執行（Do）
12.訓練內涵按計畫執行的程度
12a依據訓練目標遴選學員切合性
12b依據訓練目標選擇教材切合性
12c依據訓練目標遴選師資切合性
12d 依據訓練目標選擇教學方法切合性
12e 依據課程目標選擇教學環境與設備
展現學員遴選條件及資格標準切合訓練目標需求。
展現教材評選作業流程及訓練目標之切合性。
展現課程講師遴選作業流程及訓練目標之切合性。
展現教學方法及訓練目標之切合性。
展現合適之教學環境及相關設備，並有定期維護紀錄。
12.1近年針對訓練課程的切合性，有 檢 討 並 調 整 遴 選 學 員 、 教材、師資、教學方法與訓練設施的過程，或有完整文書手冊與紀錄分析相關資料並持續改善。
12.2依學員遴選標準及流程遴選，教材由講師及顧問推薦須經訓練管理委員會通過。
12.3講師的遴聘依師資遴選標準及流程評選並經訓練管理委員會通過後發給聘書。
12.4設備安檢或是場地投保證明。
執行（Do）
13.提供學習成果移轉的建議或協助
展現提供受訓人員或客戶，將課程所學運用於工作以強化職能建立的建議或協助。
提供行動計畫、競賽、回訓、學習心得交流、證照、實習或其他相關機制的建議或協助，促進訓練成果轉移的
達成並展現適當資料說明。
13.1相關文件紀錄能證實近年來對訓練成果轉移及達成的檢討，並有具體佐證資料。
13.2具體明確紀錄展現提供受訓人員或客戶，如：課程所學運用於工作，以強化職能建立的建議或協助提供行動計畫，展現適當的競賽獎勵措施，促進訓練達個人、小組團隊及組織績效改善的成果。
13.3業主提供回訓或相關機制、學習心得交流的平台、證照、實習或其他相關機制的建議或協助，展現訓練成果轉移的達成並展現連接性執行。
執行（Do）
14.訓練資料分類與建檔及管理資訊系統化
展現訓練流程相關文件有適當系統化紀錄，並有分析及運用紀錄。
對訓練流程相關文件或紀錄有適當的保存及建檔。
14.1 訓練資料與訓練過程及成果的紀錄與分類，均有系統化歸納方法編碼。
14.2 訓練檔案管理系統。
14.3完整的訓練文件建檔資料。
14.4 是否提供查詢功能，並具持續改善機制。
14.5 資訊系統化程度及檢索速度。