Лекция 3

За окном была вьюга, а в тёплом и уютном кабинете Магии музыки Эдвард последний раз перебирал материалы для сегодняшней лекции. Когда ученики вошли и расселись, профессор начал своё повествование:

- Здравствуйте. Сегодня мы с вами поговорим о музыкальных жанрах: о том, какими они бывают, об их краткой истории и о том, почему в музыке начали появляться различные жанры. Начнём с определения жанра в искусстве:

Жанр – тип художественного произведения, обладающий специфическими и свойственными только ему чертами.

- Итак, всю музыку мы можем поделить на 4 блока (по 2 парных): классическую и современную (по эпохе написания), вокальную и инструментальную (по форме исполнения). На самом деле, в музыке деление на жанры, направления, формы иногда довольно специфично, что даже профессиональные музыканты могут в этом запутаться. Я постараюсь разложить всё по полочкам, чтобы путаницы не возникало.

- Мы с вами начнём изучать жанры классической музыки, а также узнаем немного о направлениях современной музыки. Стоит отметить, что на протяжении огромного количества лекций я буду рассказывать вам именно о классической музыке, поэтому о ней информации будет побольше. Итак, классическая музыка – огромная совокупность музыкальных произведений, являющаяся «золотым фондом» музыкальной культуры. Зарождение классической музыки можно отнести к XVII – началу XVIII века, но ближе всё-таки к XVIII, потому что известно мало, если совсем неизвестно, о композиторах, творивших до указанного времени.

- В начале XVIII века была распространена полифоническая музыка, которую даже нельзя отнести к жанрам. Это совокупность музыкальных произведений, отличительной особенностью которой является равенство всех голосов в произведении, плавное перетекание голосов друг в друга. В это время начинает появляться фортепиано, поэтому много музыки ещё пишут для клавесина. Также полифоническую музыку писали для струнных инструментов, не очень часто для духовых инструментов.

- К середине XVIII века начинает появляться сонатный жанр – строгий жанр, строение которого мы разберём в следующем блоке лекций. К нему относятся сонаты, симфонии и концерты, хотя концерты писали и в полифонической форме. Музыку, которую писали с середины XVIII века, принято называть гомофонно-гармонической, то есть в произведении всегда господствует 1 голос.

- В принципе, к этому времени появляются все существующие на данный момент музыкальные жанры. Опера – музыкально-сценическое произведение, основанное на синтезе музыки, театра и слова. Начинают развиваться песни, оратории, кантаты как классические произведения.

Эдвард подождал, пока все запишут, а затем продолжил.

- Теперь немного поговорим о направлениях современной музыки. Их выделяют очень много, я расскажу об основных. Поп – пожалуй, самый популярное направление современной музыки, которое представляет собой лёгкую музыку, чтобы человек мог расслабиться и отдохнуть. Рок – направление, в котором содержание произведений может варьироваться от лёгкого до глубокого и философского. Зачастую рок-музыка исполняется группами, которые состоят из вокалиста, бас-, ритм- и соло-гитариста, барабанщика и клавишника. Джаз – направление, основой которого является синкопирование, то есть акцент на слабую долю. Это лёгкая музыка, зародившаяся на юге США, она является совокупностью африканской и европейской культур.

- Нам осталось разобрать только магические жанры в музыке. Их всего два: ритуальная и воздействующая музыка. Как правило, мелодии для таких произведений складываются веками, а то и тысячелетиями. Ритуальная музыка используется для проведения различного рода обрядов, а также для связи с высшими силами. Воздействующая музыка создана для того, чтобы своей мелодией подчинять себе волю людей и животных. Магическая музыка распространена у племён Африки, Южной Америки, Австралии и исполняется на магических музыкальных инструментах, о которых мы говорили на прошлой лекции.

- Лекция окончена, запишите домашнее задание.

Домашнее задание:

  1. Какой жанр классической музыки и какое направление современной музыки Вам нравится больше всего? Расскажите, приведите примеры запомнившихся произведений. (не менее 5 предложений) (4 балла)

  2. Подумайте, почему мог произойти переход от полифонической к гомофонно-гармонической музыке. (не менее 7 предложений) (5 баллов)

  3. Поработайте с доп. источниками и расскажите ещё о трёх направлениях современной музыки. (3 балла)

Дополнительное задание:

  1. Доклад «Развитие классической музыки»

  2. Любое творчество по теме лекции (темы сочинений и докладов необходимо согласовать со мной)