中-1-5-3覺察自身的安全，避開危險的人事物

          8. (5-6歲)社-大-1-5-1探索社區中的人事物、活動、場所及其與自己的關係

          9. (5-6歲)社-大-1-5-2覺察不同性別的人可以有多元的職業及角色活動

          10. (5-6歲)社-大-1-5-3辨識生活環境中的危險，維護自身的安全

        6. 社-1-6認識生活環境中文化的多元現象

          1. (3-4歲)社-小-1-6-1嘗試參與各種活動

          2. (3-4歲)社-小-1-6-3參與節慶活動

          3. (4-5歲)社-中-1-6-1嘗試參與各種活動

          4. (4-5歲)社-中-1-6-2知道自己與他人相同或不同的生活方式

          5. (4-5歲)社-中-1-6-3參與節慶活動

          6. (5-6歲)社-大-1-6-1樂於參與各種活動

          7. (5-6歲)社-大-1-6-2認識生活環境中不同族群的文化特色

          8. (5-6歲)社-大-1-6-3樂於參與多元文化的活動

        7. 社-2-1發展自我概念

          1. (2-3歲)社-幼-2-1-1表達自己身體的基本需要

          2. (2-3歲)社-幼-2-1-2學習日常的生活自理行為

          3. (3-4歲)社-小-2-1-1表達自己基本的身體或心理需要

          4. (3-4歲)社-小-2-1-2學習日常的生活自理行為

          5. (3-4歲)社-小-2-1-3根據自己的想法做選擇

          6. (4-5歲)社-中-2-1-1表達自己身體的狀況與需要

          7. (4-5歲)社-中-2-1-2調整與建立合宜的自我照顧行為

          8. (4-5歲)社-中-2-1-3調整自己的想法去行動

          9. (5-6歲)社-大-2-1-1表達自己的身體狀況及其發生的原因

          10. (5-6歲)社-大-2-1-2調整與建立合宜的自我照顧行為

          11. (5-6歲)社-大-2-1-3適時調整自己的想法與行動，嘗試完成規劃的目標

        8. 社-2-2同理他人，並與他人互動

          1. (2-3歲)社-幼-2-2-4尋求成人協助以解決同儕衝突

          2. (3-4歲)社-小-2-2-1表達自己的想法

          3. (3-4歲)社-小-2-2-2理解他人的感受，展現關懷的行動

          4. (3-4歲)社-小-2-2-3依據活動的程序與他人共同進行活動

          5. (3-4歲)社-小-2-2-4尋求成人協助以解決同儕衝突

          6. (4-5歲)社-中-2-2-1表達自己並願意聆聽他人想法

          7. (4-5歲)社-中-2-2-2理解他人的感受和需要，展現同理或關懷的行動

          8. (4-5歲)社-中-2-2-3依據活動的程序與他人共同進行活動

          9. (4-5歲)社-中-2-2-4運用合宜的方式解決人際衝突

          10. (5-6歲)社-大-2-2-1聆聽他人並正向回應

          11. (5-6歲)社-大-2-2-2理解他人的感受和需要，展現同理或關懷的行動

          12. (5-6歲)社-大-2-2-3考量自己與他人的能力和興趣，和他人分工合作

          13. (5-6歲)社-大-2-2-4運用合宜的方式解決人際衝突

        9. 社-2-3調整自己的行動，遵守生活規範與活動規則

          1. (2-3歲)社-幼-2-3-1在生活情境中學習合宜的人際禮儀

          2. (3-4歲)社-小-2-3-1在生活情境中學習合宜的人際禮儀

          3. (3-4歲)社-小-2-3-2聽從成人指示，遵守生活規範

          4. (4-5歲)社-中-2-3-1理解自己和互動對象的關係，表現合宜的生活禮儀

          5. (4-5歲)社-中-2-3-2理解生活規範訂定的理由，並調整自己的行動

          6. (5-6歲)社-大-2-3-1因應情境，表現合宜的生活禮儀

          7. (5-6歲)社-大-2-3-2理解生活規範訂定的理由，並調整自己的行動

          8. (5-6歲)社-大-2-3-3與他人共同訂定活動規則，遵守共同協議

        10. 社-3-1喜歡自己，肯定自己

          1. (2-3歲)社-幼-3-1-1自己能做的事情自己做

          2. (2-3歲)社-幼-3-1-2對自己完成的工作感到高興

          3. (3-4歲)社-小-3-1-1自己能做的事情自己做

          4. (3-4歲)社-小-3-1-2對自己完成的工作感到高興

          5. (4-5歲)社-中-3-1-1自己能做的事情自己做

          6. (4-5歲)社-中-3-1-2欣賞自己的長處，喜歡自己

          7. (5-6歲)社-大-3-1-1建立肯做事、負責任的態度與行為

          8. (5-6歲)社-大-3-1-2欣賞自己的特質，喜歡自己

        11. 社-3-2保護自己

          1. (3-4歲)社-小-3-2-1愛護自己的身體

          2. (4-5歲)社-中-3-2-1保護自己身體的隱私部位，並適時尋求協助

          3. (5-6歲)社-大-3-2-1保護自己身體的隱私部位，並適時尋求協助

        12. 社-3-3關懷與尊重生活環境中的他人

          1. (2-3歲)社-幼-3-3-1樂於與友伴一起遊戲和活動

          2. (2-3歲)社-幼-3-3-2尊敬長輩，喜愛與感謝家人

          3. (2-3歲)社-幼-3-3-3尊重與自己不同性別、年齡、身心狀態的人

          4. (3-4歲)社-小-3-3-1樂於與友伴一起遊戲和活動

          5. (3-4歲)社-小-3-3-2尊敬長輩，喜愛與感謝家人

          6. (3-4歲)社-小-3-3-3尊重與自己不同性別、年齡、身心狀態的人

          7. (4-5歲)社-中-3-3-1主動關懷並樂於與他人分享

          8. (4-5歲)社-中-3-3-2尊敬長輩，喜愛與感謝家人

          9. (4-5歲)社-中-3-3-3尊重與自己不同性別、年齡、身心狀態的人

          10. (5-6歲)社-大-3-3-1主動關懷並樂於與他人分享

          11. (5-6歲)社-大-3-3-2尊敬長輩，喜愛與感謝家人

          12. (5-6歲)社-大-3-3-3尊重與自己不同性別、年齡、身心狀態的人

        13. 社-3-4尊重他人的身體自主權

          1. (4-5歲)社-中-3-4-1尊重他人身體的隱私部位

          2. (5-6歲)社-大-3-4-1尊重他人身體的隱私部位

        14. 社-3-5尊重生活環境中文化的多元現象

          1. (4-5歲)社-中-3-5-1尊重他人所進行的各種活動

          2. (5-6歲)社-大-3-5-1尊重他人所進行的各種活動

          3. (5-6歲)社-大-3-5-2尊重與欣賞他人的語言與生活習俗

        15. 社-3-6關懷生活環境，尊重生命

          1. (2-3歲)社-幼-3-6-1關懷愛護動植物

          2. (3-4歲)社-小-3-6-1關懷愛護動植物

          3. (4-5歲)社-中-3-6-1維護生活環境的整潔

          4. (4-5歲)社-中-3-6-2節約資源

          5. (5-6歲)社-大-3-6-1樂於親近自然、愛護生命

          6. (5-6歲)社-大-3-6-2節約資源