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📚 Biblioteca virtual
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Tenha acesso virtual a revistas, livros e diversas coleções por meios dos seguintes links:
Clique aqui embaixo e navegue nesse oceano de produções literárias. 👇
📚 Biblioteca virtual da
E. M. Dante jaime brochado
📚 Biblioteca virtual da
E. M. Dante jaime brochado
Veja também nossa Biblioteca com muitas obras. Para algumas de nossas atividades, você deverá usar nosso acervo virtual. Basta clicar abaixo:
Aqui teremos atividades semanais. Contamos com sua participação!
SEMANA 01
SEMANA 01
17/08/20 a 24/08/20
17/08/20 a 24/08/20
Atividade 1
Atividade 1
Querido(a) aluno(a), estamos sentindo sua falta! 🥰💜
Infelizmente não podemos estar juntos, porque o momento requer cuidado e atenção.
Assista ao vídeo de animação e descubra qual é o segredo para o vírus ir embora o mais rápido possível...
Um grande abraço,
Professora Carolina (Biblioteca)
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Ens. Fund. I - Manhã
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ESCOLA MUNICIPAL DANTE JAIME BROCHADO
DECRETO PORTARIA Nº 1426/89 de 01/07/89 da S.E.E.
PORTARIA N°570/98 de 13/05/98 da S.E.E.
PORTARIA Nº 49/2005 DE 15/12/2005
Rua Francisco Fontainha, 163 – Santo Antônio
Cep.: 36071-510 – Juiz de Fora – MG
Telefone: 3690-7660
ATIVIDADE 2
ATIVIDADE 2
Biblioteca Virtual
Querido(a) aluno (a), agora vamos viajar! A ideia é conhecer a Biblioteca Virtual, que é um trabalho já conhecido em muitas escolas. As atividades serão desenvolvidas ao longo deste período de distanciamento.
Um aprendizado à distância exercita várias habilidades, não é só a leitura que aprendemos, mas também o domínio de “navegar” por territórios diferentes na web, pois ter acesso a tecnologia da informação, abrir, selecionar, fazer download, curtir, mandar direct, dentre outras clicadas ativam áreas do cérebro que permitem desenvolver muitas potencialidades, refinando nossa inteligência.
Um abraço,
Margareth (Coordenadora)
Faça as seguintes tarefas:
Navegar pela Biblioteca Virtual do Dante e encontrar o livro “Quando a minha escola abrir”.
2. Ler o livro com muita atenção.
3. Fazer as atividades sugeridas pelo livro.
4. Fazer o resumo no caderno e gravar um áudio do seu resumo.
5. Enviar a foto do resumo ou o áudio, clicando no botão abaixo para preencher o formulário.
SEMANA 02
SEMANA 02
24/08/20 a 29/08/20
24/08/20 a 29/08/20
❤️ Queridos(as) alunos(as),
Ficamos imensamente felizes com a participação de vocês na semana 1.
Recebemos resumos incríveis! Vocês estão de parabéns!
Mas quem ainda não pôde fazer o formulário 1, ainda está em tempo, ok?
Agora na semana 2, contamos novamente com a participação de todos(as).
Atividade 1
Atividade 1
Olá, pessoal! Esta semana vamos falar sobre meio ambiente. 🍀
Vamos ler e ouvir uma história?
O título do livro é “A árvore Generosa”, do autor Shel Silvertein. É uma história tão famosa que já foi traduzida para mais de 30 línguas, dentre elas, a nossa língua portuguesa.
🌳 Acompanhe a leitura dessa belíssima história no vídeo.
Atividade 2
Atividade 2
📲 Acesse nossa Biblioteca Virtual, procure o arquivo "A árvore generosa" e faça o download do texto do livro para lê-lo novamente.
Capa livro Arvore Generosa.jpgATIVIDADE 3
ATIVIDADE 3
📕📒Responda ao seguinte questionamento em seu caderno e depois preencha o formulário abaixo com a sua resposta:
📝 Por que o título do livro é “A árvore generosa”? Qual lição o menino aprendeu com a árvore?
Aguardo, com muito carinho e saudades, as respostas de vocês. 😷🥰😘
Um forte abraço virtual,
Professora Carolina
SEMANA 03
SEMANA 03
31/08/20 a 05/09/20
31/08/20 a 05/09/20
Atividade 1
Atividade 1
❤️ Olá, queridas turmas!
Nesta semana estamos refletindo sobre a história e a importância de nosso bairro.
🏡 O bairro é nosso primeiro contato com a cidade. É onde estão nossa casa, nossa família nossos amigos e nossa escola. Quantas memórias construímos em nosso bairro, não é mesmo?
Leia a crônica “Rua da Pista”, que conta uma divertida história que aconteceu em uma rua muito movimentada.
✳️Que semelhanças e diferenças tem sua rua com a Rua da Pista?
Rua da pista.pdfAtividade 2
Atividade 2
📷 Além dos relatos escritos, uma ótima maneira de registrar as mudanças que ocorrem em nosso bairro é por meio das fotografias.
É muito legal ver fotos antigas. Você já viu fotos antigas do bairro Santo Antônio, tal como esta? (Foto do acervo pessoal do professor Antônio Carlos)
⏳ É muito importante fazermos registros de nosso bairro. Assim, vamos guardando memórias de nosso crescimento e também das mudanças ocorridas no lugar onde vivemos.
📲 Acessem este site para ver ótimas dicas de como tirar boas fotografias usando o celular:
✳️Link do site: https://www.eduardo-monica.com/new-blog/como-fotografar-com-celular-dicas
Atividade 3
Atividade 3
1️⃣ Escreva em seu caderno um parágrafo contando o que você mais gosta no seu bairro.
2️⃣ Tire uma foto de algum lugar do bairro que você goste. Procure usar a câmera na horizontal. Vamos fazer uma coleção de fotografias!
3️⃣ Envie as duas tarefas no formulário abaixo.
Estou curiosa para ver as fotografias de vocês e aproveitar para matar as saudades do bairro Santo Antônio! ❤️
Um abraço carinhoso,
Professora Carolina
SEMANA 04
SEMANA 04
08/09/20 a 12/09/20
08/09/20 a 12/09/20
Olá, queridos alunos!
Quantas fotos lindas recebemos do bairro Santo Antônio! Mas queremos ver mais.
Continuem mandando suas fotos e, em breve, faremos uma linda exposição virtual. 🏡🌳📷
Atividade 1
Atividade 1
Olá, queridas turmas! 🌸💜
Espero que vocês estejam bem e se cuidando em casa. 🏡😷
Na semana passada, pensamos sobre a importância de nosso bairro. Agora, nesta semana, vamos ampliar nossas fronteiras para a nossa amada cidade: Juiz de Fora...
📚 Manuel Bandeira, um importante poeta brasileiro, em 1936 escreveu um lindo poema em homenagem à Juiz de Fora, dando-lhe a alcunha de Primeiro Sorriso de Minas.
Leia o poema e reflita: o que mudou na paisagem de Juiz de Fora de 1936 para 2020?
Atividade 2
Atividade 2
📝📒Não é somente os grandes poetas que podem escrever.
Leia, neste arquivo abaixo, um encantador poema escrito por alunos de nossa escola. Aproveite para apreciar também as fotografias. 📕
Minha Juiz de Fora - Poesia e Fotografias.pdfATIVIDADE 3
ATIVIDADE 3
🖋️🗒️ Agora você é o poeta ou a poetisa!
📲 Faça um poema para Juiz de Fora em seu caderno. Caso se anime, faça também uma ilustração de um lugar que você goste muito. 📝
📷Tire uma foto de seu trabalho e envie no formulário abaixo.
Que vocês tenham uma excelente semana!
Beijos,
Professora Carolina 🌺
SEMANA 05
SEMANA 05
14/09/20 a 19/09/20
14/09/20 a 19/09/20
ATIVIDADE 1
ATIVIDADE 1
💛 Olá, queridas turmas!
O tema desta semana é muito especial: música! 🎼🎹🥁🎷
O Brasil é muito rico musicalmente. Leia este texto para conhecer os principais ritmos do país.
Os ritmos do Brasil.pdfATIVIDADE 2
ATIVIDADE 2
🎸🪕🎻🥁
Assista ao vídeo “Principais ritmos do Brasil e suas origens” e fique atento às características de cada região.
Atividade 3
Atividade 3
Vamos brincar com música?
📲Links interessantes:
🎼 Biblioteca de ritmos: https://www.bibliotecaderitmos.com.br/ritmos/
🎼 Jogo – Brincando de Orquestra: http://brincandodeorquestra.com.br/
📝Caso queira, você pode imprimir este arquivo para brincar também de caça-palavras.
Caça-palavras música.pdfAtividade 4
Atividade 4
Agora queremos te ouvir! 🎼
➡️ 1. Qual é sua música preferida? (Escreva o nome da música e do cantor)
➡️ 2. Que sensação essa música te passa? Por quê?
➡️ 3. Qual trecho dela você mais gosta? (Escreva alguns versos)
📒 Responda a essas questões em seu caderno e depois transcreva suas respostas no formulário, clicando no retângulo amarelo abaixo.
Ficarei muito feliz e me sentirei mais perto de vocês escutando as canções! 🎤🎧🎼🎧
Grande abraço a tod@s! 💚
Professora Carolina
SEMANA 06
SEMANA 06
21/09/20 a 26/09/20
21/09/20 a 26/09/20
Atividade 1
Atividade 1
Olá, queridas turmas! 🌷🌷
📚 Nesta semana vamos navegar pela nossa Biblioteca Virtual.
Procure o livro: “Mistério na Biblioteca”. Abra o arquivo e faça a leitura. 📲
Atividade 2
Atividade 2
🤓 Agora você pode também acompanhar a leitura no vídeo:
Atividade 3
Atividade 3
✅ Responda em seu caderno às seguintes perguntas sobre o livro “Mistério na Biblioteca” e depois transcreva as respostas no formulário abaixo:
1. De acordo com o avô, para que servem os livros? 📕📗📘📙
2. Quando Gabi ficou sozinha na Biblioteca, o que aconteceu? ❓❓❓
3. Explique como cada livro ajudou na aventura da menina. 💭💭💭
Atividade 1
Atividade 1
Olá, queridas turmas! 🌷🌷
📚 Nesta semana vamos navegar pela nossa Biblioteca Virtual.
Procure o livro: “Mistério na Biblioteca”. Abra o arquivo e faça a leitura. 📲
Desejo a vocês muitas aventuras no mundo da leitura! 💙💜💚💛
Aproveite para ler outras obras disponíveis em nossa Biblioteca Virtual.
Beijos,
Professora Carolina
SEMANA 07
SEMANA 07
28/09/20 a 02/10/20
28/09/20 a 02/10/20
Atividade 1
Atividade 1
Olá, pessoal! 🖥️💻📡🔭
Vamos refletir um pouco sobre o uso da tecnologia?
O celular é um dos objetos que mais utilizamos no dia a dia. Ele traz muitos benefícios, mas também pode trazer alguns problemas. 🤔
⬇️ Leia as sete tirinhas que selecionamos neste arquivo em pdf.
Tirinhas sobre o uso do celular.pdfAtividade 2
Atividade 2
Agora responda em seu caderno às seguintes questões e depois transcreva suas respostas para o formulário 7. 🖋️🗒️
📲 1. Quais são as vantagens do uso do celular?
📲 2. Cite três problemas que o uso excessivo do celular pode causar.
📲3. Escolha uma das tirinhas que você leu no arquivo anterior e escreva um parágrafo com um comentário explicando o que você entendeu.
Atenção! No momento da escrita, fique ligado no uso das letras maiúsculas em início de frase e ponto no final de frase! 🤓😉
Um grande abraço a tod@s! 🌺 🌺 🌺
Muitas saudades de vocês.
Professora Carolina.
SEMANA 08
SEMANA 08
05/10/20 a 10/10/20
05/10/20 a 10/10/20
Olá, queridos alunos! ❤️
Esta semana vamos refletir sobre nossa saúde mental e emocional.
Você sabe o que é isso? Leia o texto abaixo para entender melhor sobre assunto.
saúde mental e emocional
saúde mental e emocional
O que é a saúde mental?
O que é a saúde mental?
Quando falamos em saúde mental, tratamos do estado de equilíbrio do indivíduo com o ambiente em que ele vive. Uma pessoa com a saúde mental em dia não encontra problemas nas dificuldades de sua rotina, seja no âmbito familiar ou profissional. Quando as emoções são bem gerenciadas, as exigências do dia a dia são enfrentadas de forma natural. A saúde mental está diretamente ligada ao cérebro, por isso os profissionais que são especializados nela são psiquiatras e psicólogos.
O que é a saúde emocional?
O que é a saúde emocional?
A saúde emocional certamente está ligada à saúde mental. No entanto, envolve questões mais específicas, como o controle de comportamentos e sentimentos presentes no nosso dia a dia. Falta de motivação, procrastinação e apatia são exemplos de consequências da falta de saúde emocional. Ela se associa com os sentimentos e os efeitos que certas situações nos impactam. Abalos na saúde emocional costumam afetar também a nossa relação com as pessoas que nos rodeiam. Os profissionais responsáveis pela saúde emocional são os terapeutas alternativos e hipnoterapeutas.
Qual a diferença saúde mental e saúde emocional?
Qual a diferença saúde mental e saúde emocional?
Enquanto a saúde mental trata de um estado de equilíbrio psicológico e da inexistência de distúrbios como a depressão e a ansiedade, a saúde emocional abrange o estado de espírito de indivíduo. No decorrer do dia, uma pessoa pode experienciar vários estados emocionais, passando por alterações de humor e de sentimentos, como raiva, tristeza e euforia. Essa é a saúde emocional.
A saúde mental, por outro lado, envolve questões cerebrais e neurológicas. Quando ela está afetada, quer dizer que o indivíduo está experimentando distúrbios e transtorno como a depressão, a ansiedade, o abuso de substâncias, etc…
No entanto, saúde mental e saúde emocional estão diretamente relacionadas. Se uma não vai bem, a outra certamente será alterada. Uma pessoa com problemas de saúde mental certamente não lidará bem com seus sentimentos e emoções no dia a dia. E em muitos casos são as emoções alteradas que poderão levar a um declínio da saúde mental.
Como mantê-las em equilíbrio?
Como mantê-las em equilíbrio?
Nenhuma pessoa está livre de desenvolver alterações na saúde mental. E como as emoções estão muito ligadas à mente, qualquer situação pode trazer os problemas à tona, principalmente traumas psicológicos do passado, traumas emocionais e causas genéticas. Mas algumas atitudes podem prevenir e reduzir as probabilidades da saúde mental ficar debilitada. Em alguns casos – nos mais avançados – apenas a intervenção e acompanhamento médico podem ajudar. No entanto, para aqueles que ainda estão no âmbito da prevenção, pequenas atitudes podem mudar a forma como pensamos, como levar as situações com mais otimismo, evitar o isolamento e procurar mais satisfação na vida, são exemplos práticos.
Atividade 1
Atividade 1
📘 Uma das formas de cuidarmos de nossa saúde mental e emocional é por meio da leitura.
📗 Vamos acessar nossa Biblioteca Virtual e conhecer a história de Pedro.
📙 Procure o livro: “O menino que tinha medo de errar”.
📕 Abra o arquivo e faça a leitura.
Atividade 2
Atividade 2
📲 Agora você pode também acompanhar a leitura no vídeo:
Atividade 3
Atividade 3
Responda às questões em seu caderno e depois transcreva as respostas no formulário a seguir. 🖋️🗒️
➡️ 1. O que afetava a saúde emocional de Pedro? Como ele lidava com isso?
➡️ 2. Em sua visita ao Reino da Perfeição, o que Pedro percebeu?
➡️ 3. Como Pedro conseguiu superar seu medo?
➡️ 4. Conte um pouco sobre você: você também tem medo de errar? Ou tem outros medos?
➡️ 5. O que podemos fazer para cuidarmos de nossa saúde mental e emocional neste momento de pandemia, em que precisamos estar isolados em nossas casas?
Dica:
Em nossa Biblioteca Virtual, inserimos uma pasta com gibis, para matarmos a saudade de ler histórias em quadrinhos. Passem por lá, baixem os arquivos e se divirtam com as histórias!
Um grande abraço,
Professora Carolina. 🌺 🌺 🌺
SEMANA 09
SEMANA 09
13/10/20 a 16/10/20
13/10/20 a 16/10/20
Olá, turmas! 📧
Vocês têm acompanhado as notícias sobre as queimadas na Amazônia e no Pantanal? É muito triste ver a perda de espécies em ecossistemas tão fundamentais para nosso país, não é mesmo?
Atividade 1
Atividade 1
📚 Visite nossa Biblioteca Virtual e encontre a pasta Gibis.
Você deverá baixar dois arquivos para ler:
Chico Bento vai ao Pantanal: Nesta revistinha, vamos conhecer mais sobre a importância do Pantanal antes da devastação que vem ocorrendo. 🍃🍃
Operação Corta Fogo: Vamos ver a importância do trabalho do corpo de bombeiros. 👩🏽🚒
Atividade 2
Atividade 2
Após a leitura dos gibis, crie uma história em quadrinhos de até uma página sobre um dos temas a seguir:
🎯Importância da preservação das florestas.
🎯Preservação e combate a incêndios.
Tire uma foto do seu trabalho e envie através do formulário 9.
No link abaixo há umas dicas ótimas para que você elabore sua própria história em quadrinhos:
https://www.divertudo.com.br/quadrinhos/quadrinhos-txt.html
Um grande abraço!
Professora Carolina 🌺💜
SEMANA 10
SEMANA 10
26/10/20 a 31/10/20
26/10/20 a 31/10/20
Olá, querid@s alun@s! ❤️
O tema desta semana é preconceito. Você já vivenciou uma situação de preconceito?
Vamos conhecer a história de Auggie, um personagem muito diferente e especial.
Atividade 1
Atividade 1
🎞️📽️ Assista ao trailer do filme Extraordinário.
O que é trailer? https://pt.wikipedia.org/wiki/Trailer
Atividade 2
Atividade 2
📚 O filme Extraordinário foi baseado no livro de mesmo título, do autor R.J. Palacio.
📚 Veja o vídeo com a resenha do livro.
📚 Você também irá encontrar o livro em nossa Biblioteca Virtual, na pasta “Infanto-Juvenis diversos”.
📚 Vale a pena esta leitura!
O que é resenha? https://pt.wikipedia.org/wiki/Resenha
Atividade 3
Atividade 3
Responda às questões abaixo em seu caderno e depois transcreva as respostas no formulário 10.
🔹 Por que Auggie sofreu tanto preconceito?
🔸Como Auggie se sentia em relação a isso?
🔹 Você ou um amigo(a) seu já sofreu algum tipo de preconceito? Conte o que aconteceu.
🔸 Como podemos lutar contra as diversas formas de preconceito em nossa sociedade?
SEMANA 11
SEMANA 11
03/11/20 a 07/11/20
03/11/20 a 07/11/20
🥰 Olá, queridos alunos!
Vivemos em sociedade e, por isso, dependemos uns dos outros. Portanto, temos responsabilidades individuais e sociais.
Atividade 1
Atividade 1
📽️🎞️ Assista, com muita atenção, ao curta-metragem de animação “Senhor Indiferente”.
Atividade 3
Atividade 3
🗒️ Após assistir ao vídeo, responda as questões em seu caderno e depois transcreva suas respostas no formulário 11 abaixo.
📌1. Por que o personagem do filme foi chamado de “Senhor Indiferente”?
📌2. Você conhece pessoas como ele? Você acha que essas pessoas estão contribuindo para a melhoria da sociedade?
📌3. O que fez o Senhor Indiferente mudar seu comportamento? Descreva três ações que ele passou a fazer pelo bem comum.
📌4. Como você também pode contribuir para uma sociedade melhor?
SEMANA 12
SEMANA 12
09/11/20 a 14/11/20
09/11/20 a 14/11/20
Olá, queridos alunos.
Estamos muito felizes com a participação de vocês nas atividades. Continuem assim! 🥇
E quem ainda não fez todas as tarefas, fique à vontade para responder aos formulários, pois eles continuam abertos.
Esta semana é muito importante para nossa cidade: teremos eleições municipais no dia 15 de novembro!
Atividade 1
Atividade 1
Você sabe quais são as funções dos vereadores e prefeitos? 🏘️🏥🏭💒
Assista ao vídeo para se informar bem. 📽️🎞️
Atividade 2
Atividade 2
🌆🏙️ Nós, como cidadãos, também temos responsabilidades no cuidado de nossa cidade.
Vá à nossa Biblioteca Virtual, abra a pasta de Gibis e baixe o seguinte arquivo para ler:
✅ Eu participo – revistinha da Turma da Mônica.
Outra opção é clicar na imagem da capa da revista e você já terá acesso direto ao arquivo.📘
Atividade 3
Atividade 3
🗒️📃Depois de assistir ao vídeo e ler a revistinha, escreva uma carta dirigida à futura prefeita ou ao futuro prefeito de Juiz de Fora, dizendo o que a nossa cidade precisa para ser um lugar melhor para se viver. Lembre-se de quais são as funções do prefeito e da importância da ética na administração pública.
📝🖊️Veja neste site um modelo de como escrever uma carta pessoal:
https://escolakids.uol.com.br/portugues/carta-pessoal.htm
✅ Faça um rascunho, depois passe a limpo com bastante capricho. Você enviará uma foto de sua carta no formulário abaixo.
SEMANA 13
SEMANA 13
16/11/20 a 21/11/20
16/11/20 a 21/11/20
❤️ Olá, pessoal!
Esta semana vamos dar continuidade sobre a discussão acerca da construção de uma sociedade melhor, refletindo sobre cidadania.
Atividade 1
Atividade 1
📚 Vá à nossa Biblioteca Virtual e encontre três livrinhos de uma série chamada “8 jeitos”.
📚 Cada um desses livros explora 8 jeitos de mudar o mundo, tendo como protagonistas: as crianças, as escolas e as empresas.
📚 Leia pelo menos um dos três livros.
Atividade 2
Atividade 2
🎯Responda às questões em seu caderno e depois transcreva-as para o formulário abaixo.
1. Dentre os 8 jeitos para mudar o mundo, qual você considera importante para começar a fazer? Por quê?
2. Você acredita que pequenas ações podem causar impacto em nossa convivência social e no cuidado com o planeta? Ou apenas grandes ações podem fazer isso? Explique.
3. Como você pode contribuir para uma sociedade melhor?
✅ No momento de digitar as respostas, fique atento ao uso de letras maiúsculas no início das frases. E não se esqueça do uso de vírgula e ponto final.
SEMANA 14
SEMANA 14
23/11/20 a 28/11/20
23/11/20 a 28/11/20
Olá, querid@s alun@s! 🌷🌷
Esta semana vamos pensar em como combater a violência, estabelecendo a cultura da paz!
Atividade 1
Atividade 1
Leia abaixo a resenha do livro “Se liga, Charles!”, do autor Vincent Cuvellier. ⏬
📒 Se liga, charles! - resenha 📒
📒 Se liga, charles! - resenha 📒
O autor consegue falar da amizade na pré-adolescência ao mesmo tempo que penetra nas inseguranças, medos e problemas que os meninos dessa idade sofrem em qualquer parte do mundo. O leitor logo se verá envolvido por Benjamin, que narra a história em primeira pessoa. O livro aborda um fenômeno cada vez mais comum e grave nas escolas, o bullying, que pode ser traduzido como a violência oculta em perseguições aparentemente inocentes, nos apelidos que ofendem, na segregação, nos preconceitos. Ajuda a mostrar como, a partir do conhecimento e da convivência com aquele que é discriminado e desprezado, podem surgir a amizade e a solidariedade.
Atividade 2
Atividade 2
📲 Assista ao vídeo sobre o livro:
Atividade 3
Atividade 3
Responda às questões abaixo em seu caderno e depois transcreva as respostas no formulário 14.
📝 1. Que tipo de violência é tratada no livro?
📝 2. Por que o título do livro é “Se liga, Charles!”?
📝 3. Qual o papel de Benjamin na história?
📝 4. Que lição aprendemos com a construção dessa amizade entre Charles e Benjamin?
📝 5. Como podemos estabelecer a cultura da paz em nosso cotidiano?
Estamos muito felizes com a participação de vocês nas atividades!
Um grande abraço,
🌻 Professora Carolina 🌻
SEMANA 15
SEMANA 15
30/11/20 a 05/12/20
30/11/20 a 05/12/20
Olá, querid@s alun@s! 💖
Esta semana vamos mergulhar em uma história com muitas aventuras!
Atividade 1
Atividade 1
✴️ Pedro Bandeira é um importante escritor da língua portuguesa. Ele escreveu, dentre suas muitas obras, uma série de histórias de um grupo de amigos.
✴️ Vamos conhecer a obra “A Droga da Obediência”, que é a primeira da série.
✴️ Veja o vídeo feito pelo próprio autor para apresentar como surgiu a ideia para escrever essa série:
Atividade 2
Atividade 2
⏩ Vá à nossa Biblioteca Virtual e abra a pasta “Infanto-Juvenis diversos”.
⏩ Abra o livro “A Droga da Obediência”, salve o arquivo e faça a leitura.
Atividade 3
Atividade 3
🖊️ Conte resumidamente a parte da história dos “Karas”, no livro “A Droga da Obediência”, que você mais gostou.
🖊️ Escreva seu resumo no formulário abaixo.
SEMANA 16
SEMANA 16
07/12/20 a 12/12/20
07/12/20 a 12/12/20
🔅🔆 Olá, querid@s alun@s! 🔆🔅
Esta semana vamos refletir sobre como a situação atual em que vivemos pode ser transformada pelo acesso à leitura e à cultura.
Atividade 1
Atividade 1
🎞️ Assista ao vídeo da música “Passarinhos”, interpretada por Vanessa da Mata. 🎞️
📣 Preste atenção na história do personagem que aparece no videoclipe.
Atividade 2
Atividade 2
📻 Agora escute a música novamente, com atenção em sua letra, disponível no link abaixo:
Atividade 3
Atividade 3
1️⃣ Conte com suas palavras a história do personagem que aparece no videoclipe da canção “Passarinhos”.
2️⃣ Retome a letra da música e copie o trecho que mais te tocou. Explique que sentimento esse trecho lhe proporcionou.
⬇️ Escreva suas respostas no formulário abaixo.
SEMANAS 17 E 18
SEMANAS 17 E 18
14/12/20 a 23/12/20
14/12/20 a 23/12/20
🌻 Olá, amad@s alun@s! 🌻
Estamos chegando ao final de 2020, um ano muito diferente e difícil, mas devemos ser gratos por termos chegado até aqui, não é mesmo?
Vamos fazer do "novo normal" um momento de aprendizado? 💖
Atividade 1
Atividade 1
📳 Vamos ler uma interessante reportagem sobre a importância da leitura para nossa saúde mental.
📳 Link da reportagem: https://cuidai.com.br/beneficios-leitura/
Atividade 2
Atividade 2
✳️ Escolha um livro em nossa Biblioteca Virtual para ler nestas semanas.
✳️ Você poderá escrever um comentário sobre ele em nosso Padlet (veja a Atividade 3).
Atividade 3
Atividade 3
🔴 Nestas duas semanas, utilizaremos uma interessante ferramenta de comunicação: o Padlet.
🔴 É basicamente um mural onde você pode escrever comentários. Eu já coloquei meu comentário lá e vou reproduzi-lo aqui:
Olá, querido(a) aluno(a)!
Queremos saber como você está! Escreva como estão os dias de quarentena, como está sua família e do que você sente falta da escola.
Também queremos saber o que você tem feito: leituras, músicas, séries, brincadeiras...
Não se esqueça de se identificar nos comentários.
Você pode inserir quantos comentários quiser!
Abraços,
Prof. Carolina
🔵 Observação: No Padlet, clique no botão com o símbolo + (fica abaixo, à direita na tela) para inserir seu comentário.
🔵 Importante! Troque o nome Anônimo pelo seu nome e turma, assim saberemos que foi você que escreveu.
🔵 Você também pode curtir e responder os comentários dos colegas.
🔵 Vamos lá!
SEMANA 19
SEMANA 19
Natal
Natal
Olá, querid@s alun@s! 💖
Atividade 1
Atividade 1
✳️ Esta semana celebramos uma data muito importante: o Natal.
✳️ Vamos ler algumas histórias emocionantes.
✳️ Abra este site: https://www.refletirpararefletir.com.br/3-emocionantes-contos-de-natal
✳️ Leia os três contos e reflita sobre as mensagens que eles transmitem.
Atividade 2
Atividade 2
🔴 Qual dos três contos você mais gostou?
🔴 Vá ao nosso Padlet e comente!
🔴 Estamos aguardando suas respostas da semana anterior também.
🔴 Não deixe de responder aos comentários dos colegas.
Desejo a vocês, queridos(as) alunos (as), um feliz Natal e um ano novo cheio de esperança!
Mesmo a distância estou sempre pensando em vocês e desejando-lhes muito sucesso e alegrias.
Um grande abraço,
Professora Carolina
SEMANA 20
SEMANA 20
28/12/20 a 31/12/20
28/12/20 a 31/12/20
✨✨ Olá, alunos amados do Dante Jaime! ✨✨
Chegamos ao final do ano! Não foi fácil, não é? Mas é importante sermos gratos pela vida e por termos chegado até aqui, apesar de todas as dificuldades.
Atividade 1
Atividade 1
🎞️📹 Assista ao vídeo que apresenta o poema “Receita de Ano Novo”, do grande poeta brasileiro Carlos Drummond de Andrade.
Atividade 2
Atividade 2
📝 Agora leia o poema e recite-o em voz alta para alguém que você goste:
Atividade 3
Atividade 3
💌 Vamos finalizar o ano transmitindo muitas mensagens de amor e paz!
💌 Vá ao nosso Padlet e poste seus comentários. Estamos aguardando sua participação.
Um feliz 2021 para você e sua família!
Beijos,
Professora Carolina
SEMANA 21
SEMANA 21
04/01/21 a 09/01/21
04/01/21 a 09/01/21
Olá, querid@s alun@s! Espero que estejam todos bem.
🎮♟️🎲 Vamos iniciar o ano de 2021 bem animados, falando sobre games.
Atividade 1
Atividade 1
➡️ Você gosta de jogos e games? Muitas pessoas têm preconceito e acham que é perda de tempo. Porém, muitos estudos indicam que bons jogos ajudam no desenvolvimento do raciocínio lógico, nas tomadas de decisão, dentre muitos outros benefícios - logicamente, sem exageros, para que não vire um vício, não é mesmo?
➡️ Leia este interessante texto sobre Grames e Adolescência:
Texto: Games e Adolescência: https://leiturinha.com.br/blog/games-e-adolescencia/
Atividade 2
Atividade 2
🎮 Vamos ler um livro muito bom que está disponível em nossa biblioteca virtual: O mestre dos games, do autor Afonso Machado.
🎮 Antes, veja uma vídeo-resenha em que uma estudante recomenda a leitura do livro:
🎲 Agora vá à nossa Biblioteca Virtual, na pasta “Infanto-Juvenis Diversos”, baixe o livro "O mestre dos Games" e divirta-se com a leitura!
Atividade 3
Atividade 3
🎤 Faça um áudio de até 1 minuto, indicando para um(a) amigo(a) a leitura do livro O mestre dos games.
🎧 Envie o arquivo de áudio no formulário abaixo.
📲 Se preferir, pode enviar o arquivo para o e-mail da professora: carolina.emdjb@gmail.com. Neste caso, coloque como assunto da mensagem o título do livro. E não se esquça de identificar com nome e turma no corpo do email.
SEMANA 22
SEMANA 22
11/01/21 a 16/01/21
11/01/21 a 16/01/21
Olá, querid@s alun@s! ✨ ✨ ✨
📲 Vocês usam filtros em suas fotos? Conhece quem é viciado em filtros?
Será que isso afeta a imagem que temos de nós mesmos?
Atividade 1
Atividade 1
🟦 Leia esta matéria que explica o que é dismorfia e sua relação com o excesso de uso de filtros nas fotos:
Atividade 2
Atividade 2
🟦 Agora vamos ler o interessante caso desta jovem que passou a não reconhecer sua própria imagem:
https://vejasp.abril.com.br/blog/pop/vicio-filtros-instagram/
Atividade 3
Atividade 3
🟦 Responda às questões abaixo em seu caderno e depois transcreva as respostas no formulário 22.
1. Você usa filtros nas suas fotos? Quais tipos de filtros você mais gosta?
2. Como você se sente ao tirar uma selfie?
3. Por que os jovens gostam tanto de usar filtros nas fotos? Você acha que isso indica algum problema em nossa sociedade?
SEMANA 23
SEMANA 23
18/01/21 a 23/01/21
18/01/21 a 23/01/21
Olá, pessoal! 💓
Esta semana vamos refletir sobre o expressar poético no SLAM.
Atividade 1
Atividade 1
Você sabe o que é SLAM? 🎤
Leia este texto para saber mais: https://www.profseducacao.com.br/2019/11/12/o-que-e-slam-poesia-educacao-e-protesto/
Atividade 2
Atividade 2
🎤 Agora vamos conhecer a Laura Conceição:
Atividade 3
Atividade 3
🟥 Clique no link abaixo e leia a entrevista para saber mais sobre a poesia da Laura Conceição, que é juiz-forana e passou a ser conhecida em todo o país por seu rap e poesia.
🟥 O que você pensa sobre o SLAM e sobre a poesia de Laura Conceição? Coloque um comentário em nosso mural no Padlet.
SEMANA 24
SEMANA 24
25/01/21 a 30/01/21
25/01/21 a 30/01/21
Olá, querid@s alun@s!
Esta semana vamos falar sobre esporte! 🥇🏆
Atividade 1
Atividade 1
⚽ O futebol é considerado o esporte nacional. É tão importante para nossa cultura que muitas palavras e expressões da língua portuguesa falada no Brasil vêm dele.
Vamos conhecer mais sobre isso lendo a reportagem: A origem de 11 expressões futebolísticas
➡️ https://super.abril.com.br/saude/futebol-glossario-da-bola/
Atividade 2
Atividade 2
⚽ Para complementar o texto anterior, leia a seguinte reportagem: A origem curiosa de 8 palavras do mundo da bola em português
➡️ https://exame.com/carreira/a-origem-curiosa-de-8-palavras-do-mundo-da-bola-em-portugues/
Atividade 3
Atividade 3
⚽ Leia online a obra “Bem Bolado”, um livro muito divertido com curiosidades sobre o mundo do futebol.
➡️ Coloque um comentário sobre o livro “Bem Bolado” em nosso mural no Padlet.
SEMANA 25
SEMANA 25
01/02/21 a 06/02/21
01/02/21 a 06/02/21
Olá, querid@s alun@s! 🤓🤗😷
Esta semana vamos refletir sobre o lixo que produzimos todos os dias.
Atividade 1
Atividade 1
🧾 Leia a crônica “O lixo”, do escritor Luís Fernando Veríssimo.
lixo-lfv.pdfAtividade 2
Atividade 2
🗑️ Você percebeu que, na crônica, as características dos personagens são reveladas de acordo com o lixo que produzem?
🗑️ Você já parou para pensar na quantidade de lixo que produzimos todos os dias? O que podemos fazer para resolver esse problema?
🌀 Comente em nosso Padlet.
Atividade 3
Atividade 3
♻️ Clique no link abaixo, leia este texto e conheça os três Rs da sustentabilidade e veja como é possível cuidar de nosso planeta de modo sustentável.
📲 https://www.piramidal.com.br/blog/economia-circular/3-rs-da-sustentabilidade/#
SEMANA 26
SEMANA 26
08/02/21 a 13/02/21
08/02/21 a 13/02/21
Olá, pessoal! 🌻
Chegamos ao final deste ano letivo. Não foi fácil, mas resistimos e aprendemos muito, não é mesmo? 💪🏽
Atividade 1
Atividade 1
🌍Assista a esse belíssimo vídeo, que une a canção “Aos olhos de uma criança” e cenas do filme “O menino e o mundo”.
Atividade 2
Atividade 2
⤵️ Agora leia a letra da canção e reflita: como as crianças e os jovens podem mudar o mundo? 🌍
Menino, mundo, mundo, menino
Menino, mundo, mundo, menino
Menino, mundo, mundo, menino
Menino, mundo, mundo, menino
Menino, mundo, mundo, menino
Menino, mundo, mundo, menino
Menino, mundo, mundo, menino
Menino, mundo, mundo, menino
Menino, mundo, mundo, menino
Menino, mundo, mundo, menino
Menino, mundo, mundo, menino
Menino, mundo, mundo, menino
Menino, mundo, mundo, menino
Menino, mundo, mundo, menino
Menino, mundo, mundo
Menino, mundo, mundo
Selva de pedra, menino microscópico
Selva de pedra, menino microscópico
O peito gela onde o bem é utópico
O peito gela onde o bem é utópico
É o novo tópico, meu bem
É o novo tópico, meu bem
A vida nos trópicos
A vida nos trópicos
Não tá fácil pra ninguém
Não tá fácil pra ninguém
É o mundo nas costas e a dor nas custas
É o mundo nas costas e a dor nas custas
Trilhas opostas, "La Plata" ofusca
Trilhas opostas, "La Plata" ofusca
Fumaça, buzinas e a busca
Fumaça, buzinas e a busca
Faíscas na fogueira bem de rua, chamusca
Faíscas na fogueira bem de rua, chamusca
Sono tipo "slow & blow", onde vou, vou
Sono tipo "slow & blow", onde vou, vou
Leio vou, vôo e até esqueço quem sou, sou
Leio vou, vôo e até esqueço quem sou, sou
Calçada, barracos e o bonde
Calçada, barracos e o bonde
A voz ecoa a sós, mas ninguém responde
A voz ecoa a sós, mas ninguém responde
Miséria soa como pilhéria
Miséria soa como pilhéria
Pra quem tem a barriga cheia, piada séria
Pra quem tem a barriga cheia, piada séria
Fadiga pra "nóis", pra eles férias
Fadiga pra "nóis", pra eles férias
Morre a esperança
Morre a esperança
E tudo isso aos olhos de uma criança
E tudo isso aos olhos de uma criança
Gente, carro, vento, arma, roupa, poste
Gente, carro, vento, arma, roupa, poste
Aos olhos de uma criança
Aos olhos de uma criança
Quente, barro, tempo, carma, roupa, norte
Quente, barro, tempo, carma, roupa, norte
Aos olhos de uma criança
Aos olhos de uma criança
Mente, sarro, alento, calma, moça, sorte
Mente, sarro, alento, calma, moça, sorte
Aos olhos de uma criança
Aos olhos de uma criança
Sente o pigarro, atento, alma, louça, morte
Sente o pigarro, atento, alma, louça, morte
Aos olhos de uma criança
Aos olhos de uma criança
É café, algodão, é terra, vendo o chão é certo
É café, algodão, é terra, vendo o chão é certo
É direção afeta, é solidão, é nada (é nada)
É direção afeta, é solidão, é nada (é nada)
É certo, é coração, é causa, é danação, é sonho, é ilusão
É certo, é coração, é causa, é danação, é sonho, é ilusão
É mão na contra mão, é "mancada"
É mão na contra mão, é "mancada"
É jeito, é o caminho, é "nóis", é eu sozinho
É jeito, é o caminho, é "nóis", é eu sozinho
É feito, é desalinho, perfeito carinho, é cilada
É feito, é desalinho, perfeito carinho, é cilada
É fome, é fé, é "os home", é medo
É fome, é fé, é "os home", é medo
É fúria, é ser da noite é segredo, é choro de boca calada
É fúria, é ser da noite é segredo, é choro de boca calada
Saudades de pá!,pai, quanto tempo faz, a esmo
Saudades de pá!,pai, quanto tempo faz, a esmo
Não é que esse mundo é grande mesmo?
Não é que esse mundo é grande mesmo?
A melodia dela, do coração, tema
A melodia dela, do coração, tema
Não perdi seu retrato
Não perdi seu retrato
Tipo Adoniran em Iracema
Tipo Adoniran em Iracema
São lágrimas no escuro e solidão
São lágrimas no escuro e solidão
Quando o vazio é mais do que devia ser
Quando o vazio é mais do que devia ser
Lembro da minha mão na sua mão
Lembro da minha mão na sua mão
E o "zói" enchem de água sem querer
E o "zói" enchem de água sem querer
Aos olhos de uma criança
Aos olhos de uma criança
Gente, carro, vento, arma, roupa, poste
Gente, carro, vento, arma, roupa, poste
Aos olhos de uma criança
Aos olhos de uma criança
Quente, barro, tempo, carma, roupa, norte
Quente, barro, tempo, carma, roupa, norte
Aos olhos de uma criança
Aos olhos de uma criança
Mente, sarro, alento, calma, moça, sorte
Mente, sarro, alento, calma, moça, sorte
Aos olhos de uma criança
Aos olhos de uma criança
Sente o pigarro, atento, alma, louça, morte
Sente o pigarro, atento, alma, louça, morte
Aos olhos de uma criança
Aos olhos de uma criança
Menino, mundo, mundo, menino
Menino, mundo, mundo, menino
Menino, mundo, mundo, menino
Menino, mundo, mundo, menino
Menino, mundo, mundo, menino
Menino, mundo, mundo, menino
Menino, mundo, mundo, menino
Menino, mundo, mundo, menino
Menino, mundo, mundo, menino
Menino, mundo, mundo, menino
Menino, mundo, mundo, menino
Menino, mundo, mundo, menino
Menino, mundo, mundo, menino
Menino, mundo, mundo, menino
Menino, mundo, mundo, meni...
Menino, mundo, mundo, meni...
Atividade 3
Atividade 3
🌎Vá mais uma vez ao nosso Padlet e coloque uma mensagem para seus amigos e professores, refletindo sobre a mensagem da música e do vídeo.
Estudantes queridos, espero que em breve nos encontremos na escola!
Amei ler todas as atividades que vocês fizeram com tanto carinho. Apesar de todas dificuldades que essa pandemia causou, só tenho a agradecer por ter alunos tão inteligentes, gentis e dedicados.
Agora teremos um pequeno recesso e em março retomaremos nossas tarefas virtuais.
✨ Boas férias e tudo de bom para vocês! ✨
Um grande abraço!
Professora Carolina Garcia
Escola Municipal Dante Jaime Brochado
Juiz de Fora, 13 de fevereiro de 2021.
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