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Objetivo del capítulo:
Objetivo del capítulo:
Referir las fases que conlleva la producción de una TIC: diseño, producción, postproducción y evaluación.
Resumen:
En este capítulo se describen las etapas fundamentales (diseño, producción, post-producción y evaluación) por las cuales debemos pasar a la hora de la realización de cualquier TIC para su aplicación a la enseñanza, indicando las actividades que se deben hacer en cada una de ellas. Al mismo tiempo se presentan las diferentes estrategias (evaluación por los productores, evaluación por expertos y evaluación por los usuarios potenciales) y técnicas (cuestionarios, escalas de actitudes, escalas de observación...) que podemos utilizar para la evaluación de una TIC. También se presentan algunas de las dimensiones que debemos contemplar a la hora de la evaluación de una TIC (contenidos, facilidad de manejo, adaptación a diferentes sujetos...) (Cabero, 2015, p.69).
Actividad:
Realiza una INFOGRAFÍA de las fases de la producción de una TIC, hacerla en la página de Canva (https://www.canva.com/login)
Link de infografía en canva:
Conclusión:
Como se menciona en el libro base hablar de diseño es prever la acción antes de llevarla a cabo (Cabero, 2015), en educación es necesario diseñar todas y cada una de las acciones que llevaran a cabo en determinado tiempo, desde el currículo hasta las actividades diarias, es por eso que este capítulo nos invita a conocer todo lo que hay detrás de las TIC, lo importante de cada una de las fases hasta llegar a la aplicación y uso del estudiante o comunidad estudiantil a quien va dirigida, esperando cumplir con todas las reglas para que el aprendizaje que se quiere lograr se culmine.
Video de apoyo para la actividad
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