7-А

Прийменник

Тест

1. Усі прийменники написано правильно в рядку

А з метою, з-над, наприкінці, з-перед

Б у продовж, поперед, упоперек, з-під

В з-поміж, у зв’язку з, з-поза, підчас

Г по-під, за винятком, із-за, поруч

Д позаду, на перекір, гот, навколо

2. Усі прийменники написано правильно в рядку

А відповідно до, щодо, за-для, позаду

Б з-посеред, окрім, під-кінець, заради

В у галузі, за винятком, з-під, навпроти

Г на зустріч, згідно з, всупереч, поміж

Д не зважаючи на, попри, з-поза, услід

3. Прийменник є в кожному реченні, ОКРІМ

А Між горами старий Дніпро, неначе в молоці дитина.

Б Не можна любити народів других, якщо ти не любиш Вкраїну.

В Батьківщина починається для людини зі шматка неба.

Г Люди з красивими душами не здатні на підлість.

Д Як хороше радіти без причини, коли на місто сутінь опада.

4. Прийменник є в кожному реченні, ОКРІМ

А Без крані не проживеш.

Б Друзі пізнаються в біді.

В Не гріє сонце на чужині.

Г Як гукнеш, так і відгукнеться.

Д Час за гроші не зможеш купити.

5. Прийменник виділено в реченні

А Лунає неподалік пісня сили, краси.

Б Назустріч здіймалося місто в бронзі.

В Напередодні всю ніч ішов лапатий сніг.

Г Козаки навколо фортеці копали шанці.

Д Десь поблизу виводив свою пісню соловей.

6. Прийменник виділено в реченні

А Навколо — ворогів закрадливість лукава,

Б Ой зійди, зійди, ясен місяцю, як млиновеє коло

В Кипариси од ночі і до ранку все шумлять і шумлять навкруги.

Г Той ніколи не доскочить слави, хто задля неї на землі живе.

Д Мовчать церкви, мовчить базар, і лиш кричать кругом плакати,

7. Правильно вжито прийменник в обох варіантах рядка

А відпочити після обіду (по обіді)

Б організувати з ініціативи (по ініціативі)

В надіслати на вимогу (по вимозі)

Г міліція у справах неповнолітніх (по справам)

Д за романом Олеся Гончара (по роману)

8. Помилково вжито прийменник у варіанті

А заходьмо по двоє

Б наказ по коледжу

В розпис по дереву

Г сходіть по молоко

Д надішли по адресі

9. Помилково вжито прийменник у варіанті

А іти за морозивом

Б писати за зразком

В твір за картиною

Г економіст за фахом

Д за взаємною згодою

10. Помилково вжито прийменник у варіанті

А на думку науковців

Б виступити на захист

В спілкуватися на суржику

Г надіслати на адресу

Д відгукнутися на запит

11. Граматично правильно побудовано словосполучення

А змагання по настільному тенісу

Б при сприянні міністерства

В звернутися по допомогу

Г пропустити із-за хвороби

Д розмовляє на англійській мові

12. Граматично правильно побудовано словосполучення

А звернутися по питанню

Б забути із-за неуважності

В виконати на вимогу

Г відповідно з наказом

Д хворіти пневмонією

13. Граматично правильно побудовано словосполучення

А заступник по виховній роботі

Б повертатися на тролейбусі

В викликати по прізвищу

Г розсістися по своїх місцях

Д виконати на замовлення

14. Граматично правильно побудовано словосполучення

А на протязі кварталу

Б конспект по зоології

В згідно до постанови

Г перекладати чеською

Д отримати по адресу

15. Граматично правильно побудовано словосполучення

А погодитися при умовах

Б виконати за бажанням

В чекати біля двох годин

Г еколог по спеціальності

Д спізнитися із-за негоди

Сполучник

Тест

            1.Сполучник  – це …

            А   самостійна частина мови.

             Б   службова частина мови.

             В  форма дієслова.

             2. Сполучники поділяються на групи …

             А   за походженням, способом уживання ( використання) в реченні.

             Б   за походженням,  будовою.

             В   за значенням.

             3.У якому рядку правильно вказано морфологічні ознаки сполучника:

             А   Рід, число, відмінок.

             Б   Час, вид, особа.

              В   Незмінне слово.

             4.Сполучники за значенням бувають…

             А   сурядні й підрядні.

             Б   похідні та непохідні.

             В   прості й складні.

             5.Яка роль сполучника в реченні?

             А   Додаток.

             Б   Обставина

             В   Членом речення не буває.

              6.Вказати рядок, у якому всі слова є сполучниками:

              А   Зате, хоч, тому що, про.

              Б   Або, та, не, якби.

             В   І, щоб, немов, чи.

7. Рядок, у якому містяться сполучники сурядності:

А і, ні-ні, бо, а;

Б зате, однак, не тільки, а й…, або;

В що, щоб, як, та.

8. Рядок, у якому містяться сполучники підрядності:

А а, бо, зате, як;

Б щоб, бо, задля того щоб, як;

В але, оскільки, коли.

9.Рядок, у якому всі сполучники складні:

А тому що, для того щоб, тимчасом як, так що;

Б  немовбито, якщо, якби, проте;

В незважаючи на те що, що, але, й.

10.Рядок, у якому всі сполучники непохідні:

А через те що, коли, а;

Б бо, оскільки, тимчасом як;

В але, а, бо.

11. Речення, у якому сполучник з’єднує однорідні члени:

А На ньому старий кашкет, полатаний кобеняк і старі черевики.

Б Він – людина, і ніщо людське йому не чуже.

В Потухли води, але легкі хмари ще бачили сонце.    

Контрольна робота з теми «Прийменник. Сполучник»

 1.Назвати рядок, у якому всі прийменники – похідні.

             А   Біля, повз, поперед, назустріч, окрім.

         Б   Кінець, із-за, через, навколо, після.

В   Коло, у зв'язку з, поперед, поміж, з-між.

Г   З-під, серед, замість, близько, після.

2. Визначити рядок, у якому всі сполучники належать до сурядних.

               А   Як, мов, коли, тому що.

Б   Або, та, однак, не то...не то.

  В   Хоча, хай, поки, нібито.

  Г   Проте, що, але, щоб.

 3. Визначити рядок, у якому всі сполучники належать до підрядних.

          А  Мовби, проте, але, як.

                  Б  Щоб, ніби, коли б, оскільки.

        В  Якщо, чи, що, то...то.

        Г  Ледве, також, або, хоча.

4. Визначити рядок, у якому похідні прийменники утворені від при­слівників.

А Близько, вглиб, край, посеред.

Б   Навколо, навкруги, вздовж, упоперек.

В Напередодні, окрім, замість, проміж.

Г      Назустріч, протягом, кінець, наперекір.

5. Визначити речення, у яких сполучник з'єднує однорідні члени.

  А Історико-мистецьку експедицію з метою обстеження храмів про­вів обласний краєзнавчий музей, а її науковим консультантом став професор зі Львова.

Б Видавництво й обласна бібліотека за сприяння обласної державної адміністрації та обласної ради започаткували регіональну книж­кову виставку.

В Читачі висловлювали своє захоплення особистістю письменника і ділилися враженнями від прочитаних книжок.

Г Про Модеста Левицького говорили у своїх виступах письменни­ки, а гості висловили думку про необхідність видання повного зі­брання його творів.

6. Визначити речення, у яких сполучник з'єднує частини складного речення.

    А Чоловічий хор «Мужність» успішно виступив на фестивалі хоро­вих та оркестрових колективів.

    Б  Нещодавно відбулося обласне свято народного танцю, і перемож­ці одержали дипломи, подяки, пам'ятний кубок.

   В  У фестивалі взяли участь юні співаки, танцюристи віком від 8 до 18 років, також виступали солісти, дуети, танцювальні дитячі ан­самблі.

   Г  3 нагоди відзначення Міжнародного дня музеїв краєзнавчий му­зей провів День відкритих дверей і Тиждень музеїв області.

7. Визначити, у якому рядку всі прийменники пишуться окремо.

            А   На/в/коло, на/відміну/від, з/поміж, із/над.

Б    У/справі, незважаючи/на, з/метою, згідно/з.

В   За/для, по/під, відповідно/до, на/перед.

Г   З/поза, у/супереч, по/близу, незалежно/від.

8. Установити відповідність між підрядними сполучниками та їх група­ми за значенням.

       А  Щойно, поки, ледве.                                            1   Причинові.

      Б  3 тим щоб, аби, для того щоб.                      2   З'ясувальні.

      В  Тому що, бо, оскільки.                                    З   Часові.

      Г  Як тільки, з того часу як, коли.                          4    Мети.

      Д Як, що.

9. Указати на рядок, у якому похідні прийменники утворені від іменників.

      А   Коло, край, кінець, протягом.

             Б   Углиб, уздовж, навпроти, поруч.

             В   Наперед, навколо, крізь, назустріч.

             Г   Опісля, близько, проміж, посеред.

10. Визначити, у якому рядку всі прийменники пишуться через дефіс.

           А   З/поміж, поруч/з, на/відміну/від, за/для.

         Б   З/між, з/поза, з/над, з/понад.

         В   Згідно/з, на/чолі, з/огляду/на, у/ві.

         Г   З/перед, незалежно/від, із/за, з/під.

11. Установити відповідність між сурядними сполучниками та їх групами за значенням.

          А   Не тільки… а й, та (і)                                      1. Протиставні

        Б   Однак, проте.                                                    2. Єднальні.

          В   Також, ні…ні., зате                                                3. Розділові

          Г Чи, або…або., й

        Д    То…то, або.

 12. Укажіть рядок, у якому всі сполучники пишуться разом

        А в/тім, за/те, дарма/що, з/тим/щоб

        Б про/те, ніби/то, тоб/то, як/що

        В як/тільки, що/б, попри/те/що, не/мов

        Г не/мов/би/то, хіба/що, не/зважаючи/на/те/що, за/те

13. Укажіть рядок, у якому всі сполучники пишуться окремо

       А при/чім, при/чому, це/б/ти, або/що

       Б про/те, що/б, то/що, а/як/же

       В се/б/то, як/би, за/те, хоч/би

       Г то/ж/коли, коли/б/то, отже/ж, хоча/б

14. Виділене слово є сполучником і його слід писати разом у реченні

       А Що/б улітку не вродило, то зимою не завадить.

      Б Що/б не трапилося – будь людиною.

      В Що/б не робив – роби добре.

      Г Що/б жить – ні в кого права не питаюсь!

15. Виділене слово є сполучником і його слід писати разом у реченні

      А За/те ми любимо Батьківщину, що вона – своя.

      Б На те/ж і щука в морі, щоб карась не дрімав.

    В Батько змалку розповідали про/те, як берегти свою честь.

      Г Сад був невеликий, за/те густий. 

Кожна правильна відповідь оцінюється в 0,5б.

Максимальна кількість  -   11б.

 Частка, правопис часток                                                    

 1. Частка – це службова частина мови, яка:

  а) виражає почуття, спонукання до дії, але не називає їх;

  б) вживається для з’єднання однорідних членів речення і частин складного речення;

  в) надає окремим словам, словосполученням, реченням додаткових смислових та емоційних

      відтінків у значенні;

  г) виражає залежність іменника, числівника та займенника від інших слів у словосполученні;

2. Укажіть рядок, у якому всі частки модальні:

а) хай, би, ну, те, атож, хіба;  б) та, аж, годі, певне;

в) ж, бо, ані, все, куди;            г) ось, он, гаразд, адже, би.

 3. Укажіть рядок, у якому всі частки словотворчі:

а) не, хтозна, хай, мов;                 б) ні, казна, нехай, атож;

в) чи, –небудь, наче, гаразд;        г) би(б), же(ж), аби, -будь, -казна-.

 4. Укажіть рядок, у якому всі частки належать до формотворчих:

а) не, хай, ось, атож, мов;                     б) ні, нехай, таки, так, немов;

в) би(б), хай, нехай, як, -най, -що-;      г) ані, би, ну, хіба, невже.

 5. Укажіть рядок, у якому всі частки означальні:

а) власне, і, так, ж, бо;                  б) якраз, саме, просто, ледве;

в) мало, нехай би, все, невже;      г) ось, атож, куди, ані, не.

 6. Укажіть рядок, у якому всі частки вказівні:

а) ось, он, от, то, це, воно;            б) якраз, куди там, щоб, все;

в) просто, де там, хай, не;             г) це, куди, ні, би, ну й.

 7. Укажіть рядок, у якому всі частки емоційно – експресивні:

а) куди, ані, бо, якраз;                   б) адже, нехай, хоча, то;

в) все, таки, саме, наче;                г) куди там, що, ну й, де там, все.

 8. Укажіть рядок, у якому всі частки зі словами пишуться разом:

а) аби\хто, казна\як, тільки\що;              б) хто\сь, де\небудь, будь\з\ким;

в) аби\хто, ані\хто, де\далі, хто\сь;         г) де\далі, адже\ж, ні\би.

 9. Укажіть рядок, у якому всі частки зі словами пишуться окремо:

   а) саме, лиш, хоч, невже, просто;       б) би(б), казна–, як–, небудь–;

   в) то, хтозна–, чим–, екс–;                           г) он, ось, аби–, віце–.

 10. Укажіть рядок, у якому всі частки зі словами пишуться через – дефіс:

   а) таки, аби–, сь–;                   б) будь–, –небудь, казна–, хтозна–;

   в) би, –бо, хай, ані;                 г) то, –таки, чи, мов.

 11. Укажіть рядок, у якому частка не з різними частинами мови пишеться разом:

   а) не\дільний;  не\привезені, а принесені книжки;   

б) недо\вірливий, не\світлий, не\веселий;

   в) не\угавний, не\доспівана мною пісня, не\ук;

   г) не\зібраний урожай, не\уважний, недо\вірливий, не\вивчені уроки.

 12. Укажіть рядок, у якому частка не з різними частинами мови пишеться окремо:

   а) ні\який, ні\кчемний, ні\до\чого;                       б) ні\що; ні\дощ, ні\сніг; ні\з\ким;

   в) ні\вроку; ні\високий, ні\низький;                  г) ні\до\чого, ні\з\ким; ні\холод, ні\тепло.

                                                                                         Вигук, правопис вигуків                                                

1. Вигук – це службова частина мови, яка:

а) уживається для з’єднання слів у реченні;

б) вносить різні додаткові відтінки значення в речення;

в) виражає почуття, волевиявлення мовця, не називаючи їх;

г) виражає залежність іменника, числівника та займенника від інших слів у словосполученні.

2. У реченні вигук завжди виступає:

а) головним членом речення;

б) другорядним членом речення;

в) і головним, і другорядним членом речення;

г) не є членом речення.

3. Укажіть рядок, у якому всі вигуки є первинними:

а) а! о! ох! гей! фу! ану!

б) ай! га! браво! Боже!

в) ух! брр! страх! оце так!

г) нумо! ой! гайда! леле!

4. Укажіть рядок, у якому всі вигуки є вторинними:

а) Слава! ох! ого! на!

б) спасибі! рятуйте! браво! отакої!

в) леле! ану! нумо! га!

г) лихо! Боже! ану! фу! ох!

5. Укажіть рядок з емоційними вигуками:

        а) тю! фа! ай! ой! ого!

        б) гм! агов! геть! дінь!

        в) от тобі й на! Добридень!

        г) ой! годі! гав – гав! хрусь! ку – ку!

6. Укажіть рядок з спонукальними вигуками:

а) геть! будь ласка! тю! ого!

б) гей! агов! годі! киць – киць!

в) тпру! Дякую! гм! фа!

г) гей! Добридень! ах! ой!

7. Укажіть рядок з вигуками, що є словами ввічливості:

а) Будь ласка! от тобі й на! ого!

б) Добраніч! гей! годі!

в) Добридень! Дякую! Перепрошую!

г) Ласкаво просимо! ку – ку! дінь!

8. Укажіть рядок із звуконаслідувальними вигуками:

а) ха – ха – ха! фа! ого!

б) дінь! тю! агов!

в) кукуріку! геть! киць – киць!

г) гав – гав! ку – ку! цок – цок! хрусь!

 9. Укажіть рядок, у якому всі вигуки пишуться через дефіс:

а) ай\ай\ай! ку\ку! їй\Богу!

б) ха\ха\ха! го\ді! ов\ва!

в) їй\бо! а\гов! ге\й!

г) їй\право! до\побачення! ну\ну!

10. На письмі вигуки виділяються:

   а) тире;

   б) комами й тире одночасно;

   в) комами або знаком оклику;

   г) не виділяються ніякими розділовими знаками.

11. У якому реченні не ставляться розділові знаки після вигука:

      а) Ну сину, підемо, поки не стемніло. 

      б) Гей гуси-лебеді, летіть над полями, над морями.

      в) Гей над ставом верба похилилася.

      г) Ой скільки тих пісень-легенд довелося мені почути. 

12. Вигук виділено у варіанті

    а)  Онде балочка весела, в ній хороші, красні села.

    б) Як тебе не любити, Києве мій.

    в) Ви чуєте, скільки вогню в нашій мові!

    г) Бувай здоров, Орлюче! Кланяйся від нас своєму дому.