¿Qué tipo de estudios se incluyen en el sector de la Formación Profesional?
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movilidad.fp@erasmusplus.gob.es
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CONTACTOS
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Jornada informativa Erasmus+ 2025. Formación Profesional. 18 de diciembre 2024
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La HORA ERASMUS de FP. El nuevo acuerdo de aprendizaje y certificado de reconocimiento del anexo VI
La HORA ERASMUS de FP. El nuevo acuerdo de aprendizaje y certificado de reconocimiento del anexo VI
Jornada informativa Erasmus+ 2025. Formación Profesional / 18 diciembre 2024
Jornada informativa Erasmus+ 2025. Formación Profesional / 18 diciembre 2024
MOVILIDADES INTERNACIONALES (KA121)
MOVILIDADES INTERNACIONALES (KA121)
TPNAP (Terceros Páises NO Asociados al Programa)
TPNAP (Terceros Páises NO Asociados al Programa)
Actualmente hay 17 socios europeos (8 países) y 19 socios africanos (16 países)
Actualmente hay 17 socios europeos (8 países) y 19 socios africanos (16 países)
En la actualidad se ha puesto en marcha el Proyecto SAAM (Supporting Alliance for African Mobility) financiado por la Unión Africana- Unión Europea con el objetivo de acercar los sistemas de FP para futuros proyectos y movilidades.
En la actualidad se ha puesto en marcha el Proyecto SAAM (Supporting Alliance for African Mobility) financiado por la Unión Africana- Unión Europea con el objetivo de acercar los sistemas de FP para futuros proyectos y movilidades.
ORGANIZACIONES DE APOYO
ORGANIZACIONES DE APOYO
5. ¿DEBERÍA TRABAJAR CON UNA ORGANIZACIÓN DE APOYO?
5. ¿DEBERÍA TRABAJAR CON UNA ORGANIZACIÓN DE APOYO?
Para comprender la regulación y las normas de calidad aplicables a las organizaciones de apoyo, es importante tener en cuenta la finalidad de la propia Acción Clave 1 de Erasmus+.
Para comprender la regulación y las normas de calidad aplicables a las organizaciones de apoyo, es importante tener en cuenta la finalidad de la propia Acción Clave 1 de Erasmus+.
La Acción Clave 1 tiene dos objetivos generales:
La Acción Clave 1 tiene dos objetivos generales:
- Ofrecer oportunidades de movilidad por motivos de aprendizaje a las personas.
- Desarrollar las capacidades de las instituciones educativas que organizan estas actividades de movilidad.
Si una organización beneficiaria depende demasiado de una organización de apoyo, el resultado puede ser que no desarrolle nuevas capacidades y conocimientos institucionales, lo que significaría que los fondos del programa no se están utilizando correctamente. Esta es la razón por la que las Normas de calidad Erasmus definen requisitos detallados para trabajar con organizaciones de apoyo.
Si una organización beneficiaria depende demasiado de una organización de apoyo, el resultado puede ser que no desarrolle nuevas capacidades y conocimientos institucionales, lo que significaría que los fondos del programa no se están utilizando correctamente. Esta es la razón por la que las Normas de calidad Erasmus definen requisitos detallados para trabajar con organizaciones de apoyo.
CONSORCIO KA121 VET
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