Capítulo 11

En la evolución de la educación se observa que en el último lustro se ha impuesto el enfoque de competencias en todos los niveles, tanto en el sistema reglado como en el contexto formal, desde los primeros niveles educativos hasta el ámbito universitario, todas las acciones que se llevan a cabo en el proceso de enseñanza-aprendizaje están diseñadas en torno a competencias digitales dichas estas como una de las competencias esenciales en la formación de los profesionales del ámbito educativo (Cabero, 2015, p.239)