PICHING

SELECCIÓN DE PROXECTOS MEDIANTE PITCHING

Elaboración  guións de curtametraxes en 360º

Obxectivo da fase

Seleccionar de maneira colectiva e argumentada os proxectos de curtametraxe en 360º que se desenvolverán ao longo da unidade didáctica, fomentando a capacidade de síntese, a comunicación oral, o pensamento crítico e a toma de decisións en grupo.

Que é un pitching?

O pitching é unha presentación breve e clara dunha idea audiovisual coa finalidade de convencer a un público (ou xurado) do seu interese e viabilidade.

No ámbito profesional do cine e do audiovisual, os proxectos non se producen sen antes ser defendidos oralmente. Nesta unidade, o alumnado reproducirá ese proceso real de selección.

Organización do alumnado

• Traballaremos en INDIVIDUALMENTE

• Cada ALUMNO OU ALUMNA  desenvolve unha idea inicial de curto en 360º.

• Todos o ALUMNADO deberá presentar o seu proxecto ante a clase.

 Preparación do pitch

Cada ALUMN@   preparará unha exposición oral de 2–3 minutos, que deberá incluír:

1. Título provisional do proxecto

2. Idea principal es INTERESANTE, APORTA ALGO NOVO?
   (Que historia se conta ou que experiencia se propón en 360º)

3. Espazo/es, é posible?
   (Onde se sitúa o espectador? Por que é interesante en 360º?)

4. Experiencia do espectador/a , tenemos en conta o punto de vista da cámara?
   (Que verá? Onde deberá mirar? Que sensacións se queren provocar?)

5. Viabilidade, pódese facer co que temos ?

(Localizacións reais, poucos actores, duración curta, medios dispoñibles)

Non se permiten vídeos nin materiais complexos:
o obxectivo é defender a idea coa palabra.

🗣️ Desenvolvemento do pitching

• Cada alumn@  expón o seu proxecto diante da clase.

• O resto do alumnado escoita en silencio e toma notas.

• Ao rematar cada presentación pode haber unha breve quenda de preguntas.

Proceso de selección

Unha vez rematadas todas as presentacións:

• Realízase unha avaliación colectiva, guiada polo profesorado.

• Os criterios de selección poden ser:

  • Adecuación ao formato 360º

  • Orixinalidade da proposta

  • Claridade da idea

  • Viabilidade técnica e temporal

  • Capacidade de traballo en equipo

Segundo o tempo e o grupo:

• Selecciónase un proxecto, ou Varios proxectos, que se desenvolverán por quendas ou equipos técnicos diferentes.

Esta fase permite:

• Entender como funciona a industria audiovisual real

• Desenvolver habilidades de comunicación oral

• Aprender a defender ideas con argumentos

• Aceptar decisións colectivas e críticas construtivas

• Comprender que non todas as ideas se producen, pero todas achegan aprendizaxe

Peche da fase

O proxecto ou proxectos seleccionados pasarán á seguinte fase da unidade didáctica:
deseño, planificación e produción da curtametraxe en 360º.