Aspetos facilitadores:

• É dada muita autonomia e responsabilidade aos alunos: escolhem o horário, a modalidade (online ou presencial), comprometem-se com o acompanhamento dos colegas;

• Todas as turmas têm a classroom da mentoria que permite a elaboração do diário pelos mentores (acompanhamento);

• Os mentores elaboram um texto de avaliação para o Conselho de Turma analisar o empenho dos alunos;

• A classificação final nas disciplinas/ CD quer dos mentores, quer dos mentorados, pondera a participação no projeto de forma globalizante;

• Depois de uma primeira sessão de formação, o programa passa a ação, apostando-se muito no acompanhamento;