探索教育

一開始大家都不太認識，互動也比較少，在恍然的狀況下，老師開始請我們完成一些任務，一開始的拍肩遊戲是用手去拍你旁邊那位的肩膀，但老師問我們還可以再更快嗎？有沒有更好的方法？大家紛紛提出自己的意見，我們的領到人也漸漸地出現，話題越來越熱烈，最後不用花到一秒的時間就可以完成這項任務，在送禮物這個遊戲的時候，雖然大家都不太熟悉，但是大家還是願意去認識每個人我想這也是大家都要跨出去的那一步，我們出國的時候，不是每個人都會主動的去和你聊天說話，都是要靠自己的努力去認識別人，在玩賞鯨船的時候，大家也都會參與討論，該怎麼在唱兒歌的時間內都平衡著木板，討論到最後我們這組的方式是把大家的體重平均分成兩半，我們終於成功了，在大家的臉上明顯地看到滿足的笑容,內心也充滿了喜悅。

我認為這兩天的探索任務中最令我印象深刻的是高空獨木橋，一開始真的很害怕上去獨木橋，再爬上獨木橋的過程中雙腳默默在發抖，內心也非常的恐懼，但是我不時地告訴自己，你可以做到，你可以做到，第一步踩了，咬著牙也要繼續走下去，我一步一步的爬著電線竿，不少都會害怕自己有採空的那一步，小心異異的踏穩，最後到達獨木橋，害怕自己站不穩，但是我已經做到了，看到下面的隊友在替我加油，給予我鼓勵，隊友們努力的拉繩，保護我的安全，讓我有更大的動力向前走，繼續努力離終點就會離自己更近；不要放棄，就會有成功的機會。

在最後的時間我們分組討論了各個出國需要具備的能力,我們這組而是把每個需要的歸納為社交能力,首先我們需要具備基本的語言能力,因為我們要用語言和人溝通,我們也需要非常大的勇氣可以主動地去認識不同的朋友,我們也要建立自己的信心與自信,跟自信相反的則是自卑，自信或自卑都是屬於心理上的一種概念，一個想法的相差，往往就能改變一個人。缺乏自信的表現一般在於害怕或不敢去嘗試某件事，要補足自信首先要調整好心態。如每件讓你膽怯的事，反而更加要鼓起勇氣去嘗試，別人行為什麼我們就會不行。其實人都差不多，拿出你心中那份勇氣，去享受收穫。我們的價值觀也要調整,我們聽到的是甚麼,我們看到的是甚麼,我們需要的是甚麼,在不同的地方都會有不同的想法,在面對不同環境的我們,我們的適應能力也必校具備,讓自己去適應環境,去熟悉那個環境,那麼我們進步的也會更迅速,在沒有人可以幫忙的時候,我們不能常常都仰賴父母,很多事情都是需要自己去解決,但是如果你做到了,那成果必然比別人幫忙還有成就感,就算做錯了,我們也能在錯誤中學習,這樣不只一十二鳥,在以後需要面對事情的時候,我們也能有自信地去面對它,在出國前我們不只是要帶著自己的行李,心理的建設也要具備足夠!