เอกสารรวมบทคัดย่อผลงานวิจัยเชิงปฏิบัติการในชั้นเรียน ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2562

งานวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาได้ตระหนักถึงความสำคัญของการวิจัยและภาระงานของครูผู้สอนที่มีมาก จึงได้กำหนดรูปแบบการเขียน และการส่งผลงานวิจัยเชิงปฏิบัติการในชั้นเรียนตามวงจร PAOR เพื่อให้เกิดความสะดวกรวดเร็วและ เป็นประโยชน์ต่อนักเรียน ครูผู้สอน ตลอดจนระบบงานของโรงเรียนราชินีบูรณะในภายภาคหน้า ขึ้นใช้ ซึ่งสามารถศึกษารายละเอียดได้จากคู่มือการส่งผลงานและทิศทางการวิจัยเชิงปฏิบัติการในชั้นเรียน ปีการศึกษา 2561-2565 ที่จัดพิมพ์โดยงานวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา และการดำเนินงานในภาคเรียนที่ 2 ที่ผ่านมานี้ งานวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาโรงเรียนราชิบูรณะ ได้รับรางวัลระดับ “เหรียญทอง” ในการประกวดหนึ่งโรงเรียนหนึ่งนวัตกรรมของคุรุสภา ระดับประเทศ ซึ่งเป็นการตอกย้ำความเข้มแข็งและความถูกต้องตามหลักวิชาการในเชิงประจักษ์ของระบบงานวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาด้วยผลงาน RACHAWADI Model : รูปแบบขับเคลื่อนการทำวิจัยเชิงปฏิบัติการในชั้นเรียน งานวิจัยเพือพัฒนาคุณภาพการศึกษา ขอขอบคุณครูผู้วิจัยทุกท่านที่ได้ร่วมกันแก้ไขและพัฒนาคุณภาพของนักเรียนโดยใช้กระบวนการวิจัยไปพร้อมกัน จนเกิดผลงานวิจัยทั้ง 122 ผลงาน และปรากฎผลงานที่มีคุณภาพในระดับดีมากจำนวน 9 ผลงาน ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2562 ที่ผ่านมานี้ และหวังว่าครูผู้วิจัยทุกท่านจะร่วมกันพัฒนาผลงานวิจัยเชิงปฏิบัติการในชั้นเรียนตามวงจร PAOR ให้มีคุณภาพสูงขึ้นในภาคเรียนต่อไป โดยมุ่งเน้นประโยชน์ที่เกิดขึ้นกับนักเรียน โรงเรียนราชินีบูรณะ เป็นสำคัญ ภายใต้คำขวัญที่ว่า “ร่วมคิด ร่วมแก้ไข ร่วมวิจัย ร่วมพัฒนา”