วีดิทัศน์ / กิจกรรม / ใบความรู้
หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 : ไม้เรียวครูไทย 4.0
ดูวีดิทัศน์ ความเป็นมาไม้เรียวครูไทย
แนวคิดวีดิทัศน์
ทราบถึงความเป็นมาไม้เรียวครูไทย ยุค 4.0
กิจกรรมหลังดูวีดิทัศน์ เรื่องที่ 1 “ประมวลข่าว ”
คำชี้แจง : ให้ผู้สอนสร้างคำถามด้วย Google Form แล้วมอบหมายงาน ใน Google Classroom
แนวคิดวีดิทัศน์
...................................
1. ให้ผู้เรียนสะท้อนคิดหลังจากดูวีดิทัศน์ เรื่องที่ 1 “ประมวลข่าว” เป็นรายบุคคล (ผ่าน Google Form)
...... 1.1 ครูผู้มีพฤติกรรมดังในภาพข่าว ถือว่าผิดจรรยาบรรณต่อผู้รับบริการตามข้อใด
...... 1.2 ครูผู้มีพฤติกรรมดังในภาพข่าว มีผลดีหรือผลเสียต่อใคร อย่างไร
...... 1.3 ถ้าหากท่านมีเพื่อนร่วมวิชาชีพ ที่มีพฤติกรรมดังในภาพข่าว ท่านจะทำเช่นไร เพราะเหตุใด
...... 1.4 วิธีการป้องกันไม่ให้เกิดพฤติกรรมที่ผิดจรรยาบรรณต่อผู้รับบริการจากประมวลภาพข่าวดังกล่าวควรเป็นอย่างไร
2. ให้ผู้สอนและผู้เรียนร่วมกันสรุปประเด็นสำคัญ ดังต่อไปนี้
...... 2.1 ครูผู้มีพฤติกรรมดังในภาพข่าว ถือว่าผิดจรรยาบรรณต่อผู้รับบริการตามข้อใด
...... 2.2 ครูผู้มีพฤติกรรมดังในภาพข่าว มีผลดีหรือผลเสียต่อใคร อย่างไร
...... 2.3 ถ้าหากท่านมีเพื่อนร่วมวิชาชีพ ที่มีพฤติกรรมดังในภาพข่าว ท่านจะทำเช่นไร เพราะเหตุใด
...... 2.4 วิธีการป้องกันไม่ให้เกิดพฤติกรรมที่ผิดจรรยาบรรณต่อผู้รับบริการจากประมวลภาพข่าวดังกล่าวควรเป็นอย่างไร
...... 2.5 ถ้าเกิดเหตุการณ์จริงตามประมวลข่าวดังกล่าวแล้วไม่ได้รับการแก้ไขท่านคิดว่าจะส่งผลกระทบต่อผู้เรียนและวิชาชีพครูอย่างไร
ใบความรู้ที่ 2 "แบบแผนพฤติกรรมตามจรรยาบรรณของวิชาชีพครู: จรรยาบรรณต่อผู้รับบริการ ”
กิจกรรมหลังดูวีดิทัศน์ เรื่องที่ 2 “รู้หรือไม่"
คำชี้แจง : ให้ผู้สอนสร้างคำถามด้วย Google Form แล้วมอบหมายงาน ใน Google Classroom
แนวคิดวีดิทัศน์
...........................................................
1. ให้ผู้เรียนสะท้อนคิดหลังจากดูวีดิทัศน์ เรื่องที่ 3 “ครูดีคนเดิม” เป็นรายบุคคล (ผ่าน Google Form)
จากสภาพปัญหาการประพฤติปฏิบัติตนของครูมนัสตามที่ได้ศึกษาจากวีดิทัศน์ดังกล่าว ท่านคิดว่า ครูมนัสประพฤติปฏิบัติตนเหมาะสมกับสถานภาพของความเป็นครูหรือไม่ เพราะเหตุใด จงอธิบาย
2. ให้ผู้สอนและผู้เรียนร่วมกันสรุปประเด็นสำคัญ ดังต่อไปนี้
ท่านคิดว่าครูมนัสประพฤติปฏิบัติตนเหมาะสมกับสถานภาพของความเป็นครูหรือไม่ เพราะเหตุใด จงอธิบาย
ใบความรู้ที่ 3 “ครูดีคนเดิม”
กิจกรรมหลังดูวีดิทัศน์ เรื่องที่ 4 “เบื้องหลัง”
คำชี้แจง : ให้ผู้สอนสร้างคำถามด้วย Google Form แล้วมอบหมายงาน ใน Google Classroom
แนวคิดวีดิทัศน์
การเป็นตัวอย่างที่ดีและเหมาะสมกับสถานภาพการเป็นครู ไม่ได้เกิดจากการบอกเล่า หรือสั่งสอนด้วยวาจาเท่านั้น แต่เป็นการประพฤติตน เพื่อเป็นแบบอย่างให้กับผู้อื่นที่พบเห็น จึงเป็นการสอนที่ไม่ต้องใช้เสียงใดใด
1. ให้ผู้เรียนสะท้อนคิดหลังจากดูวีดิทัศน์ เรื่องที่ 4 “เบื้องหลัง” เป็นรายบุคคล (ผ่าน Google Form)
จากกรณีศึกษาการประพฤติตนของครูมนัส ตามที่ได้ศึกษาจากวีดิทัศน์ดังกล่าว ท่านคิดว่าเมื่อท่านสำเร็จการศึกษาและเป็นครูในอนาคต/เป็นผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ท่านจะประพฤติตนและแก้ปัญหาให้กับนักเรียนอย่างไร เพื่อไม่ให้เกิดความไม่เหมาะสมกับสถานภาพของความเป็นครู
2. ให้ผู้สอนและผู้เรียนร่วมกันสรุปประเด็นสำคัญ ดังต่อไปนี้
ท่านคิดว่าเมื่อท่านสำเร็จการศึกษาและเป็นครูในอนาคต/เป็นผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ท่านจะประพฤติตนและแก้ปัญหาให้กับนักเรียนอย่างไร เพื่อไม่ให้เกิดความไม่เหมาะสมกับสถานภาพของความเป็นครู
