閱讀五式認證獎勵

為鼓勵孩子養成自主閱讀習慣、進行多元文本閱讀、參與校內外語文活動並記錄自我閱讀歷程，規劃-一枝讀秀、讀當一面、讀占鰲頭、讀步天下與超然讀立五道關卡，透過闖關的趣味與關卡名稱寓意，鼓勵孩子主動閱讀。閱讀五式獎勵制度提供學生集點的多元選擇管道、提供自主探索的機會、並重視讀後產出，旨在培養學童愛閱讀的好習慣，使其能融入學習及生活脈絡中，啟動閱讀交流。