認識學習扶助
為縮短國中小學生學習落差,彰顯教育正義,教育部自民國95年開始推動「攜手計畫課後扶助方案」,配合12年國民基本教育,鞏固學生基本學力,扶助每一位學習低成就學生,並追蹤補救教學受輔學生的學習成效。
民國一百年更全面推動補救教學篩選及成長測驗,以標準化評量系統篩選需被補教教學的弱勢低成就學生,並以個案列管,每年進行「1次成長測驗」及「1次篩選測驗」,追蹤補救教學的學習進展狀況。
學習扶助為鞏固我國學生基本學力之基礎工程,教育部從學生起點行為篩選診斷、學習內容、教材、教學人員專業增能、學習扶助實施方式、學生學習成效檢核、督導機制及法規均做了全盤規劃,期所有教學人員、學生、家長能配合推動,讓孩子的學習腳步不再延遲。
宣導影片內容:
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影片大綱:1.認識補救教學與基本學習內容
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2.系統登入
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3.觀看測驗結果報告
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4.測驗結果報告列印、下載與統計
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5.特定學生診斷報告統計表內容與應用說明
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6.補救教學基本學習內容教材使用
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