imagen literaria

I- Antes de la videoconferencia

Vas a abordar tres aspectos de Don Quijote de la Mancha con el fin de abtener una representación gracias a una IAG de imágenes. Son los siguientes:

Retrato del personaje

Lee la descripción del protagonista de "Don Quijote de la Mancha". Busca el vocabulario para visualizar el retrato descrito.
Selecciona las palabras clave para que una IA de imagen o varias lo representen.
Escribe una breve descripció del personaje en español para comprobar lo esencial con tu compañer@

Escena clave

Identifica una escena importante, por ejemplo la de Don Quijote contra los molinos de viento.
Crea una lista de elementos clave que deberían aparecer en la representación visual de cada escena.

Portada alternativa

Piensa en un concepto diferente para una portada alternativa del libro, anotando ideas y símbolos importantes.

Crea una primera imagen para cada una de las tres situaciones. Recuerda precisar: tema, acción, decorado/contexto, época, tipo de imagen, iluminación, colores, estilo (3D, arte digital, óleo sobre lienzo) o "al estilo de"+indicar el nombre del artista (al estilo de Picasso o Andy Warhol)…

Mejora las imágenes generadas, tienes que elegir (¿qué palabras modificar? ¿Qué objetos incluir?)

El famoso y valiente hidalgo don Quijote de la Mancha

En un lugar de la Mancha, de cuyo nombre no quiero acordarme, no ha mucho tiempo que vivía un hidalgo de los de lanza en astillero , adarga antigua, rocín flaco y galgo corredor.

Frisaba la edad de nuestro hidalgo con los cincuenta años. Era de complexión recia, seco de carnes, enjuto de rostro, gran madrugador y amigo de la caza.

Los ratos que estaba ocioso —que eran los más del año—, se daba a leer libros de caballerías, con tanta afición y gusto, que olvidó casi de todo punto el ejercicio de la caza y aun la administración de su hacienda.

Miguel de Cervantes

II- Durante la videoconferencia

Graba con un software de screencast (tipo Screencast-O-Matic) 5 minutos de vuestra conversación apoyándote en este tutorial si es necesario y verificando con una primera prueba que la grabación funcione correcatmente. Luego, súbelo a la carpeta DRIVE de depósito de grabaciones de video de tu profesora.

Compartid las primeras imágenes generadas y sus descripciones.
Discute con tu compañer@ las diferencias entre las interpretaciones y las imágenes.
Intercambiad feedback sobre el uso del idioma en las descripciones.
Discutid sobre los símbolos y temas que queréis representar.
Ahora vuelve a generar con la IA tres imágenes del personaje, la escena y la portada.
Analiza cómo las imágenes generadas difieren o no de tus expectativas y las descripciones originales.

III- Después de la videoconferencia

Escribe un artículo de análisis en el blog donde incluyas las imágenes generadas que elijas, y donde reflexiones sobre:

- ¿Qué IAs has utilizado?
- Cómo la herramienta de generación de imágenes interpretó las descripciones textuales del personaje. ¿Qué aspectos capturó bien? ¿Qué elementos faltan o están mal representados?
- ¿Cuál fue el prompt y cómo lo afinaste?
- ¿Cómo la herramienta de generación de imágenes interpreta el contexto histórico y cultural de la obra. ¿Hay sesgos o malentendidos evidentes en la representación visual?
- Justifica cómo en tu diseño de portada la herramienta de generación de imágenes maneja conceptos abstractos y simbólicos de la obra literaria. ¿Qué limitaciones o fortalezas muestra en la representación de ideas complejas?
- ¿Cómo ha influido este proceso de generación y análisis de imágenes en tu comprensión y apreciación de la obra literaria?

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