Las Técnicas y los Instrumentos en los Modelos de Intervención

INTRODUCCIÓN

El Trabajador Social al momento de emitir un juicio crítico sobre el tipo de intervención profesional, debe tener bien claro los conceptos de los medios e instrumentos para poder aplicar correctamente la metodología y realizar una intervención adecuada para el caso en el que va a intervenir.

Definiremos lo que son las técnicas e instrumentos como procesos a aplicar por parte del trabajador social dentro de la intervención tanto de manera directa como indirecta a un grupo pequeño como a una comunidad en general dependiendo del medio o situación en el que se va a intervenir.

Conoceremos la importancia y la adecuada utilización de los medios y herramientas que se utilizan dentro de la intervención profesional tanto con grupos, familias y comunidades.

CONCEPTO DE TÉCNICAS E INTRUMENTOS, IMPORTANCIA, FUNDAMENTACIÓN

Fuente: Elaboración propia




  • Técnicas de intervención

Las técnicas se conocen como una colección de habilidades, destrezas y recursos que se adquieren por medio del estudio y la experiencia profesional; y por tanto son los medios que utiliza el Trabajador Social para realizar una valoración idónea de la situación en la que va a intervenir.

  • Instrumentos de Intervención

Son las herramientas que el profesional de Trabajo Social utiliza para realizar una intervención adecuada y correcta en cada caso, lo cual le facilita un mayor acercamiento al momento de su intervención.

  • Importancia

Estos recursos son muy importantes ya que permiten recoger información necesaria e indispensable para el desarrollo de la intervención social, familiar, comunitaria e incluso institucional.

Las técnicas e instrumentos que utiliza el trabajador social dentro de su intervención sirven como guía lo cual le permite llevar de forma sistematizada y jerárquica un proceso para obtener resultados favorables y sobre todo muy competitivos al momento de realizar un análisis sobre la problemática a la que se enfrenta un profesional en el área a desempeñarse, es muy fácil y común seguir teóricamente los procesos pero en la praxis suelen surgir situaciones que hacen que el profesional acople su intervención de acuerdo a cada situación y permite adaptar ciertas técnicas e instrumentos fuera del contexto teórico para obtener un desarrollo favorable en su intervención.

  • Fundamentación

El profesional del Trabajo Social al utilizar estas técnicas se fundamenta en la acción, bienestar y politica social, así mismo en los recursos, servicios sociales y trabajo social.


TIPOS DE TÉCNICAS PARA FORTALECER LA INTERVENCIÓN SOCIAL

Las técnicas ayudan a tomar decisiones de forma segura y confiada ya que se basan en una planificación que realiza el profesional en trabajo social de forma rigurosa y que va a seguir un proceso sistematizado para lograr un objetivo concreto. Para Lázaro (2007), utilizar una técnica es lo contrario de improvisar o actuar de forma rutinaria o mecánica (Martín Aranaga, 2018). Algunas técnicas importantes y más comúnmente utilizadas dentro de los procesos metodológicos que marcan la calidad de intervención son:

Fuente: Elaboración propia

FASES DEL PROCESO METODOLÓGICCO GENÉRICO

Fuente: Elaboración propia




Los procesos metodológicos permiten la administración, investigación, supervisión, del desarrollo de actividades mediante cinco procedimientos usados profesionalmente. En estos procedimientos se realizan una serie de análisis en donde se indaga toda la información recolectada con el fin de poder determinar cualquier circunstancia, así responder de manera positiva y objetiva ante una situación que se plantee.



MATERIAL COMPLEMENTARIO

avila_86 (1).pdf
Tema 1. Técnicas de Intervención en TS (1) (1).pdf
180128561012.pdf
Utilidad del sociograma como herramienta para el análisis de las interacciones grupales.pdf
Sastre Fanals María Teresa.pdf
rev-co-tendencias-0011-11.pdf

REFERENCIAS

Ávila, G. (2017). Los instrumentos y técnicas como cuestiones indisolubles en el corpus teórico-metodológico del accionar del Trabajador Social. Margen (86), 1-10. https://www.margen.org/suscri/margen86/avila_86.pdf

Camelo, A., & Cifuentes, R. M. (2006). Aportes para la fundamentación de la intervención profesional en Trabajo Social. Revista Tendencia & Retos(11), 169-187. https://www.ts.ucr.ac.cr/binarios/revistas/co/rev-co-tendencias-0011-11.pdf

Galindo, L. A., Kambourova, M., Zuliani, A. L., & Villegas, P. M. (2013). Impacto de la visita domiciliaria familiar en el aprendizaje de los estudiantes de medicina en el área de Pediatría Social. Interface - Comunicação, Saúde, Educação, 17(46), 649-660. https://doi.org/https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=180128561012

Martín Aranaga, I. (2018b). Técnicas de intervención en Trabajo Social. Diapositivas [Tema 1], Departamento de Sociología y Trabajo Social. https://ocw.ehu.eus/pluginfile.php/52049/mod_resource/content/9/Tema%201.%20T%C3%A9cnicas%20de%20Intervenci%C3%B3n%20en%20TS%20%281%29.pdf

Moix Martínez, M. (1986). Introducción a los Servicios Sociales. http://www4.ujaen.es/~aespadas/TEMA1.pdf


Pineda, I., Renero, L., Silva, Y., Casas, E., Bautista, E., & Bezanilla, J. M. (2009). Utilidad del sociograma como herramienta para el análisis de las interacciones grupales. Psicología para América Latina, 16. http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1870-350X2009000100009&lng=pt&tlng=es

Sastre Fanals, M. T. (2014). Las aportaciones del genograma en la práctica del Trabajo Social. [Tesis de pregrado], Universitat de les Illes Balears. https://dspace.uib.es/xmlui/bitstream/handle/11201/887/Sastre%20Fanals%20Mari%CC%81a%20Teresa.pdf?sequence=1&isAllowed=y#:~:text=El%20genograma%20es%20una%20herramienta,puede%20estar%20relacionado%20o%20condicionar



AUTORAS:

ALEXANDRA GINA LÓPEZ FREIRE

CORAIMA MELISSA GUIJARRO JIMÉNEZ