Професійно-педагогічна спільнота вчителів суспільно-гуманітарного циклу складається з 6 осіб, які викладають такі предмети:
українська мова та література;
зарубіжна література;
англійська мова;
історія;
правознавство.
СКЛАД ППС ВЧИТЕЛІВ СУСПІЛЬНО-ГУМАНІТАРНОГО ЦИКЛУ
Педенко Світлана Василівна, учитель української мови та літератури, спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії
Педагогічний стаж – 35 років
Проблема, над якою працює: використання інтерактивних форм і методів на уроках мови та літератури
Курсова перепідготовка – 2022 рік
Онанко Марина Миколаївна, учитель історії та правознавства, спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії
Педагогічний стаж – 33 роки
Проблема, над якою працює: активізація пізнавальної діяльності на уроках історії шляхом впровадження інноваційних технологій
Курсова перепідготовка – 2022 рік
Коляка Руслан Васильович, учитель англійської мови
спеціаліст І кваліфікаційної категорії
Педагогічний стаж – 12 років
Курсова перепідготовка – 2018 рік
Увільнений
Плетньова Юлія Василівна, учитель історії, географії
Педагогічний стаж: 1 рік
Проблема, над якою працює: розвиток креативного мислення на уроках історії
Сахно Віра Степанівна, учитель української мови та літератури, англійської мови; спеціаліст ІІ кваліфікаційної категорії
Педагогічний стаж - 13 років
Проблема, над якою працює: формування соціокультурної компетентності на уроках української мови та літератури
Курсова перепідготовка: 2023 рік
Смірнова Ольга Петрівна, учитель зарубіжної літератури
Проблема, над якою працює: формування загальнолюдських моральних цінностей у процесі вивчення зарубіжної літератури
2024 - 2025 навчальний рік
Науково-методична проблема професійно-педагогічної спільноти
на 2024-2025 навчальний рік
«ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ І НАВИЧОК ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ НА УРОКАХ СУСПІЛЬНО-ГУМАНІТАРНОГО ЦИКЛУ»
Професійно-педагогічна спільнота ставить такі основні завдання
на 2024-2025 навчальний рік:
1. Забезпечити зростання якісної підготовки здобувачів освіти, досягти обов'язкового рівня з найважливіших пріоритетних умінь відповідно до державних вимог.
2. Спрямувати роботу на забезпечення високого рівня викладання української мови та літератури, історії, правознавства, англійської мови, зарубіжної літератури.
3. Підвищити професійні компетентності педагогів щодо запровадження інноваційних і сучасних інформаційних технологій та методик навчання на уроках суспільно-гуманітарного циклу.
4.Формувати інформаційну культуру та компетентності вчителів суспільно-гуманітарного циклу.
5. Навчати школярів користуватися всіма багатствами мовних засобів, формувати уміння і навички зв’язного усного і писемного мовлення.
6. Забезпечувати засвоєння учнями орфографічних та граматичних норм української та англійської літературної мови.
7. Формувати критичне мислення на уроках предметів суспільно-гуманітарного циклу.
5. Удосконалювати форми і методи роботи на уроках української мови та літератури, історії, правознавства, англійської мови, зарубіжної літератури, творчо підходити до кожного уроку, впроваджуючи в практику досягнення педагогічної науки.
6. Систематично знайомитися та впроваджувати в практику сучасні освітні технології та інновації.
7. Активізувати позакласну роботу з навчальних предметів, розвивати творчі здібності школярів.
9. Проводити індивідуальну роботу з обдарованими учнями і з невстигаючими учнями.
10. Використовувати різні засоби, форми і методи навчання, виховувати у здобувачів освіти любов до рідної мови, поглиблювати відомості про англійську мову, розширювати кругозір і знання з історії, культури, традицій українського народу, іноземних держав.
Науково - методична проблема професійно-педагогічної спільноти
на 2023 - 2024 навчальний рік
Формування особистості учня через
компетентнісний підхід
до освітнього процесу на уроках
Професійно-педагогічна спільнота ставить такі основні завдання
на 2023-2024 навчальний рік:
1. Спрямувати роботу на забезпечення високого рівня викладання української мови та української літератури, іноземної мови, зарубіжної літератури, історії та правознавства, формування в учнів практичних умінь і навичок.
2. Навчати школярів користуватися всіма багатствами мовних засобів, формувати у школярів уміння і навички зв’язного усного і писемного мовлення.
3. Забезпечувати засвоєння учнями орфографічних та граматичних норм української літературної мови.
4. Удосконалювати форми і методи роботи на уроках української мови та української літератури, зарубіжної літератури, іноземної мови, історії та правознавства, творчо підходити до кожного уроку, впроваджуючи в практику досягнення педагогічної науки.
5. Систематично знайомитися та впроваджувати в практику сучасні освітні технології та інновації.
6. Регулярно проводити огляд новинок методичної та художньої літератури.
7. Активізувати позакласну роботу з навчальних предметів, розвиваючи при цьому творчі здібності здобувачів освіти.
8. Проводити індивідуальну роботу з обдарованими, а також з невстигаючими здобувачами освіти.
9. Використовуючи різні засоби, форми і методи навчання, виховувати у здобувачів осіти любов до рідної мови, повагу до культури і традицій свого народу, інших народів світу.
2023 - 2024 навчальний рік
2022 - 2023 навчальний рік
Відбулося перше засідання ППС вчителів суспільно-гуманітарного циклу, на якому обговорили такі питання:
1. Аналіз роботи професійно-педагогічної спільноти за 2021-2022 н. р.
2. Організація навчально-виховного процесу у 2022-2023 н. р в умовах воєнного стану.
3. Організаційно-методичний супровід упровадження НУШ, нового Державного стандарту базової середньої освіти в ЗЗСО.
4. Обговорення та розгляд модельних навчальних програм та підручників для 5 класу НУШ. Обговорення та погодження КТП (календарно-тематичних планів) на І семестр 2022-2023 н. р.
5. Формування в учнів мотивації до навчальної діяльності та саморозвитку в контексті компетентнісного підходу до навчально-виховного процесу.
6. Планування роботи з обдарованими дітьми.
Обговорення плану про підготовку учнів та проведення І (шкільного) етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з української мови та літератури, історії, правознавства, конкурсу знавців української мови імені П. Яцика, мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді
ім. Т. Шевченка, творчих конкурсів. Організувати активну участь учнів у Всеукраїнських конкурсах «Соняшник», «Sunflower», «Гринвіч».
Відбулося друге засідання ППС вчителів суспільно-гуманітарного циклу, на якому обговорили такі питання:
1.Упровадження сучасних форм і методів НУШ на уроках гуманітарних дисциплін.
2. Нові підходи у викладанні української мови та літератури, зарубіжної літератури, іноземної мови, історії у 5 класі НУШ. Розвиток ключових компетентностей.
3. Результативність у проведенні Всеукраїнської учнівської олімпіади з української мови та літератури, історії, правознавства, Всеукраїнському конкурсі з української мови ім. П. Яцика, мовно-літературному конкурсі учнівської та студентської молоді ім. Т. Шевченка.
4. Обговорення та погодження КТП (календарно-тематичних планів) на
ІІ семестр 2022-2023 н. р.
Відбулося третє засідання ППС вчителів суспільно-гуманітарного циклу, на якому обговорили такі питання:
Використання інтернет-ресурсів як засобу стимулювання навчальної діяльності при вивченні гуманітарних дисциплін.
2. Підготовка до НМТ. Обговорення змін у програмі НМТ 2023. Проведення консультацій з учнями.
3. Обмін досвідом роботи учителів щодо впровадження інноваційних методів та прийомів на уроках.
4. Навчаємось за новим правописом: особливості розвитку мовної компетентності учнів і учениць
Відбулося четверте засідання ППС вчителів суспільно-гуманітарного циклу, на якому обговорили такі питання:
1.Підсумки роботи ППС за 2022-2023 н. р. Складання перспективного плану роботи ППС на 2023-2024 н. р.
2.Аналіз впровадження нового Державного стандарту та системи оцінювання навчальних досягнень учнів 5-х класів. Переваги та недоліки.
3.Підсумки роботи над темою та проблемою ППС.
4.Обговорення складання перспективного плану роботи ППС учителів гуманітарногоного циклу на наступний навчальний 2023-2024 навчальний рік.
2021 - 2022 навчальний рік
Відбулося перше засідання ШМО вчителів суспільно-гуманітарного циклу, на якому обговорили такі питання:
Аналіз роботи ШМО вчителів суспільно-гуманітарного циклу
за 2020 – 2021 н. р.
Опрацювання нормативних документів та інструктивно-методичних рекомендацій щодо особливостей викладання предметів суспільно-гуманітарного циклу.
Про результати ЗНО з української мови та історії.
Планування роботи ШМО вчителів суспільно-гуманітарного циклу на
2021 – 2022 н. р.
Про роботу з обдарованими дітьми (підготовка та учать здобувачів освіти у різноманітних конкурсах, олімпіадах)
Про обговорення календарно-тематичного планування з предметів суспільно-гуманітарного циклу на І семестр 2021 – 2022 н. р. .
Відбулося друге засідання ШМО вчителів суспільно-гуманітарного циклу, на якому обговорили такі питання:
Підвищення результативності навчання шляхом організації ефективної взаємодії вчителя та учня.
Відвідування та обговорення відкритих уроків та заходів
Дистанційне навчання: сучасний погляд на переваги та проблеми.
Про обговорення календарно-тематичного планування з предметів суспільно-гуманітарного циклу на ІІ семестр 2021 – 2022 н. р. .
Відбулося останнє засідання ШМО вчителів суспільно-гуманітарного циклу, на якому обговорили такі питання:
Палітра педагогічного досвіду. Звіти вчителів про самоосвітню діяльність.
Підсумки роботи ШМО за 2021 – 2022 н. р.
Панорама методичних перспектив. Обговорення пропозицій щодо планування роботи ШМО на наступний рік.