Workshop 2
Politiche linguistiche, riconoscimento ed identità culturale: il caso delle lingue dei segni
Workshop 2: Politiche linguistiche, riconoscimento ed identità culturale: il caso delle lingue dei segni / Language policies, recognition and cultural identity: the case of sign languages
Soci proponenti: Carlo Geraci, Chiara Branchini, Anna Cardinaletti, Carlo Cecchetto, Sabina Fontana.
PROPOSTE DI CONTRIBUTI
La Convenzione delle Nazioni Unite sui Diritti delle Persone con Disabilità del 2006 stabilisce che i Paesi aderenti debbano riconoscere e promuovere l’uso delle lingue dei segni (art. 21), facilitarne l’acquisizione e promuovere l’identità linguistica delle comunità sorde (art. 24). A distanza di oltre dieci anni, pochi Paesi nel mondo hanno provveduto a riconoscere ufficialmente la propria lingua dei segni e a predisporre politiche linguistiche. Italia e Olanda sono gli unici due Paesi dell’Unione Europea a non aver ancora riconosciuto la propria lingua dei segni.
Tre sono gli obiettivi primari del workshop: studiare i percorsi che hanno portato al riconoscimento o mancato riconoscimento delle lingue dei segni nazionali; valutare le politiche linguistiche esplicite ed implicite che hanno come elemento principale l’uso delle lingue dei segni; approfondire i tratti identitari delle comunità sorde.
Il workshop mira perciò a sollecitare contributi che coprano una vasta area di interessi di ricerca, di metodi e di livelli di analisi, tra i quali anche:
· Descrizione delle politiche linguistiche esplicite adottate dai paesi che hanno riconosciuto le lingue dei segni.
· Descrizione delle politiche linguistiche implicite adottate dai paesi che non hanno riconosciuto le lingue dei segni.
· Il contributo della comunità Sorda (locale o internazionale) nell’orientamento delle politiche linguistiche.
· Il contributo della ricerca scientifica nell’orientamento delle politiche linguistiche.
· Benefici ottenuti dalle comunità sorde con particolare riferimento alla tutela della lingua (es. documentazione della lingua, accessibilità nella vita pubblica, etc.) e alla sua trasmissione (es. sviluppo di programmi per facilitare l’acquisizione precoce in bambini sordi nati da famiglie udenti, status delle scuole bilingui, etc.).
· Lingue di minoranza, identità sociale e sviluppo cognitivo: come e perché le lingue dei segni devono essere riconosciute.
· Il futuro delle comunità sorde: lingue a rischio di estinzione e perdita di identità.
Informazioni ulteriori
Le lingue del workshop saranno: italiano, inglese e una lingua dei segni (LIS o ASL/IS). Le proposte di comunicazione potranno essere presentate in una delle lingue del workshop.
Le proposte dovranno essere inviate a carlo.geraci76@gmail.com
Per le proposte in lingua si prega di seguire il formato indicato nel foglio di stile. Le proposte in lingua dei segni dovranno pervenire in formato mp4 e non potranno superare i cinque minuti di durata. Per garantire uguale trattamento a tutti i partecipanti al processo di selezione, sarà richiesto di non rendere anonima la proposta di comunicazione. Il processo di selezione sarà “single blind” in quanto i revisori rimarranno anonimi.
In aggiunga al relatore invitato, prevediamo di selezionare almeno cinque interventi.
Si ricorda che tutti i relatori al momento d’inizio del workshop dovranno essere soci regolari della SLI.
Relatore invitato: TBA
Riferimenti bibliografici
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