วีดิทัศน์ / กิจกรรม / ใบความรู้

กิจกรรมหลังดูวีดิทัศน์ เรื่องที่ 1 “ครูครับ”

คำชี้แจง : ให้ผู้สอนสร้างคำถามด้วย Google Form แล้วมอบหมายงาน ใน Google Classroom

1. ให้ผู้เรียนสะท้อนคิดหลังจากดูวีดิทัศน์ เรื่องที่ 1 “ครูครับ” เป็นรายบุคคล (ผ่าน Google Form)

1.1 การกระทำของครูเวรหน้าโรงเรียน เป็นพฤติกรรมตามวิชาชีพครูด้านใด

1.2 พฤติกรรมของ ของครูเวรหน้าโรงเรียน มีผลดีหรือผลเสียต่อใคร อย่างไร

1.3 ถ้าท่านเป็นเป็นครูเวรหน้าโรงเรียนเมื่อเจอนักเรียนที่มีลักษณะตามวีดิทัศน์ ท่านจะทำเช่นไร เพราะเหตุใด

2. ให้ผู้สอนและผู้เรียนร่วมกันสรุปประเด็นสำคัญ ดังต่อไปนี้

2.1 การกระทำของครูเวรหน้าโรงเรียน เป็นพฤติกรรมตามวิชาชีพครูด้านใด

2.2 พฤติกรรมของ ของครูเวรหน้าโรงเรียน มีผลดีหรือผลเสียต่อใคร อย่างไร

2.3 ถ้าท่านเป็นเป็นครูเวรหน้าโรงเรียนเมื่อเจอนักเรียนที่มีลักษณะตามวีดิทัศน์ ท่านจะทำเช่นไร เพราะเหตุใด

2.4 ถ้าเกิดเหตุการณ์จริงตามสถานการณ์ดังกล่าวแล้วไม่ได้รับการแก้ไขท่านคิดว่าจะส่งผลกระทบต่อผู้เรียนและวิชาชีพครูอย่างไร

กิจกรรมหลังดูวีดิทัศน์ เรื่องที่ 3 “ครูคือผู้ให้โอกาส”

คำชี้แจง : ให้ผู้สอนสร้างคำถามด้วย Google Form แล้วมอบหมายงาน ใน Google Classroom

1. ให้ผู้เรียนสะท้อนคิดหลังจากดูวีดิทัศน์ เรื่องที่ 3 “ครูผู้ให้โอกาส” เป็นรายบุคคล (ผ่าน Google Form)

1.1 การกระทำของครูวิชาคอมพิวเตอร์และเพื่อนครูเป็นพฤติกรรมตามจรรยาบรรณข้อใด

1.2 พฤติกรรมของครูวิชาคอมพิวเตอร์มีผลดีหรือผลเสียต่อใคร อย่างไร

1.3 นักเรียนชื่อ เฉลิมพล มีพฤติกรรมที่เหมาะสมหรือไม่ เพราะเหตุใด

1.4 ถ้าท่านเป็นผู้อำนายการโรงเรียนท่านจะทำเช่นไรกับสถานการณ์ดังกล่าว เพราะเหตุใด

1.5 วิธีการส่งเสริมให้เกิดพฤติกรรมตามจรรยาบรรณต่อผู้รับบริการจากสถานการณ์ดังกล่าว ควรเป็นอย่างไร

2. ให้ผู้สอนและผู้เรียนร่วมกันสรุปประเด็นสำคัญ ดังต่อไปนี้

2.1 การกระทำของครูวิชาคอมพิวเตอร์และเพื่อนครูเป็นพฤติกรรมตามจรรยาบรรณข้อใด

2.2 พฤติกรรมของครูวิชาคอมพิวเตอร์มีผลดีหรือผลเสียต่อใคร อย่างไร

2.3 นักเรียนชื่อเฉลิมพล มีพฤติกรรมที่เหมาะสมหรือไม่ เพราะเหตุใด

2.4 ถ้าท่านเป็นผู้อำนายการโรงเรียนท่านจะทำเช่นไรกับสถานการณ์ดังกล่าว เพราะเหตุใด

2.5 วิธีการส่งเสริมให้เกิดพฤติกรรมตามจรรยาบรรณต่อผู้รับบริการจากสถานการณ์ดังกล่าว ควรเป็นอย่างไร

2.6 แบบแผนพฤติกรรมการประพฤติและละเว้นการประพฤติตามจรรยาบรรณต่อผู้รับบริการของวิชาชีพครูจากสถานการณ์ดังกล่าว ควรเป็นอย่างไร

2.7 ถ้าเกิดเหตุการณ์จริงตามสถานการณ์ดังกล่าวแล้วไม่ได้รับการแก้ไขท่านคิดว่าจะส่งผลกระทบต่อผู้เรียนและวิชาชีพครูอย่างไร

กิจกรรมสรุปสาระการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้ : ครูคือผู้ส่งเสริมในความก้าวหน้าและความสำเร็จของนักเรียน

คำชี้แจง : ให้ผู้สอนสร้างคำถามผ่าน Google Form แล้วมอบหมายงาน ใน Google Classroom

1. จรรยาบรรณของวิชาชีพครู จรรยาบรรณต่อผู้รับบริการ ข้อที่ ๓ “ครูต้องรัก เมตตา เอาใจใส่ ช่วยเหลือ ส่งเสริม ให้กำลังใจแก่ศิษย์ และผู้รับบริการ ตามบทบาทหน้าที่โดยเสมอหน้า” ให้ผู้เรียนสรุปความรู้จรรยาบรรณของวิชาชีพครู จรรยาบรรณต่อผู้รับบริการ ข้อที่ 3 และแบบแผนการปฏิบัติตน โดยจัดทำเป็น ผังความคิด (Mind map)

2. จรรยาบรรณของวิชาชีพ จรรยาบรรณต่อผู้รับบริการ ข้อที่ ๔ “ครูต้องส่งเสริมให้เกิดการเรียนรู้ ทักษะ และนิสัยที่ถูกต้องดีงามแก่ศิษย์และผู้รับบริการ ตามบทบาทหน้าที่อย่างเต็มความสามารถด้วยความบริสุทธิ์ใจ” ให้ผู้เรียนสรุปความรู้จรรยาบรรณของวิชาชีพครู จรรยาบรรณต่อผู้รับบริการ ข้อที่ 4 และแบบแผนการปฏิบัติตน โดยจัดทำเป็นผังความคิด (Mind map)