Adan, Ana
Catedràtica de Psicofarmacologia, Departament de Psicologia Clínica i Psicobiologia, Universitat de Barcelona. Investigadora de l'Institut de Neurociències de la Universitat de Barcelona.
Andreu Barrachina, Llorenç
Professor dels Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació, Universitat Oberta de Catalunya. Grup d'investigació en Cognició i Llenguatge, GRECIL.
Carrera Hernández, Raúl
Neuropsicòleg Forense. Psicòleg General Sanitari. Coordinador Reeducacions TDAH VALLÈS. Docent Mòdul Trastorn per Dèficit d'Atenció en Màster de Dificultats d' Aprenentatge d'ISEP.
Cirera, Maica
Doctora i Màster en Psicologia de la Comunicació. Psicòloga i professora de Psicologia Evolutiva i de la Educació - UAB. Especialitzada en lideratge prosocial. Especialització en Comunicació Interpersonal a la University of Reading (Anglaterra) i Comunicació Intercultural a la University of Technology of Sydney (Australia). Impulsora de noves tècniques per a la resolució de conflictes a través de la associació internacional The Global Village. En LIPA ha desenvolupat plans d’intervenció en organitzacions per promoure la Comunicació de Qualitat.
Colell, Jordi
Mestre, psicòleg y màster en psicopatología infantojuvenil (UAB). Membre del Observatoire International de la Violence Scolaire.
Echeverria, Maria Carme
Neuropsicòloga Forense. Psicòloga General Sanitària Col.19.248 (COPC). Psicopedagoga. Màster en Psicologia Forense. Especialista en TDAH i TEAF. Directora de la Unitat Diagnòstica. Docent Mòdul Trastorn per Dèficit d' Atenció en Màster de Dificultats d'Aprenentatge d' ISEP. Inscrita en el TIP, Torn d'intervenció Professional del COPC.
Escudé, Carme
Mestre, psicòloga i màster en psicopatología infantojuvenil (UAB). Membre del Observatoire International de la Violence Scolaire.
Forcelledo Fernández, Cristina
Psiquiatra del Centre de salut mental infanto-juvenil (CSMIJ) de Sabadell, Corporació Sanitària Universitària Parc Taulí. Sabadell. Barcelona.
Gamo, José Ramon
Especialista en Audició i Llenguatge, Màster especialista en neuropsiquiatria infantil, director pedagògic del Centre d'Atenció a la Diversitat Educativa, CADE. Director tècnic de la Fundació Educació Activa, director psicopedagògic del Projecte Lumen.
González Rodríguez, Mireia
Llicenciada en Psicologia per la Universitat Ramon Llull. Psicòloga Especialista en Psicologia Clínica. Adjunta en el servei de Salut Mental de l'hospital Sant Joan de Deu. Psicóloga Clínica a la Unitat de Trastorns de l'espectre de l'autisme (UnimTEA).
Grau Carrión, Sergi
Doctor en Informàtica, Facultat de Ciències i Tecnologia de la UVic-UCC. Docent i Investigador de les Tecnologies Digitals Interactives. Professor del grau en Multimèdia, aplicacions i videojocs. Cofundador de NeurekaLAB.
Molina, Jonatan
Doctor en psicologia i expert en teràpia psicològica en infants i adolescents. Responsable del àrea de Psicología infanto-juvenil de Centro Médico Sanitas en Aspe (Alicante). Professor associat al Departament de Psicologia de la Salut de la Universitat Miguel Hernández (UMH), a l'àrea de Personalitat, Avaluació i Tractaments Psicològics (PETRA).
Muñoz Cosialls, Josep
Director del Servei Educatiu del Vallès Occidental III (EAP -B 45 de Rubí).
Ochoa, María Ester
Mestra d’Educació Especial i Llicenciada en Pedagogia Terapèutica, per la UB. Experiència docent a EP i ESO, aules ordinàries i d'EE, cursos i tallers de formació del professorat i membre d'Equips Psicopedagògics en l'àmbit escolar. Actualment, reeducadora a la UTAE de Sant Joan de Déu i consultora en el Practicum del Màster de Dificultats d’Aprenentatge i Trastorns del Llenguatge de la UOC.
Pérez, Javier
President de "NACE, Asociación No Al Acoso".
Piera, Lali
Psicóloga Infantojuvenil. Coordinadora Clínica de la Unitat d'alta especialització en trastorn de l'espectre de l'autisme (UnimTEA), Hospital Sant Joan de Déu de Barcelona.
Polo, Pilar
Psicològa i responsable de Relacions Institucionals de la Fundació Vicki Bernadet.
Puntí Vidal, Joaquim
Psicòleg especialista en Psicologia Clínica. Psicopedagog. Psicòleg clínic senior, coordinador de l’Hospital de Dia de Salut Mental d’adolescents de l’hospital Parc Taulí de Terrassa. Professor associat del Departament de Psicología Clínica i de la Salut, Àrea de Personalitat, Avaluació i Tractament Psicològic. Terapeuta cognitiu-conductual acreditat per la FEAP (European Federation of Psychologists' Associations) i Terapeuta Supervisor cognitiu-conductual acreditat por la EABCT (European Association for Behavioural and Cognitive Therapies).
Reina, Nuria
Psicòloga clínica. Centre de Salut Mental Infantil i Juvenil. Unitat docent UAB-Parc Taulí.
Rodríguez, Samuel
Psicopedagog / Psicoterapeuta. Máster en Psicopedagogia clínica. Màster en Psicoteràpia integrativa. Postgrau en estimulación neuro-cognitiva. Director tècnic del centre SERVEIS ATENCIÓ TERAPEUTICA. (Atenció Psicològica i psicopedagògica per infants i adolescents). Psicopedagog i membre de l’equip Tècnic de la UME Balmes (Unitat Médico Educativa especialitzada en l’atenció al trastorn de la conducta a l’adolescència). Psicopedagog escola ordinària Joan Bardina.
Sanz-Torrent, Mònica
Professora agregada del Departament de Cognició, Desenvolupament i Psicologia de l'Educació de la Universitat de Barcelona. Grup d'investigació en Cognició i Llenguatge, GRECIL.
Serra-Grabulosa, Josep M
Professor Titular del Dept. de Psicologia Clínica i Psicobiologia de la Universitat de Barcelona. Investigador de l’Institut de Neurociències de la Universitat de Barcelona. Especialista en reeducació de la dislèxia i discalcúlia. Cofundador de NeurekaLAB.
Sintes, Julia
Mestre educació especial en Departament d'Educació - Generalitat de Catalunya.
Solerdelcoll Clapera, Anna
Neuropsicòloga. Institut Som Via de Neurodesenvolupament i Aprenentatge, Barcelona.
Ventosa, Olga
Psicòloga departament d’educació EAP B-25 de Sabadell i col·laboradora de TDAH Vallès.
Vilaseca González, Gemma
Psicòloga Clínica. Directora del servei de Psicopedagogia a l'Escola Oms i de Prat. Especialista en Altes Capacitats.