Embedded Files
Твій добрий зір в моїй уяві лине…
Чи сніг летів чи квітнув теплий май,
Ти вчила нас любити подвиги людини,
Красу труда й безсмертний рідний край.
(В.Сосюра «Учителька»)
Методичне об’єднання вчителів початкових класів і вихователів ГПД – це дружний, творчий колектив досвідчених педагогів.
Ми усі мріємо, щоб діти виросли освіченими, працьовитими, щедрими душею, відчували людське щастя і дарували його іншим.
Щоб наші мрії справдилися, дітей треба не просто ростити – їх треба дбайливо виховувати, вкладаючи в це велику духовну працю, все своє серце, весь свій розум.
Професійний стандарт вчителя.pptxМета професійної діяльності педагога:
Мета професійної діяльності педагога:
організація навчально-пізнавальної діяльності, виховання та розвитку учнів початкової школи
2025 - 2026 навчальний рік
Склад професійно-педагогічної спілки
вчителів початкових класів:
Склад професійно-педагогічної спілки
вчителів початкових класів:
координатор - Петренко Олена Едуардівна - вчитель початкових класів
члени спілки:
Йосипенко Валентина Олексіївна - вчитель початкових класів,
виховательГПД
Пустовар Зінаїда Леонідівна - вчитель початкових класів ,
вихователь ГПД
Переходько Надія Володимирівна - вчитель початкових класів
Очеретяна Наталія Яківна - асистент вчителя
Ткачук Катерина Михайлівна - асистент вчителя
Чіпурнова Оксана Михайлівна - асистент вчителя
2024 - 2025 навчальний рік
Склад професійно-педагогічної спілки
вчителів початкових класів:
Склад професійно-педагогічної спілки
вчителів початкових класів:
координатор - Петренко Олена Едуардівна - вчитель початкових класів
члени спілки:
Йосипенко Валентина Олексіївна - вчитель початкових класів,
виховательГПД
Пустовар Зінаїда Леонідівна - вчитель початкових класів
Переходько Надія Володимирівна - вчитель початкових класів
вихователь ГПД
Очеретяна Наталія Яківна - асистент вчителя
Чіпурнова Оксана Михайлівна - асистент вчителя
Склад членів професійно-педагогічної спілки.pdf ТЕМА, НАД ЯКОЮ ПРАЦЮВАТИМЕ СПІЛКА
ТЕМА, НАД ЯКОЮ ПРАЦЮВАТИМЕ СПІЛКА
«Формування компетентностей учнів у сучасному середовищі в умовах Нової української школи. Партнерство між усіма учасниками освітнього процесу»
Завдання ППС вчителів початкових класів
та вихователів ГПД
Аналіз освітніх потреб учнів: Вивчення освітніх втрат, що виникли внаслідок військового стану, та ідентифікація потреб учнів у підтримці. Врахування психологічних, соціальних та академічних потреб учнів.
Впровадження особистісно-орієнтованого та діяльнісного підходів в організації роботи членів ППС.
Створення умов для успішного впровадження Концепції Нової української школи, Державного стандарту початкової освіти на засадах компетентнісного підходу, враховуючи особливості воєнного стану.
Організація психологічної підтримки: Проведення заходів, спрямованих на забезпечення психологічного благополуччя.
Співпраця з батьками: Залучення батьків до навчального процесу. Обмін досвідом, організація батьківських зборів та заходів, спрямованих на залучення батьків до підтримки освіти.
Професійний розвиток вчителів: Організація тренінгів, семінарів та конференцій для підвищення кваліфікації вчителів у контексті військового стану та освітніх втрат. Обмін досвідом та впровадження інноваційних методик для підтримки учнів.
план роботи 2024-2025 н.р..pdfПротокол №1.pdfПротокол №2.pdf2023 - 2024 навчальний рік
Склад професійно-педагогічної спілки
вчителів початкових класів:
Склад професійно-педагогічної спілки
вчителів початкових класів:
координатор - Петренко Олена Едуардівна - вчитель початкових класів
члени спілки:
Йосипенко Валентина Олексіївна - вчитель початкових класів,
виховательГПД
Пустовар Зінаїда Леонідівна - вчитель початкових класів,
вихователь ГПД
Переходько Надія Володимирівна - вчитель початкових класів
Очеретяна Наталія Яківна - асистент вчителя
ТЕМА, НАД ЯКОЮ ПРАЦЮВАТИМЕ СПІЛКА
ТЕМА, НАД ЯКОЮ ПРАЦЮВАТИМЕ СПІЛКА
"Компетентнісно орієнтоване навчання й виховання
в умовах становлення Нової української школи"
Дана тема охоплює такі аспекти:
Аналіз особливостей освітнього процесу, під час компетентнісного зорієнтованого навчання в умовах НУШ: вивчення впливу НУШ на навчання та розвиток учнів. Аналіз освітніх втрат та потреб учнів у підтримці.
Розробка адаптивних педагогічних стратегій та методик: розробка і впровадження освітніх стратегій, спрямованих на адаптацію навчального процесу. Врахування різноманітності учнів та їх освітніх потреб.
Врахування особливостей та потреб кожного учня має бути пріоритетним завданням. Школа повинна забезпечити безпеку та психологічну підтримку учнів, створити безпечне навчальне середовище, враховуючи загрози та виклики, пов'язані із НУШ.
Реалізація діяльнісного підходу в НУШ передбачає організацію активних та практичних видів діяльності для учнів. Це може включати проектну роботу, практичні вправи, взаємодію з реальними проблемами та ситуаціями, що сприяють розвитку креативності та самостійності учнів.
Робота над даною темою сприяє підвищенню ефективності навчання, розвитку соціальних навичок, формуванню розуміння та прийняття безпекових заходів учнями. Крім того, це допомагає забезпечити оптимальні умови для розвитку та самореалізації кожної дитини в НУШ.
план роботи 2023-2024 н.р..pdfВідбулося перше засідання професійно-педагогічної спілки вчителів початкових класів Демидівського ЗЗСО І-ІІІ ступенів
Атестація Нове положення на сайт.pptxВідбулося друге засідання професійно-педагогічної спілки вчителів початкових класів
Демидівського ЗЗСО І-ІІІ ступенів.
Вчителі презентували форми і методи роботи для удосконалення освітнього процесу у початкових класах, зокрема в умовах воєнного стану, з фокусом на використанні інноваційних технологій на уроках.
Обговорили питання адаптації першокласників до шкільного колективу.
Поділилися своїми враженнями від навчання по програмі підвищення кваліфікації «Діяльнісний підхід у початковій школі в реаліях сьогодення» у рамках підтримки відновлення освіти України фундацією LEGO та підвищення методичної компетентності вчителів початкових класів на прикладах діяльнісної взаємодії учасників заходу.
Відбулося третє засідання ППС вчителів початкових класів
Демидівського ЗЗСО І-ІІІ ступенів.
Розглядали сутність поняття "мотивація до читання", визначали ефективні методи та прийоми по формуванню позитивної мотивації здобувачів освіти до читання.
Обговорили ігрову діяльність учнів під час ГПД як засіб активізації навчальної діяльності під час самопідготовки.
Переглянули презентацію "Формування медіаграмотності вчителів". Зазначили, що педагог, який володіє медіаграмотністю, буде мати можливість заохочувати та розвивати в учнів проблемне мислення, пов’язане із медіа, спонукати до самостійного пошуку медіаінформації, розвивати здібності використовувати численні медіаджерела для вирішення навчальних завдань, міркувати над власним медійним досвідом.
Відбулося четверте засідання ППС
вчителів початкових класів
Демидівського ЗЗСО І-ІІІ ступенів.
Розглянули питання сучасності педагога та виклики сьогодення.
Обговорили хмарні технології та їх використання в освітньому процесі. Згадали і про штучний інтелект (ШІ) в освіті: ідеї для використання на уроках
Результатом своєї роботи поділилися члени команди супроводу в інклюзивному класі.
2022 - 2023 навчальний рік
Склад професійно-педагогічної спілки вчителів початкових класів:
Склад професійно-педагогічної спілки вчителів початкових класів:
координатор - Пустовар Зінаїда Леонідівна - вчитель початкових класів
члени спілки:
Йосипенко Валентина Олексіївна- вчитель початкових класів, виховательГПД
Петренко Олена Едуардівна - вчитель початкових класів
Переходько Надія Володимирівна - вчитель початкових класів, вихователь ГПД
Тема, над якою працює методичне об’єднання
Тема, над якою працює методичне об’єднання
«Формування ключових компетентностей через інтерактивні технології»
«Формування ключових компетентностей через інтерактивні технології»
План РОБОТИ МО вчителів початкових класів.doc (2).pdf2021 - 2022 навчальний рік
Склад професійно-педагогічної спілки вчителів початкових класів:
Склад професійно-педагогічної спілки вчителів початкових класів:
координатор - Пустовар Зінаїда Леонідівна - вчитель початкових класів
члени спілки:
Йосипенко Валентина Олексіївна- вчитель початкових класів, виховательГПД
Петренко Олена Едуардівна - вчитель початкових класів
Переходько Надія Володимирівна - вчитель початкових класів, вихов. ГПД
Ткачук Катерина Михайлівна - вчитель початкових класів, вихователь ГПД
Гриженко Галина Миколаївна - керівник гуртка
У 2021 - 2022 навчальному році професійно-педагогічна спілка вчителів початкових класів
буде працювати над проблемою
«Підвищення ефективності навчального процесу початкової школи на засадах компетентнісного підходу відповідно
до концептуальних засад Нової української школи»
Завдання ППС вчителів початкових класів
Завдання ППС вчителів початкових класів
1. Перехід на особистісно-орієнтований та діяльнісний підходи в організації роботи членів РМО.
1. Перехід на особистісно-орієнтований та діяльнісний підходи в організації роботи членів РМО.
2. Створення умов для успішного впровадження нового освітнього стандарту на засадах компетентнісного підходу.
2. Створення умов для успішного впровадження нового освітнього стандарту на засадах компетентнісного підходу.
3. Створення гуманного соціокультурного середовища для самовираження, самоактуалізації, самоствердження та самореалізації кожного вчителя, його повноцінного професійного розвитку й особистісного самостановлення.
3. Створення гуманного соціокультурного середовища для самовираження, самоактуалізації, самоствердження та самореалізації кожного вчителя, його повноцінного професійного розвитку й особистісного самостановлення.
4. Задоволення особистісних освітніх потреб вчителів.
4. Задоволення особистісних освітніх потреб вчителів.
5. Формування єдиного освітнього-методичного простору для професійного зростання педагогів.
5. Формування єдиного освітнього-методичного простору для професійного зростання педагогів.
6. Підвищення медіаінформаційної компетентності педагогів.
6. Підвищення медіаінформаційної компетентності педагогів.
Основні заповіді, якими керуємося в роботі:
Основні заповіді, якими керуємося в роботі:
Люби дитину! Любов до дітей – серцевина педагогічної моральності, основа культури вчителя.
Вір у дитину! Без віри в дитину, без довіри до неї вся педагогічна мудрість, усі методи й прийоми навчання і виховання руйнуються, як будиночки із піску.
Знай дитину! Без знання дитини немає навчання, немає виховання, немає справжнього педагога і педагогічного колективу. Якомога глибше знати духовний світ кожної дитини – перше і найважливіше завдання педагога.
Поважай дитину! Не вважай себе спроможним вирішувати ті питання, які належить вирішувати юній особистості.
Розумій дитину! Вмій поставити себе на її місце, побачити світ її очима, зрозуміти, чим дитина живе, до чого прагне.
моє нове.pdf
Відбулося перше засідання професійно-педагогічної спілки вчителів початкових класів. На повістці дня розглядалося декілька питань:
Обговорення методичних рекомендацій «Особливості навчально - виховного процесу у початкових класах загальноосвітніх навчальних закладів у 2021 - 2022 н.р.»
Методичні рекомендації до проведення Першого уроку.
Аналіз навчальних програм, підручників, зошитів, посібників для початкової школи.
Календарне планування в початкових классах на І семестр.
26 листопада відбулося друге засідання професійно-педагогічної спілки вчителів початкових класів. На повістці дня розглядалося декілька питань:
Звіт вчителя 1 класу «Адаптація першокласників до шкільного життя» Ткачук К.М.
Обмін досвідом «НУШ. Перші сходинки разом з учнями 4 класів» Пустовар З.Л.
Майстер-клас «Ранкові зустрічі» Йосипенко В.О.
Новини з тематики курсів, вебінарів Петренко О.Е.
Тренінг: «Нова Українська школа - нові стандарти освіти» Пустовар З.Л.
Протокол №5
дистанційного засідання методичного об’єднання вчителів початкових класів
від 30.05 2022 р.
Присутні – 4
Голова ШМО –Пустовар З.Л.
Секретар – Переходько Н.В.
Тема. Підсумок роботи методичного об’єднання за рік
Форма проведення. Методичний марафон (онлайн-формат)
Мета. Підвести підсумки роботи методичного об’єднання вчителі початкових класів за 2021-2022 навчальний рік, заслухати звіти вчителів про самоосвіту, творчі знахідки, скласти перспективний план роботи методичного об’єднання на наступний навчальний рік.
Порядок денний.
1. Підведення підсумків роботи методичного об’єднання вчителів початкових класів
за 2021-2022 навчальний рік
Аналіз досвіду роботи під час дистанційного навчання в умовах воєнного часу.
Про порядок закінчення навчального року в 1-4 класах.
4. Панорама ідей. Складання перспективного плану роботи методоб’єднання вчителів початкових класів та вихователів ГПД на 2022-2023 навчальний рік.
1. Слухали:
Пустовар З.Л. Звіт про роботу ШМО за рік.
Робота методичного об’єднання була спрямована на підвищення професійної майстерності і розвиток творчої ініціативи вчителів, впровадження нового Державного стандарту початкової загальної освіти; застосування в інноваційному навчанні інтерактивних технологій; створення умов для формування ключових компетентностей учнів, педагогів; інтеграцію у навчально-виховному процесі дітей з особливими потребами.
Протягом навчального року вчителі початкових класів працювали творчо наполегливо ефективно та результативно.
Ухвалили:
Аналіз роботи педагогів, членів МО дає підставу зробити висновок, що завдання, які випливають з науково- методичної проблеми в основному виконано.
2. Слухали:
Петренко О.Е.
Колектив вчителів початкових класів – творчий колектив, який спрямовує свою діяльність на вдосконалення та систематичне провадження інноваційних форм навчально-виховної роботи з учнями. Результатом діяльності стають нові моделі. В своїй роботі я намагаюсь розвинути інтелектуальні здібності своїх учнів, підтримати їхнє бажання вчитися, допомогти дітям досягти успіху. Кожен урок, проведений вчителями, – це цікава подорож з дітьми у світ науки, це і гра, і пізнання нового, і радість творчого пошуку. Це час зростання особистості учнів. Колега розповіла про інтерактивне навчання - це навчання в режимі діалогу, під час якого відбувається взаємодія учасників педагогічного процесу з метою взаєморозуміння, спільного вирішення навчальних завдань, розвитку особистісних якостей учнів. Інтерактивні методи навчання передбачають фронтальну роботу учнів та роботу малими групами. Українські діти сьогодні стали свідками страшної реальності. Їхнє дитинство проходить в укриттях, і це великий стрес не лише для дітей, а і для батьків. У зв’язку з найскладнішою ситуацією багато дітей втратили вільний доступ до навчання. Тому наші школярики продовжили навчання на єдиній освітній платформі “HUMAN”. Також дистанційна школа «Оптіма» відкрила безоплатний доступ до навчальної платформи для всіх дітей, хто має інтернет. А Нова українська школа організувала серію пізнавальних зустрічей із вчителями.
Вчителів початкових класів, які проаналізували свій досвід роботи під час дистанційного навчання, вказали на недоліки та переваги.
УХВАЛИЛИ:
Врахувати недоліки, постійно підвищувати свій рівень роботи з новітніми технологіями.
Виступили :
Пустовар З.Л. були представлені досягнення членів ШМО, а саме: портфоліо вчителів, що вміщує розроблені уроки, виховні заходи; методичні матеріали; свідоцтва про закінчення курсів підвищення кваліфікації, онлайн-курсів освітньої платформи EdEra, вебінарів, інтернет-марафонів, сертифікати, подяки, грамоти та портфоліо учнів.
Ухвалили:
Вивчити варіанти застосування різних технологій на уроках в умовах дистанційного навчання. Вивчити продуктивність застосування різних інноваційних технологій, методів, прийомів та форм роботи на уроках, розкрити педагогічні умови ефективності їх на уроках . Продовжувати самоосвіту, брати активну участь у вебінарах.
Спонукати, а не керувати, заохотити, допомогти визначити напрям освіти.
3. Виступили :
Йосипенко В.О., яка ознайомила із методичними рекомендаціями щодо окремих питань завершення 2021/2022 н. р. Кінець навчального року для шкіл – це відповідальний період систематизації та підбиття підсумків усього зробленого за рік. Діти отримують табелі чи свідоцтва, вчителі підсумовують успішність і виставляють оцінки. Так, у нашій школі планують завершити навчальний рік 3 червня 2022 року. Вчителям потрібно вчасно завершити оформлення шкільної документації, зокрема заповнення класних журналів, оформлення свідоцтв досягнень.
Ухвалили:
Завершити оформлення шкільних журналів. Заповнити і видати свідоцтва досягнень учням.
4. Слухали:
Членів МО, які пропонували свої ідеї, щодо складання перспективного плану роботи методичного об’єднання вчителів початкових класів на 2022-2023 н. р.
Ухвалили:
Методичне об’єднання ставить основні завдання на 2022 - 2023 н. р.:
• планувати та здійснювати роботу з ліквідації виявлених недоліків;
• використовувати системний підхід у роботі зі здібними та обдарованими дітьми;
• працювати над рівнем обізнаності та готовності вчителів до впровадження інноваційних технологій в освітній процес;
• проводити тижні педагогічної майстерності;
• вести моніторинг росту професійної компетентності, педагогічної майстерності вчителів;
• проведення тижня початкової школи.
Голова ШМО _________ Пустовар З.Л.
Секретар ШМО _________ Переходько Н.В.
Page updated
Google Sites
Report abuse