A Clemente Sierra (R.I.P.)

Mis ojos sesentones avistan hacia el sur oriente bogotano; asoma una espléndida noche plenilunada. Junto al oído de la remembranza, su retentiva, me dibuja las escenas siguientes en mi memoria:

Antes eran otras casas las que formaban los paisajes de la añosa aldea bogotana: lotes baldíos, iglesias, calles empedradas, caminos de tierra, concentraciones escolares y tiendas de cerveza se observaban en sus barrios ´populares`. Igual que hoy las políticas educativas iban por un lado y las necesidades educativas de los habitantes por otro.

Recuerdo la voz del maestro de lengua castellana, quien, en un salón que agrupaba un considerable número de estudiantes del recién estrenado bachillerato nocturno (jóvenes en flor, descartados por las escuelas diurnas), nos encantaba con lecturas de Tolstoi y la reiterada leyenda de Rayo de luna, de Gustavo Adolfo Bécquer. Esto cuando no íbamos a ver obras teatrales o a mostrar nuestros montajes. También las asambleas que reuníamos para constituir el Consejo Estudiantil, donde discutíamos sobre las protestas que se tomaban, mes a mes, la aldea bogotana, desde la Estación de la Sabana hasta la Jiménez con séptima. En la leyenda de Bécquer, Manrique su protagonista, al final descree del amor, de la gloria, de las Cántigas, de las mujeres, de la felicidad, pues quiso encontrar una dama que se le ocultaba, entre jardines, ramas, árboles, sombras que al final él descubre como un rayo de luna.

Desde la ventana de mi habitación observo el paisaje que enmarca al edificio, recién construido, del Colegio Técnico San Cristóbal IED que unificó varias concentraciones escolares oficiales, unas diurnas, otra nocturna como parte de las improvisadas políticas educativas. La edificación actual está al pie de una cordillera circunvalar, siluetadas ambas por la luna llena de octubre, que demarca los contornos de calles pavimentadas, en la ronda de un río en cuya vera enclavaron “torres residenciales”, por no decir ´inquilinatos verticales` que contrastan con los viejos inquilinatos horizontales.

Mi pensadera como exestudiante y ex trabajador de esa Institución me dice: he ahí la insistencia del maestro Clemente Sierra Ballesteros; enseñar con literatura lo que es previsible cuando vamos tras ideas, ilusiones y deseos sin corroborar su fuente.

Tal vez ese rayo de luna de Bécquer, los rayos de luna de aquellas nocturnas sesiones de lengua castellana y este que ahora se insinúa en mi cortina sean uno mismo. Por lo menos la luna, que veo llena desde acá, sí es la misma. Y yo soy otro.