MARZO 2026
MARZO 2026
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Eje Innovación didáctica de la docencia
Eje Innovación didáctica de la docencia
Curso Innova tu docencia con las Metodologías Activas del Aprendizaje
Curso Innova tu docencia con las Metodologías Activas del Aprendizaje
Objetivo
Diseñar, implementar y evaluar actividades educativas integrando las metodologías activas del aprendizaje, con el fin de fomentar la participación activa del estudiantado, desarrollar competencias clave y promover un aprendizaje profundo y significativo.
Temario
Fundamentos del Aprendizaje Activo
Implementación de las metodologías del Aprendizaje Activo.
Retroalimentación desde el enfoque del Aprendizaje Activo.
Fecha y horario
Inicio: 04 de marzo
Término: 6 de abril
14 horas totales.
Duración
14 horas totales.
Modalidad
Autogestivo
Imparte
Sylvia Eguiarte Hernández
Eje IA y tecnología para la innovación educativa
Eje IA y tecnología para la innovación educativa
Curso Inteligencia Artificial (IA): Interacciones y prompts
Curso Inteligencia Artificial (IA): Interacciones y prompts
Objetivo
Comprender el auge y el impacto de la AI generativa, dominar técnicas de interacción con la IA, aprovechar sus capacidades en distintos entornos.
Temario
Principales conceptos de AI
Descubriendo Prompts simples y patrones de Prompts
Refinando y encadenando Prompts
Aplicaciones prácticas de ChatGPT
Fecha y horario
Inicio: 10 de marzo.
Término: 03 de abril.
Duración
14 horas totales.
Modalidad
Autogestivo
Imparte
Patricio O´Gorman
Universidad de Palermo
Curso IA para docentes: Transforma tu enseñanza
Curso IA para docentes: Transforma tu enseñanza
Objetivo
Aplicar herramientas de Inteligencia Artificial en los procesos de enseñanza y aprendizaje, generando actividades, recursos y estrategias didácticas que favorezcan el aprendizaje activo y la innovación en la práctica docente.
Temario
Principales conceptos de IA
Prompteo en educación
Herramientas de IA
Planeación educativa con IA
Fecha y horario
Inicio: 17 de marzo.
Término: 15 de abril.
Duración
10 horas totales.
Modalidad
Autogestivo
Imparte
Yanahui Caletti
Curso Planea metodologías activas del aprendizaje con apoyo de IA
Curso Planea metodologías activas del aprendizaje con apoyo de IA
Objetivo
Diseñar estrategias didácticas que integren metodologías activas del aprendizaje con apoyo de herramientas de inteligencia artificial, para favorecer experiencias formativas significativas, centradas en el estudiantado y orientadas al desarrollo de habilidades el siglo XXI.
Temario
Introducción al uso de IA en la planeación educativa
Diseño de la planeación educativa integrando metodologías activas del aprendizaje con apoyo de IA
Fecha y horario
Inicio: 5 de marzo.
Término: 4 de abril.
Duración
9 horas totales.
Modalidad
Autogestivo
Imparte
Sandra Cecilia Amador Jiménez
Eje Identidad ignaciana y modelo educativo
Eje Identidad ignaciana y modelo educativo
Conversatorio Fidelidad creativa: la innovación educativa en una universidad jesuita
Conversatorio Fidelidad creativa: la innovación educativa en una universidad jesuita
Objetivo
Promover un espacio de reflexión y diálogo al sentido e importancia de la innovación en las institución confiada a la Compañía de Jesús, especialmente para la docencia.
Temario
Las propuestas del P. Arrupe y el P. Kolvenbach.
El sentido de la “fidelidad creativa”
La necesaria innovación de la docencia.
Tendencias de innovación en las universidades jesuitas.
Fecha y horario
26 de marzo
13:00 a 15:00 h.
Duración
2 horas totales.
Modalidad
A distancia sincrónico
Imparte
Juan Carlos Ramírez
Eje Interacción educativa y habilidades socioemocionales
Eje Interacción educativa y habilidades socioemocionales
Conversatorio Neurodiversidad en educación superior
Conversatorio Neurodiversidad en educación superior
Objetivo
Comprender el paradigma de la neurodiversidad, desmontar mitos asociados y conocer estrategias de enseñanza y evaluación accesibles que permitan a los estudiantes neurodivergentes (con TDAH, autismo, dislexia, etc.) desplegar su potencial académico en un ambiente de equidad y respeto.
Temario
¿Qué es (y qué no es) la Neurodiversidad?
Barreras en el aula universitaria y el principio de ajustes razonables
Estrategias prácticas desde el diseño universal para el aprendizaje:
Principio de representación
Principio de acción y expresión
Principio de compromiso
Fecha y horario
18 de marzo.
13:00 a 15:00 h.
Duración
2 horas totales.
Modalidad
A distancia - Sincrónico por Zoom
Imparte
Por confirmar
Taller Comunicación transformadora en el aula
Taller Comunicación transformadora en el aula
Objetivo
Desarrollar en el profesorado competencias de comunicación empática y estratégica para construir climas educativos positivos, transformando las interacciones del aula en el motor del desarrollo integral, la motivación y el aprendizaje significativo de sus estudiantes
Temario
Comunicación No Violenta
Técnicas de retroalimentación constructiva
Manejo de conversaciones difíciles
Fecha y horario
Sesiones: 11, 25 de marzo y 8 de abril.
13:00 a 16:00 h.
Duración
16 horas totales.
9 horas presenciales
6 horas de trabajo independiente
1 hora de asesoría individual
Modalidad
Presencial
Imparte
Ma. Luisa Hinojosa
Taller Topografía del liderazgo. Trazando rutas para una motivación transformadora
Taller Topografía del liderazgo. Trazando rutas para una motivación transformadora
Objetivo
Desarrollar competencias de liderazgo educativo auténtico y transformador que permitan a las y los docentes identificar, integrar y aplicar diversos estilos de liderazgo para crear entornos educativos motivadores, resilientes y emocionalmente sostenibles.
Temario
Trazando mi ruta personal de liderazgo
Fortalezas y contexto para cada perfil
Liderazgo consciente
Fecha y horario
Sesiones: 10, 24 de marzo y 7 de abril.
10:00 a 13:00 h
Duración
15 horas totales.
9 horas presenciales
6 horas de trabajo independiente
Modalidad
Presencial
Imparte
Ma. Luisa Hinojosa
Eje Currículum y diálogos interdisciplinarios y transdisciplinarios
Eje Currículum y diálogos interdisciplinarios y transdisciplinarios
Taller Estrategias de internacionalización en el aula
Taller Estrategias de internacionalización en el aula
Objetivo
Introducir al profesorado en los fundamentos teóricos y operativos de la metodología COIL, destacando su potencial para el aprendizaje colaborativo intercultural en línea y brindando pautas iniciales para el diseño de experiencias COIL en colaboración con docentes de otras instituciones internacionales.
Temario
¿Qué es la colaboración virtual internacional?
Mitos de la colaboración virtual internacional
Ventajas de la colaboración virtual internacional
Primeros acercamientos al diseño de una iniciativa COIL
Fecha y horario
19 marzo
09:00 a 12:00 h
Duración
3 horas totales
Modalidad
A distancia sincrónico
Imparte
Eva Haug
Círculo de diálogo Experiencias de la docencia ID+TD Sesión: Asignaturas del Servicio Departamental
Círculo de diálogo Experiencias de la docencia ID+TD Sesión: Asignaturas del Servicio Departamental
Objetivo
Intercambiar y reflexionar colectivamente sobre experiencias, estrategias y herramientas de acción docente, con el fin de fortalecer capacidades para la toma de decisiones pedagógicas en contextos diversos.
Temario
Fundamentos institucionales del servicio departamental
Experiencias de docencia en el servicio departamental
Retos y posibilidades ID+TD del servicio departamental
Fecha y horario
Martes
24 marzo
15:00 -17:00h
Duración
2 horas totales
Modalidad
A distancia sincrónico
Imparte
Araceli Martínez Arroyo
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