Soov aidata õpetajatel süstematiseerida pedagoogika ja tehnoloogia mõisteid ja näidata, et pedagoogilised ülesanded määravad tehnoloogia kasutamist, mitte vastupidi, ajendas Allan Carringtoni töötama välja nutirakenduste ratast (ingl Padagogy Wheel).

Nutiratas on loodud selleks, et aidata õpetajaid mõelda, kuidas ja milliseid äppe või rakendusi nad kasutavad või saaks kasutada oma töös. Nutiratas on süstemaatiline, ülevaatlik, suunatud pikaajalistele eesmärkidele ning aitab luua suurt pilti. Nutiratta ülesehitus toetub Bloomi taksonoomiale ja SAMR (tehnoloogia integreerimine õppetöösse) mudelile.

Nutiratas kujutab endast tugiskeemi, mis on struktureeritud kindlal moel ja mis ajendavad õpetajat mõtlema õppeprotsessist. Seda alates kavandamisest kuni rakendamiseni. Märksõnad ja tasemed on omavahel seotud ning sõltuvuses. Nutirakenduste ratta igal tasemel on kindlaks määratud sisu.

Loe eesti keeles täpsemalt siit ja inglise keeles siit.

Nutiratta rakendamist alusta ringi keskelt ning liigu ringi välimisse külge. Eesti keeles saab nutiratta allalaadida siit või kliki alumisele pildile.

• guugelda Padagogy wheel, nutirakenduste ratas, Bloom's taxonomy, Bloomi taksonoomia, SAMR jne

• Nutirattast on kirjutanud magistritöö Maia Lust (2018)