Методические рекомендации

Методические рекомендации:

• Методические рекомендации по подготовке учебно-методического контента для размещения в системе дистанционного обучения при работе с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ ...>>

• Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ в рамках профориентационной работы в образовательной организации ...>>

• Методические рекомендации "Выявление и распространение передовых практик разработки и реализации адаптированных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ" ...>>

• Мастер-класс как интерактивная форма диссеминации педагогического опыта и совершенствования профессионального мастерства ...>>

• Основные принципы инклюзии. Читать...

• Особенности инклюзивного образования. Читать...

• Нормативные документы по организации обучения лиц с ОВЗ. Читать...

• Создание инклюзивной образовательной среды как социально-педагогическая проблема. Читать...

• Диагностика готовности педагогов к реализации инклюзивного образования. Читать...

• Дистанционное обучение детей-инвалидов и детей с ОВЗ. Читать...

• Мероприятия по включению детей с ОВЗ в образовательное пространство. Читать...

• О проектировании адаптированной образовательной программы для обучающихся с ОВЗ. Читать...

• Обоснование необходимости инклюзии. Читать...

• Основные подходы к обучению детей с ОВЗ и детей-инвалидов. Читать...

• Методические рекомендации «Обучение детей с ОВЗ» ...>>

• Основные подходы к организации образовательного процесса для обучающихся с ОВЗ ...>>

• Положение о региональном заочном конкурсе инновационных программ, проектов, методических разработок педагогов образовательных организаций, осуществляющих обучение детей с ОВЗ ...>>

• Информационно-аналитическая справка по итогам I регионального заочного Конкурса инновационных программ, проектов, методических разработок педагогов образовательных организаций, осуществляющих обучение детей с ОВЗ ...>>

• Организация образовательной деятельности обучающихся с ОВЗ в учреждениях дополнительного образования детей ...>>

• Социологическое исследование доступности дополнительного образования среди родителей детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов с целью определения необходимости разработки требований к адаптации программ дополнительного образования и условий их реализации (2017 год) ...>>

• Адаптация образовательной программы обучающегося с расстройствами аутистического спектра". Методическое пособие. Минобр науки и МГППУ. Под общей ред. Хаустова А.В., Мангелис Н.Г.- М.: ФРЦ ФГОУ ВО МГППУ 2016.- 177 с. Скачать

• "Психолого-педагогическое сопроводение обучающихся с расстройствами аутистического спектра". Методическое пособие. Минобр науки и МГППУ, Федеральный ресурсный центр по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спекта. Под общей ред. Хаустова А.В.- М.: ФРЦ ФГОУ ВО МГППУ 2016.- 125 с.Скачать

• "Формирование жизненных компетенций у обучающихся с расстройствами аутистического спектра". Методическое пособие. Минобр науки и МГППУ, Федеральный ресурсный центр по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спекта. Под общей ред. Хаустова А.В.- М.: ФРЦ ФГОУ ВО МГППУ 2016.- 57 с.Скачать

• "Методические рекомендации МИнобрнауки РФ общеобразовательных организаций по сопровождению образовательной деятельности в условиях внедрения ФГОС НОО обучающихся сОВЗ и ФГОС обучающихся с УО(интеллектуальными нарушениями)".Скачать

• Методические рекомендации Минобрнауки РФ по вопросам внедрения ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ и ФГОС обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) Скачать

• Специфика реализации ФГОС для детей с ОВЗ (презентация)Скачать

• Типовые пакеты специальных образовательных условий для детей с ОВЗ в условиях инклюзивного образования Скачать

• Методические рекомендации для руководителей образовательных учреждений по реализации ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ Скачать

• "Включение детей с ограниченными возможностями здоровья в программы дополнительного образования": Методические рекомендации/под ред. А.Ю. Шеманова. – М., 2012Скачать

• Разработка и реализация индивидуальной образовательной программы для детей с ограниченными возможностями здоровья в начальной школе". Методические рекомендации для учителей начальной школы/под редакцией Е.В. Самсоновой. - М.: МГППУ, 2012Скачать