Currículo & Inclusão - AES Bento

Dois artistas residentes e o teatro de improviso (ver vídeo) são uma das dimentões do uso destas dinâmicas que se incia no 1.º ciclo, mas toca o ensino secundário e ensino profissional.
Por exemplo Cidadania e Desenvolvimento usa a dramatização para integrar temas desta área com Português e comunicação. Também a dança integra estas dinâmicas. 

 O objetivo é dinamizar aulas oficina com base no DUA - Desenho Universal para a aprendizagem.

Inicialmente o projeto apostou na formação de professores para sensibilizar para esta estratégia.

 Os alunos que entram no 3.º ciclo provém de países com currículos muito diferentes, pelo que a recuperação de aprendizagens, sobretudo a Francês e Físico-química, ocorre de forma paralela com um professor de apoio, mas em comunicação com o professor da disciplina. 

Os desafios são fichas e recursos (ver exemplo) diversos de aprendizagem autónoma com os conceitos base de anos anteriores.