Результати тестів Укр. мова 5-А https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KFs2aFvouyfHRCEvpnRoVZk130o3r2lDUaR7tDB4BCc/edit?usp=sharing
1 За підручником опрацювати тему "Другорядні члени речення" за параграфами 51-53 (записати визначення в словник).
2. Впр.406, 408 (1,2), 424. Виконати тести (№1) на с.158 ( питання № 6 виконати в зошиті), (відповіді записати в зошиті, наприклад: Тест №1 1-б, 2-а,... Тест №2 ... , перенести на Гугл форму за посиланням, що на головній сторінці, на перевірку).
Завдання до тем 1, 2.
-За підручником с.158-160 (опрацювати, записати в словник визначення ОЧР, схему №1 «Розділові знаки при ОЧР»). Впр. 429 (+ завдання до неї).
Завдання до теми 3.
-За підручником с.162-163 (опрацювати, записати в Словник схему №2 «Розділові знаки при УС»). Впр. 439, 443 (+ завдання до них).
- Виконати тест № 2.
1. Однорідні члени речення – це:
а) члени речення, що становлять його граматичну основу;
б) усі члени речення, крім головних;
в) члени речення, які відповідають на одне й те питання та відносяться до одного й того самого члена речення;
2. Позначте речення з однорідними членами:
а) По дорозі торохтить зима на возі (Т. Коломієць);
б) Стали білі всі доріжки вулиці дахи сади (Н. Мудрик);
в) Умостився Морозенко на столітнім дубі (В. Скомаровський);
3. Позначити речення, в якому однорідні члени з’єднуються між собою інтонацією переліку:
а) Стерня не завжди золота, але колюча для всіх і завжди (В. Слапчук);
б) Маки там не цвітуть, а горять (В. Василашко);
в) Свіжа зелень розгойдалась, розгулялась, попила (М. Рильський);
4. Між однорідними членами речення, не з’єднаними сполучниками і, й, та(у значенні і), завжди ставиться:
а) кома; б) тире; в) двокрапка.
5. Позначте речення, у якому між однорідними членами потрібно поставити кому:
а) Працею людина сильна і красива (О. Гончар);
б) З добра й любові приходить щастя (А. Мойсеєнко);
в) Шукаю вже не щастя а поради (В. Грінчак);
6. У реченні Україна дала світові великих поетів: Тараса Шевченка, Івана Франка, Лесю Українку узагальнюване слово є:
а) підметом; б) означенням; в) додатком.
7. Після узагальнюваного слова, що стоїть перед однорідними членами, ставиться:
а) кома; б) двокрапка; в) крапка з комою.
8. Позначте речення, у якому узагальнюване слово стоїть після однорідних членів речення:
а) Пісні приказки прислів’я все те вражало надзвичайним багатством жарту гумору практичного розуму (І. Нечуй – Левицький);
б) У слові є все злагода спокій усталеність надія (П. Загребельний);
в) Звучать улюблені слова Держава Тризуб Булава! (Яр Славутич).
9. Слова із загальним значенням щодо перелічуваних однорідних членів називаються:
а) узагальнювальними; б) вставними; в) допоміжними.10. У реченні Лелеки клекотали завзято і стурбовано однорідними є:
а) присудки; б) означення; в) обставини.
Схема №1
Схема №2
с.167 підручника опрацювати, визначення (+ схему на фото) записати в Словник.
Впр. 451, 455 (+ завдання до них).
с.169-170 підручника опрацювати, визначення (+ схему на фото + табличку "Групи ВС і сполучень слів" ) записати в Словник.
Впр. 461 (+ завдання до неї).
Зробити синтаксичний розбір простого речення: Скоро настане чудова літня пора! (приклад письмового розбору на с.171).
с.174, 176 підручника опрацювати, визначення записати в Словник.
Впр. 479, 482 (+ завдання до них). Виконати синтаксичний розбір одного складного речення (на вибір) з цих вправ (зразок письмового розбору на с.178).
с.187-188 питання 1-8 -- це тест №5 (відповіді з зошита розмістити на Гугл формі).
с.179-180 підручника опрацювати. Визначення , схему "Речення з прямою мовою"(с. 180 підручника) записати в Словник.
Впр. 488, 493 (+ завдання до них).
с.182-183 підручника опрацювати, визначення записати в Словник. Виконати завдання, що міститься в "Додатку".